在知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的時(shí)代，企業(yè)管理培訓(xùn)已從成本投入升級(jí)為核心競(jìng)爭(zhēng)力引擎。四川東辰教育集團(tuán)以“辦學(xué)一方，造福一方”為使命，構(gòu)建了覆蓋戰(zhàn)略、人才、技術(shù)、課程的立體化賦能體系，形成可復(fù)制的優(yōu)質(zhì)教育模式。其獨(dú)創(chuàng)的“辦學(xué)七統(tǒng)一”原則（統(tǒng)一辦學(xué)理念、育人模式、管理標(biāo)準(zhǔn)等）與“六大支撐”體系，不僅重塑了企業(yè)內(nèi)部成長(zhǎng)生態(tài)，更成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的智力基石。東辰模式被教育界譽(yù)為“代表中國(guó)未來(lái)教育改革發(fā)展的走向”，其價(jià)值正從校園延伸至產(chǎn)業(yè)前線。
核心理念與戰(zhàn)略定位
東辰教育的根基在于“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，這一理念延伸至企業(yè)管理領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為“人才第一、品質(zhì)至上”的核心價(jià)值觀。集團(tuán)將企業(yè)培訓(xùn)定位為高端、優(yōu)質(zhì)、品牌化服務(wù)，以“辦一所優(yōu)一所，開門就是好學(xué)?！钡膽?zhàn)略思維確保培訓(xùn)實(shí)效。
在經(jīng)營(yíng)哲學(xué)上，東辰提出“欲將取之，必先予之”，強(qiáng)調(diào)對(duì)員工和客戶的長(zhǎng)期價(jià)值投資。其“以人為本，依法經(jīng)營(yíng)”的原則，體現(xiàn)在培訓(xùn)設(shè)計(jì)中即為定制化課程與合規(guī)管理的結(jié)合，例如為制造企業(yè)設(shè)計(jì)的《安全生產(chǎn)管理體系》課程嚴(yán)格對(duì)接國(guó)家應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)技能認(rèn)證與法律合規(guī)的雙重保障。
人才培育體系
東辰構(gòu)建了管理、教師、研究三類人才協(xié)同發(fā)展的生態(tài)鏈。通過(guò)東辰教育學(xué)院實(shí)施分層培養(yǎng)：針對(duì)管理層開設(shè)戰(zhàn)略決策工作坊，聚焦行業(yè)趨勢(shì)分析與資源整合能力；針對(duì)技術(shù)骨干開發(fā)“億級(jí)訂單系統(tǒng)架構(gòu)”等實(shí)戰(zhàn)課程，解決企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)。
該學(xué)院創(chuàng)新性地推行“學(xué)分制研修管理”，將培訓(xùn)周期與職業(yè)晉升綁定。例如淮南東辰集團(tuán)的安全管理培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員需通過(guò)封閉式集訓(xùn)、答辯考核獲取職業(yè)技能等級(jí)證書，其學(xué)分直接關(guān)聯(lián)崗位聘任資格。2023年首期50名學(xué)員通過(guò)率達(dá)98%，為企業(yè)安全管控體系升級(jí)儲(chǔ)備了專業(yè)力量。
創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用
集團(tuán)自主研發(fā)的“素養(yǎng)課程圖譜”是我國(guó)*企業(yè)定制化核心素養(yǎng)評(píng)估系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于崗位能力模型拆解200余項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)診斷-培訓(xùn)-反饋閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)能力躍遷。在制造業(yè)領(lǐng)域，課程結(jié)合“工業(yè)4.0”要求融入《智能生產(chǎn)線故障預(yù)判》《供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化》等模塊，助力企業(yè)降本增效。
東辰教育研究院下設(shè)的五大研究室（課程、教學(xué)、德育等）推動(dòng)技術(shù)落地。其開發(fā)的“絢星微課”平臺(tái)支持碎片化學(xué)習(xí)與實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)，而“人才能力模型管理系統(tǒng)”則實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)數(shù)據(jù)與績(jī)效指標(biāo)的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)。例如為房地產(chǎn)企業(yè)定制的《流程降本四維法則》課程，通過(guò)沙盤推演使采購(gòu)成本管控效率提升37%。
行業(yè)定制化解決方案
針對(duì)制造業(yè)痛點(diǎn)，東辰推出“雙翼計(jì)劃”：以人文素養(yǎng)（工匠精神培育）與科學(xué)素養(yǎng)（技術(shù)創(chuàng)新）為支柱，開發(fā)《精益生產(chǎn)全流程實(shí)戰(zhàn)》《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》等課程。南通東辰安費(fèi)諾公司引入該體系后，產(chǎn)品良品率提升21%，獲評(píng)地區(qū)“金牌企業(yè)”。
在公共服務(wù)領(lǐng)域，黔南州東辰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校面向退捕漁民、退役軍人等群體，開設(shè)電工、茶藝師等認(rèn)證課程。其特色在于“三證融合”模式（技能證書+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)+資源對(duì)接），如為退捕漁民設(shè)計(jì)的《小微水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》，結(jié)業(yè)學(xué)員創(chuàng)業(yè)存活率達(dá)81%，有效促進(jìn)區(qū)域就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。
社會(huì)價(jià)值與影響
東辰模式通過(guò)“政企校三維聯(lián)動(dòng)”放大社會(huì)效益。在四川鄰水縣，東辰社區(qū)便民服務(wù)站提供“就業(yè)技能培訓(xùn)全程網(wǎng)辦”服務(wù)，居民在線申領(lǐng)補(bǔ)貼資格、匹配課程，2023年幫助2300余名“五類人員”（貧困家庭、未就業(yè)大學(xué)生等）獲得職業(yè)技能認(rèn)證。
據(jù)第三方評(píng)估顯示，接受東辰培訓(xùn)的企業(yè)在員工留存率、創(chuàng)新專利數(shù)、客戶滿意度三項(xiàng)指標(biāo)上平均提升28.6%。其“拔尖創(chuàng)新人才研究中心”正探索民企與高校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，如與中煤新集合作的礦業(yè)安全人才項(xiàng)目，已輸送87名高級(jí)工程師至能源企業(yè)。
從能力建設(shè)到生態(tài)賦能
東辰教育的管理培訓(xùn)體系，本質(zhì)是通過(guò)知識(shí)供應(yīng)鏈重構(gòu)企業(yè)成長(zhǎng)基因。其成功印證了“穩(wěn)中求進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)思想——既以標(biāo)準(zhǔn)化保障質(zhì)量底線，又借定制化突破行業(yè)天花板。未來(lái)挑戰(zhàn)在于兩方面：一是將制造業(yè)、服務(wù)業(yè)驗(yàn)證的模型擴(kuò)展至新興產(chǎn)業(yè)（如生物醫(yī)藥、AI領(lǐng)域）；二是深化“國(guó)際教育中心”功能，助力企業(yè)全球化進(jìn)程中的跨文化管理。當(dāng)更多企業(yè)依托此類系統(tǒng)化賦能平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)企”，區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展便擁有了不竭的智力引擎。
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