| 培訓(xùn)類型 | 課程背景 | 培訓(xùn)對(duì)象 | 課程內(nèi)容 | 課程收益/目標(biāo) | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 培訓(xùn)風(fēng)格 |
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| 企業(yè)中層管理培訓(xùn) | 企業(yè)中層管理人員承上啟下，其管理水平影響企業(yè)興衰。面對(duì)競爭、國際化和金融危機(jī)，素質(zhì)提升尤為關(guān)鍵。他們有一定基礎(chǔ)但理論不系統(tǒng)，不適應(yīng)形勢 | 各類企業(yè)管理人員 | 從個(gè)人、企業(yè)、未來管理能力提升三方面分十八章。具體課程：領(lǐng)導(dǎo)透視（理想領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)）、統(tǒng)馭技術(shù)（選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）、教練技術(shù)（造就精英下屬）、激勵(lì)技術(shù)（提升下屬工作意愿）、授權(quán)技術(shù)（該放手時(shí)就放手） | 提升管理技能，將管理理論與實(shí)踐結(jié)合，落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略方針，提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益 | - | - | - | - |
| 領(lǐng)導(dǎo)高效執(zhí)行力培訓(xùn) | 企業(yè)存在目標(biāo)不能如期實(shí)現(xiàn)、方案設(shè)計(jì)有問題、激勵(lì)約束無效果、管理制度不轉(zhuǎn)化為效率、員工不追求更好工作等執(zhí)行力問題 | 總經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)高管 | 執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)；企業(yè)沒有執(zhí)行力的表現(xiàn)；缺乏執(zhí)行力的破壞性；影響執(zhí)行力的原因；企業(yè)具備執(zhí)行力的具體表現(xiàn)方式；高效執(zhí)行力的價(jià)值；企業(yè)提高執(zhí)行力的方法 | 解決企業(yè)執(zhí)行問題，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力 | - | - | - | - |
| 中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修培訓(xùn) | - | 主管、經(jīng)理；即將晉升主管、經(jīng)理的人士或者管理培訓(xùn)師 | 模塊一：認(rèn)識(shí)管理（什么是管理）；壓力管理（壓力來源、階段、模型、消除策略、時(shí)間管理模型）；問題解決（解決問題方式、模型、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、綜合問題解決模型）；支持性溝通（技能實(shí)踐、提升模型、案例分析）；授權(quán)能力評(píng)估（提供量表并解釋分析、技能實(shí)踐） | - | 2天 | 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室或酒店會(huì)議室 | 面談 | - |
| 企業(yè)管理層綜合培訓(xùn) | 提升企業(yè)管理層能力和素質(zhì)，以適應(yīng)市場競爭和復(fù)雜經(jīng)營環(huán)境 | - | 戰(zhàn)略管理（戰(zhàn)略分析、規(guī)劃、執(zhí)行）；領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（要素、風(fēng)格選擇發(fā)展、實(shí)踐挑戰(zhàn)解決）；團(tuán)隊(duì)管理（建設(shè)原則、協(xié)作、沖突解決）；溝通與協(xié)調(diào)（溝通技巧、協(xié)調(diào)方法、解決沖突） | 提升管理層應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力 | - | - | - | - |
| 中層管理全面培訓(xùn) | - | - | 前言（中層管理定義、職責(zé)、角色，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身重要性）；領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（概念、特質(zhì)、種類、反思風(fēng)格能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力）；溝通與協(xié)調(diào)（技巧、策略、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、跨部門合作、跨文化溝通）；團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)（激發(fā)熱情、建設(shè)方法、激勵(lì)機(jī)制、團(tuán)隊(duì)文化打造）；變革管理（流程、策略、領(lǐng)導(dǎo)者角色、變革文化、戰(zhàn)略執(zhí)行）；決策與問題解決（模型、方法、復(fù)雜問題解決、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、決策有效性反思）；時(shí)間管理與工作優(yōu)化（原則、工具、工作優(yōu)化、優(yōu)先級(jí)管理、自我管理）；戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)理解（執(zhí)行、思維、行業(yè)洞察、制定部門戰(zhàn)略、風(fēng)險(xiǎn)管理）；管理技能提升（績效、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工培訓(xùn)、跟進(jìn)監(jiān)督、自我提升）；領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)演練（案例分析、模擬練習(xí)、反饋改進(jìn)、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃） | - | - | - | - | - |
| 管理綜合能力培訓(xùn) | - | - | 管理規(guī)劃能力（規(guī)劃計(jì)劃制定推進(jìn)、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)制定反饋、關(guān)鍵把握與時(shí)間管理）；全教練領(lǐng)導(dǎo)力（承諾領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、授權(quán)培訓(xùn)教導(dǎo)、部屬績效評(píng)估）；認(rèn)知變革能力（決策思考分析、問題確認(rèn)解決、創(chuàng)新應(yīng)變能力）；多元溝通能力（傾聽共識(shí)達(dá)成、訊息獲取應(yīng)用）；執(zhí)行力與跨部門營運(yùn)；角色與職責(zé)（崗位職責(zé)、潛質(zhì)開發(fā)、思維模式、管事、管人、管自己） | - | - | - | - | - |
| 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn) | 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)評(píng)價(jià)和比較重要，管理者需掌握財(cái)務(wù)管理技能和方法，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)管理責(zé)任 | 企業(yè)管理者 | 會(huì)計(jì)法相關(guān)知識(shí)（概念、基本原則、對(duì)單位負(fù)責(zé)人基本要求） | 全面理解財(cái)務(wù)管理，建立財(cái)務(wù)溝通平臺(tái)，進(jìn)行成本控制，把握預(yù)算制定執(zhí)行，從財(cái)務(wù)角度審視重整工作，提升企業(yè)管理水平 | - | - | - | - |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn) | 執(zhí)行力是企業(yè)從“大”到“強(qiáng)”的必經(jīng)之路，執(zhí)行是學(xué)問、系統(tǒng)和文化 | 企業(yè)高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士 | 前言（思考順序、企業(yè)執(zhí)行力問題解讀、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力、執(zhí)行兵法） | 全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，培養(yǎng)執(zhí)行型和職業(yè)化人才 | 2天 | - | - | - |
| 中層主管實(shí)用管理技能提升培訓(xùn) | 中層主管是企業(yè)重要資源和承上啟下橋梁，其成長需經(jīng)驗(yàn)積累，本次培訓(xùn)可促其飛躍提升 | 中層主管 | 共7個(gè)模塊（未詳細(xì)列出） | 熟悉重要性和角色定位，了解戰(zhàn)略和人力資源管理意識(shí)技能，掌握實(shí)戰(zhàn)技能，了解升遷路徑和領(lǐng)導(dǎo)力提升，掌握成功因素 | - | - | - | 專題演講、案例分析、小組研討、實(shí)操分享 |
| 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員培訓(xùn) | 不少人對(duì)安全工作存在模糊認(rèn)識(shí)，不重視安全教育，存在重視生產(chǎn)效益輕視安全、將生產(chǎn)與安全對(duì)立等誤區(qū) | 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員 | 從馬斯洛需求理論講安全是基本需求，分析當(dāng)前安全工作誤區(qū) | 增強(qiáng)對(duì)安全工作的正確認(rèn)識(shí)，重視安全教育 | - | - | - | - |
術(shù)語解釋：
- 戰(zhàn)略管理：企業(yè)管理層學(xué)習(xí)制定和執(zhí)行戰(zhàn)略，明確企業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，涉及戰(zhàn)略分析、規(guī)劃和執(zhí)行等方面的知識(shí)和技能。
- 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：培養(yǎng)管理層的領(lǐng)導(dǎo)力，包括領(lǐng)導(dǎo)力的要素、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇和發(fā)展，以及應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方法。
- 團(tuán)隊(duì)管理：管理層學(xué)習(xí)建設(shè)和管理高效團(tuán)隊(duì)，涵蓋團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和沖突解決等知識(shí)和技能。
- 溝通與協(xié)調(diào)：管理層具備良好的溝通技巧和有效協(xié)調(diào)能力，掌握解決沖突的方法，包括團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、跨部門以及跨文化溝通與管理。
- 執(zhí)行力：將想法變成計(jì)劃、目標(biāo)和戰(zhàn)略，并將其落到實(shí)處、變成結(jié)果的過程，是一種暴露現(xiàn)實(shí)問題并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況采取行動(dòng)的系統(tǒng)化流程。
- 馬斯洛需求理論：該理論將人的需求分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次，安全需要是人的基本需求之一。
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