2025年一季度，北侖區(qū)規(guī)上工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)1351.75億元，同比增長(zhǎng)4.4%。亮眼數(shù)據(jù)的背后，是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與新興產(chǎn)業(yè)崛起的雙輪驅(qū)動(dòng)，更凸顯了企業(yè)管理人才作為核心引擎的重要性。在全球化競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)變革的浪潮中，北侖區(qū)通過(guò)多元化、精準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系，為企業(yè)注入創(chuàng)新動(dòng)能與人才活力，塑造區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新格局。
國(guó)際化人才培育：破解全球化管理瓶頸
隨著寧波企業(yè)“走出去”步伐加快，跨文化管理能力不足、國(guó)際化人才儲(chǔ)備薄弱等問(wèn)題日益凸顯。2025年5月，北侖區(qū)人社局聯(lián)合寧波諾丁漢大學(xué)推出“跨文化人力資源與國(guó)際化人才管理能力提升培訓(xùn)班”，為期3天的課程覆蓋“知變、求變、應(yīng)變”三大模塊。課程設(shè)計(jì)兼具戰(zhàn)略高度與實(shí)踐深度，深入剖析中國(guó)企業(yè)國(guó)際化破局的人才戰(zhàn)略，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供路徑參考。
培訓(xùn)不僅聚焦理論，更注重資源對(duì)接。通過(guò)企業(yè)交流、校企合作洽談等環(huán)節(jié)，推動(dòng)政、校、企三方資源精準(zhǔn)匹配。例如，寧波諾丁漢大學(xué)依托其全球化資源，引入國(guó)際案例與實(shí)戰(zhàn)模擬，幫助學(xué)員理解多元文化背景下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與決策邏輯。這種“問(wèn)題導(dǎo)向+生態(tài)協(xié)同”的模式，成為北侖企業(yè)應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要支點(diǎn)。
新生代企業(yè)家培養(yǎng)：傳承與創(chuàng)新的雙軌賦能
新生代企業(yè)家是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的未來(lái)力量。2025年4月，北侖區(qū)工商聯(lián)組織30余名新生代企業(yè)家赴深圳開(kāi)展“向海弄潮 向新而生 向遠(yuǎn)而行”主題研修。課程聚焦深圳改革開(kāi)放的創(chuàng)新實(shí)踐，解碼華為管理模式中的“道”與“術(shù)”，并走訪(fǎng)大族激光、吉盟集團(tuán)等標(biāo)桿企業(yè)，學(xué)習(xí)智能制造與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同經(jīng)驗(yàn)。
紅色教育與創(chuàng)新思維的融合是培訓(xùn)的另一亮點(diǎn)。學(xué)員通過(guò)參觀廣東改革開(kāi)放40周年展覽、蓮花山公園等，強(qiáng)化家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)。此類(lèi)培訓(xùn)成效顯著：目前北侖區(qū)70余家企業(yè)完成代際交接，新生代企業(yè)家主導(dǎo)的企業(yè)中涌現(xiàn)4家上市公司及數(shù)十家“專(zhuān)精特新”企業(yè)。區(qū)工商聯(lián)的“青藍(lán)接力”計(jì)劃，正構(gòu)建“思想引領(lǐng)+能力提升+服務(wù)賦能”的全鏈條培養(yǎng)生態(tài)。
工匠精神傳承：班組長(zhǎng)的“神經(jīng)末梢”激活
企業(yè)基層管理者的能力直接影響生產(chǎn)效能。2025年3月，北侖區(qū)總工會(huì)與寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦“領(lǐng)航工匠班”，面向60名企業(yè)班組長(zhǎng)及骨干員工，聚焦安全、質(zhì)量、成本、設(shè)備等六大現(xiàn)場(chǎng)管理維度。課程采用“理論+虛擬仿真+實(shí)地觀摩”模式，例如《管理素養(yǎng)訓(xùn)練》線(xiàn)上課程通過(guò)生產(chǎn)線(xiàn)規(guī)劃模擬，提升學(xué)員質(zhì)量控制與問(wèn)題解決能力。
師資配置凸顯“實(shí)戰(zhàn)派”特色。同濟(jì)大學(xué)專(zhuān)家王碧君系統(tǒng)解析班組長(zhǎng)角色定位，而“浙江工匠”馬博則以自身經(jīng)歷剖析班組管理痛點(diǎn)。這種“學(xué)界邏輯+業(yè)界經(jīng)驗(yàn)”的組合，推動(dòng)學(xué)員從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”管理者轉(zhuǎn)型，為企業(yè)提質(zhì)增效夯實(shí)人才基座。
政策精準(zhǔn)賦能：從申報(bào)輔導(dǎo)到技能普惠
培訓(xùn)資源與企業(yè)需求精準(zhǔn)匹配，是北侖體系的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。針對(duì)*項(xiàng)目申報(bào)，區(qū)經(jīng)信局組織“專(zhuān)精特新‘小巨人’申報(bào)培訓(xùn)會(huì)”，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)8-10家企業(yè)進(jìn)行“一對(duì)一”材料診斷，降低申報(bào)門(mén)檻。在普惠性技能提升方面，寧波（北侖）公共實(shí)訓(xùn)中心征集公益性培訓(xùn)項(xiàng)目，要求課程緊扣區(qū)域緊缺工種，由技能大師或領(lǐng)軍人才授課，并提供最高5萬(wàn)元補(bǔ)助。
數(shù)字化賦能進(jìn)一步擴(kuò)大政策覆蓋面。北侖人社局推出“浙江數(shù)字人社工作臺(tái)”，將159項(xiàng)業(yè)務(wù)納入線(xiàn)上辦理；同步開(kāi)展“樂(lè)業(yè)幫”工作室進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，2025年為靈峰工業(yè)社區(qū)定制“CAD高級(jí)工考試班”“鉗工技能大賽”等課程。從“被動(dòng)申請(qǐng)”到“主動(dòng)推送”，政策與企業(yè)的連接效率持續(xù)提升。
企業(yè)自主創(chuàng)新：內(nèi)訓(xùn)體系的場(chǎng)景化探索
企業(yè)自主培訓(xùn)正走向深度場(chǎng)景化。2025年5月，北侖食品公司舉辦“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)，講師方銀兵通過(guò)分組作畫(huà)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)員反思執(zhí)行力瓶頸與協(xié)作障礙。課程將中式管理哲學(xué)與熵增定律結(jié)合，提出“共識(shí)、共擔(dān)、共創(chuàng)、共享”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型。
頭部企業(yè)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)更注重技術(shù)融合。貝發(fā)集團(tuán)招聘銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理時(shí)，明確要求“將AI硬件產(chǎn)品功能轉(zhuǎn)化為銷(xiāo)售話(huà)術(shù)”，并設(shè)計(jì)角色扮演、案例模擬等場(chǎng)景化課程。這種以產(chǎn)品邏輯為起點(diǎn)、以成交場(chǎng)景為終點(diǎn)的內(nèi)訓(xùn)體系，推動(dòng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)快速轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
構(gòu)建“政企?！眳f(xié)同的培訓(xùn)生態(tài)
北侖區(qū)的管理培訓(xùn)體系呈現(xiàn)出鮮明特點(diǎn)：
未來(lái)需進(jìn)一步探索的方向包括：深化“產(chǎn)才共融”機(jī)制（如培訓(xùn)成果與職稱(chēng)評(píng)定掛鉤），拓展機(jī)器人運(yùn)維、AI智能等前沿領(lǐng)域課程，并加強(qiáng)培訓(xùn)效果的長(zhǎng)效追蹤。正如北侖區(qū)“十五五”規(guī)劃所強(qiáng)調(diào)的，人口素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適配度是區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。北侖的經(jīng)驗(yàn)表明：唯有將人才引擎鍛造為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的核心部件，方能支撐經(jīng)濟(jì)巨輪破浪前行。
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