貞豐縣的目標績效考核體系是當?shù)赝苿有姓芴嵘?、?yōu)化公共服務(wù)的重要管理工具,涵蓋多個領(lǐng)域和層級。以下基于公開信息整理其核心內(nèi)容與特點:
一、績效考核體系概覽
1.整體框架
層級覆蓋:覆蓋縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))三級,形成“上下聯(lián)動
貞豐縣的目標績效考核體系是當?shù)赝苿有姓芴嵘?、?yōu)化公共服務(wù)的重要管理工具,涵蓋多個領(lǐng)域和層級。以下基于公開信息整理其核心內(nèi)容與特點:
一、績效考核體系概覽
1. 整體框架
層級覆蓋:覆蓋縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))三級,形成“上下聯(lián)動、層級清晰”的考核網(wǎng)絡(luò)。
領(lǐng)域分類:包括教育、公共事業(yè)、司法、政務(wù)公開等重點領(lǐng)域,實施差異化考核標準。例如:
教育系統(tǒng):對中小學及幼兒園按辦學規(guī)模分組考核,校級干部績效與學??己私Y(jié)果掛鉤。
公共事業(yè):公路養(yǎng)護采用“長周期績效考核”,將5-8年合同期內(nèi)的養(yǎng)護成效與資金撥付綁定。
2. 考核內(nèi)容與指標
量化與定性結(jié)合:
教育領(lǐng)域:聚焦“辦學方向”“教學質(zhì)量”“教師隊伍”等維度,實行百分制評分。
公路養(yǎng)護:以路況提升(如PQI指數(shù))、新技術(shù)應(yīng)用率、群眾滿意度為核心指標。
動態(tài)調(diào)整機制:根據(jù)年度評估結(jié)果決定是否延長合同周期(如公路養(yǎng)護的“5+3”模式)。
二、重點領(lǐng)域?qū)嵺`案例
1. 教育系統(tǒng)績效考核
教師績效工資:臨聘教師基礎(chǔ)工資3000元+績效200元,年度考核結(jié)果決定績效發(fā)放。
學校與干部考核:
設(shè)置“進位獎”(位次提升≥3名)、“特別貢獻獎”,退步≥5名則取消評優(yōu)資格。
實行“捆綁考核”,完全中學的校長需兼顧初中、小學部績效。
2. 公共事業(yè)創(chuàng)新考核
公路長周期養(yǎng)護:
模式創(chuàng)新:整合日常養(yǎng)護與工程打捆招標,降低管理成本。
成效:2024年實施后,貞豐縣試點路段路面損壞指數(shù)(PCI)提升5.04,修補效率提高30%。
3. 司法與政務(wù)公開考核
檢察院績效目標:納入部門預算管理,公開績效目標表,接受財政與社會監(jiān)督。
政務(wù)公開標準化:
要求基層編制“一目錄一規(guī)范”,嵌入業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)動態(tài)管理。
稅務(wù)部門將信息公開納入績效考核,2024年主動公開信息822條,未收到公開申請。
?? 三、創(chuàng)新舉措與特色
1. 結(jié)果導向改革
公路養(yǎng)護:從“管過程”轉(zhuǎn)向“管結(jié)果”,以路況提升、群眾滿意度為支付依據(jù)。
教育管理:簡化流程,聚焦“辦學質(zhì)效”,避免形式化檢查。
2. 技術(shù)賦能考核
推廣“四新”技術(shù)應(yīng)用(如無人機巡查、密封膠灌縫),納入養(yǎng)護企業(yè)績效考核。
政務(wù)公開利用“一碼游貴州”、融媒體中心等平臺擴大覆蓋面。
3. 延伸基層覆蓋
推動政務(wù)公開向村(居)延伸,要求村級公開“脫貧攻堅、惠農(nóng)補貼”等清單,與縣級標準一致。
四、考核結(jié)果應(yīng)用與成效
激勵與問責:
教育系統(tǒng)對優(yōu)秀單位給予績效工資專項獎勵,退步單位負責人取消評優(yōu)。
公路養(yǎng)護企業(yè)通過績效考核可獲得8年合同延續(xù),激發(fā)長期投入動力。
經(jīng)濟效益:貞豐公路長周期模式實現(xiàn)“同等資金路況更優(yōu)”或“同等路況成本更低”,優(yōu)化財政支出。
五、未來發(fā)展方向
持續(xù)深化長周期考核:在公路養(yǎng)護領(lǐng)域加強第三方評估,完善動態(tài)優(yōu)化模型。
擴大考核覆蓋面:探索將村級事務(wù)、生態(tài)保護等納入統(tǒng)一考核體系。
數(shù)字化整合:推動“政務(wù)服務(wù)三級網(wǎng)絡(luò)”與績效考核系統(tǒng)聯(lián)動,提升數(shù)據(jù)共享效率。
貞豐縣的績效考核體系以問題導向和結(jié)果導向為核心,通過分類考核、技術(shù)創(chuàng)新和基層延伸,顯著提升了公共服務(wù)效率與質(zhì)量。未來需進一步強化數(shù)字化治理與跨部門協(xié)同,以實現(xiàn)“精準考核”與“長效激勵”的平衡。
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