以下為《年級績效考核方案》參考范本，結(jié)合教育政策要求及多校實(shí)踐編制，適用于中小學(xué)年級組教師團(tuán)隊(duì)管理：
年級績效考核方案
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則，通過科學(xué)評價(jià)激發(fā)教師積極性，促進(jìn)年級團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
二、考核原則
1. 客觀公正：量化與定性結(jié)合，過程與結(jié)果并重，公開考核標(biāo)準(zhǔn)。
2. 分類考核：按學(xué)科、崗位特點(diǎn)差異化設(shè)定指標(biāo)（如班主任、學(xué)科教師）。
3. 激勵(lì)導(dǎo)向：向一線教師、骨干教師、班主任傾斜，突出實(shí)績貢獻(xiàn)。
4. 簡便可行：減少繁瑣流程，依托日常管理數(shù)據(jù)。
三、考核對象
年級組全體教師（含班主任、學(xué)科教師、行政輔助人員）。
四、考核內(nèi)容與權(quán)重
| 考核維度 | 權(quán)重 | 考核要點(diǎn) | 評價(jià)方式 |
|--|-|--|--|
| 師德師風(fēng) | 20% | 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰、有償補(bǔ)課、學(xué)術(shù)不端等行為 | 民主測評+投訴核查 |
| 教學(xué)工作 | 40% | 教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂效果、作業(yè)批改、學(xué)業(yè)成績（合格率/優(yōu)秀率） | 教案檢查+聽課記錄+成績分析 |
| 班級管理 | 20% | 班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、家校溝通（班主任）；課堂紀(jì)律、德育滲透（學(xué)科教師） | 班級日志+家長問卷+安全事故記錄 |
| 教研與專業(yè)發(fā)展 | 15% | 參與集體備課、公開課、課題研究、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、論文/賽課獲獎(jiǎng) | 活動(dòng)記錄+證書核查 |
| 出勤與協(xié)作 | 5% | 會議出席、年級活動(dòng)參與、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 | 考勤記錄+年級組評議 |
> 說明：班主任額外按《班主任考核細(xì)則》單獨(dú)核算津貼。
五、考核程序
1. 數(shù)據(jù)采集（每月/學(xué)期）：
2. 多元評價(jià)（學(xué)期末）：
3. 結(jié)果審定：
六、結(jié)果應(yīng)用
| 考核等次 | 績效分配 | 發(fā)展激勵(lì) |
|--|-|--|
| 優(yōu)秀（前30%） | 獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資上浮15%~20%；授予“年級標(biāo)兵”稱號 | 優(yōu)先評優(yōu)、職稱晉升、外出培訓(xùn) |
| 合格 | 全額發(fā)放基礎(chǔ)績效工資 | 制定改進(jìn)計(jì)劃，參加校本培訓(xùn) |
| 基本合格/不合格 | 扣減獎(jiǎng)勵(lì)性績效；連續(xù)兩年不合格者轉(zhuǎn)崗或解聘 | 誡勉談話，暫緩晉升 |
| 專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì) | 班級成績進(jìn)位≥3名授“進(jìn)步獎(jiǎng)”；市級以上賽課獲獎(jiǎng)授“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” | 額外獎(jiǎng)金+年度考核加分 |
七、爭議處理
八、附則
1. 方案經(jīng)教職工代表大會通過后實(shí)施，每年修訂一次。
2. 產(chǎn)假、病假等特殊情形按國家規(guī)定核減考核項(xiàng)。
3. 未盡事宜由?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組解釋。
附件模板：
> 本方案融合政策規(guī)范（教育部教人[2008]15號）與實(shí)操工具（教學(xué)常規(guī)考核表），可結(jié)合校情調(diào)整權(quán)重或增刪指標(biāo)，確保適配性與激勵(lì)效能。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/438858.html