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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

全面教師績效考核報告模板設(shè)計指南促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

2025-09-14 15:44:46
 
講師:xiaowein 瀏覽次數(shù):57
 以下為一份教師績效考核報告模板,結(jié)合了多篇教師考核總結(jié)與學(xué)??己朔桨傅耐ㄓ媒Y(jié)構(gòu),適用于中小學(xué)、高校教師年度/學(xué)期績效考核,可根據(jù)實(shí)際崗位調(diào)整內(nèi)容: 教師績效考核報告 姓名:________  所屬部門:________  崗位:____

以下為一份教師績效考核報告模板,結(jié)合了多篇教師考核總結(jié)與學(xué)??己朔桨傅耐ㄓ媒Y(jié)構(gòu),適用于中小學(xué)、高校教師年度/學(xué)期績效考核,可根據(jù)實(shí)際崗位調(diào)整內(nèi)容:

教師績效考核報告

姓名:________  所屬部門:________  崗位:________  考核周期:____年__月—____年__月

一、思想政治與師德師風(fēng)(占比20%)

1. 政治素養(yǎng)

  • 貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),參與政治學(xué)習(xí)情況 。
  • 2. 職業(yè)道德

  • 踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,關(guān)愛學(xué)生,無體罰、有償補(bǔ)課等失范行為 。
  • 3. 師德表現(xiàn)

  • 教師互評、學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果(例:滿意度≥90%)。
  • 二、教育教學(xué)工作(占比40%)

    (一)教學(xué)常規(guī)

    | 指標(biāo) | 完成情況 | 評分依據(jù) |

    ||-

    | 教學(xué)工作量 | 完成課時數(shù)____節(jié)(標(biāo)準(zhǔn):___節(jié)),跨學(xué)科/跨年級授課情況 ________ | 教務(wù)系統(tǒng)記錄 |

    | 備課與教案 | 教案完整性、創(chuàng)新性(如多媒體/跨學(xué)科整合) | 教學(xué)檢查記錄 |

    | 課堂效果 | 學(xué)生成績合格率___%,優(yōu)秀率___%;公開課/示范課次數(shù)____ | 成績統(tǒng)計、聽課反饋 |

    | 作業(yè)與輔導(dǎo) | 作業(yè)批改率___%,個性化輔導(dǎo)記錄________ | 學(xué)生作業(yè)抽查 |

    (二)教學(xué)創(chuàng)新

  • 教學(xué)方法改革:________(案例:項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂)。
  • 教學(xué)資源開發(fā):________(如校本課程、微課資源庫)。
  • 三、科研與專業(yè)發(fā)展(占比20%)

    1. 科研成果

  • 論文/著作:發(fā)表______(注明期刊等級)。
  • 課題研究:主持/參與______(級別:校級/市級/省級)。
  • 2. 專業(yè)培訓(xùn)

  • 參加培訓(xùn)______次,獲得證書/技能:________ 。
  • 3. 教研活動

  • 組織/參與教研活動______次,專題發(fā)言______次 。
  • 四、工作量與貢獻(xiàn)(占比15%)

    1. 額外職責(zé)

  • 班主任工作、社團(tuán)指導(dǎo)、競賽帶隊等 。
  • 2. 公共事務(wù)

  • 參與招生、考試組織、校園文化建設(shè)等 。
  • 五、學(xué)生發(fā)展與育人成效(占比5%)

  • 學(xué)生競賽獲獎:______(級別/數(shù)量)。
  • 德育成果:______(如學(xué)生行為習(xí)慣改善、心理健康輔導(dǎo)案例)。
  • 六、考核結(jié)果與改進(jìn)方向

    | 考核項目 | 自評分 | 考核組評分 | 備注 |

    ||-|

    | 思想政治與師德 | ___ | ___ | |

    | 教育教學(xué)工作 | ___ | ___ | |

    | 科研與專業(yè)發(fā)展 | ___ | ___ | |

    | 工作量與貢獻(xiàn) | ___ | ___ | |

    | 學(xué)生發(fā)展 | ___ | ___ | |

    | 總分 | | ___ | |

    綜合等次:□優(yōu)秀(≥90分) □合格(70-89分) □基本合格(60-69分) □不合格(<60分)

    改進(jìn)方向

    1. 教學(xué)反思:________________________(例:加強(qiáng)分層教學(xué)策略)。

    2. 科研計劃:________________________(例:申報省級課題)。

    簽名確認(rèn)

  • 被考核人:________  日期:____年__月__日
  • 考核組長:________  日期:____年__月__日
  • 學(xué)校公章:
  • 附件參考

    1. 量化評分表:參考 [教師績效考核量化評分表] 。

    2. 師德考核表:結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》。

    3. 教學(xué)效果數(shù)據(jù):需附學(xué)生成績分析表、聽課評價記錄 。

    > 說明

  • 高校教師可增加“社會服務(wù)”(如產(chǎn)學(xué)研合作)權(quán)重 。
  • 班主任需單獨(dú)提交班級管理總結(jié) 。
  • 模板下載:[教師年度考核登記表(高校)] |[中小學(xué)考核表] 。
  • 此模板覆蓋考核核心維度,支持?jǐn)?shù)據(jù)化評分與定性描述結(jié)合,適配多數(shù)學(xué)校需求。實(shí)際使用時需根據(jù)本?!犊冃Э己思?xì)則》調(diào)整指標(biāo)權(quán)重(如科研型教師可提高科研占比)。




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