根據(jù)萊西市教育系統(tǒng)公開信息和相關(guān)政策，教師績效考核公示主要涉及以下內(nèi)容，結(jié)合*公告和改革措施整理如下：
一、考核體系與維度
1.多維度評價標準
教學業(yè)績：包括教學質(zhì)量、學生成績提升、課程創(chuàng)新等，通過量化指標（如班級平均分、升學率）和
根據(jù)萊西市教育系統(tǒng)公開信息和相關(guān)政策，教師績效考核公示主要涉及以下內(nèi)容，結(jié)合*公告和改革措施整理如下：
一、考核體系與維度
1. 多維度評價標準
教學業(yè)績：包括教學質(zhì)量、學生成績提升、課程創(chuàng)新等，通過量化指標（如班級平均分、升學率）和教學競賽獲獎情況（如省級師范類技能大賽）綜合評定。
教研成果：教師參與的課題研究、論文發(fā)表、教材開發(fā)等成果納入考核，市級教研員定期駐校指導，推動教研與教學實踐結(jié)合。
師德表現(xiàn)：實行“有德+育德”雙重標準，將師德師風作為硬性指標，通過學生評議、家長反饋、校級審查等方式評估。
工作量與崗位貢獻：向教學任務(wù)重、壓力大的學校（如高中）傾斜職稱名額，并依據(jù)課時量、班主任工作、社團指導等計算績效。
2. 職稱評審與積分制度
依據(jù)《萊西市中小學教師職稱評審積分推薦指導意見》，構(gòu)建全周期成長檔案，積分涵蓋教學、教研、師德、繼續(xù)教育等多方面，年度積分作為職稱晉升核心依據(jù)。
新教師建立個人成長檔案，動態(tài)記錄職業(yè)發(fā)展軌跡。
二、激勵機制與結(jié)果運用
1. 績效獎勵與榮譽評選
設(shè)立“感動濟中人物”“最教師”等校級榮譽，對考核優(yōu)秀者公開表彰并給予物質(zhì)獎勵。
薪酬與績效掛鉤，基礎(chǔ)工資+考核績效構(gòu)成年薪制薪資結(jié)構(gòu)，重點崗位（如高中教師）薪資范圍更高。
2. 崗位晉升與資源傾斜
實施“能者上、庸者下”機制，2024年以來調(diào)整70余名學校干部，涵蓋提拔、平調(diào)、末位淘汰等多種形式。
職稱名額動態(tài)分配，優(yōu)先支持教學一線和薄弱學科（如鄉(xiāng)村學校、音體美等學科）。
三、公示渠道與流程
1. 官方發(fā)布平臺
萊西政務(wù)網(wǎng)的“人事招聘信息-教師招聘信息”專欄是主要公示渠道，涵蓋考核結(jié)果、職稱評審、擬聘人員等。
例如：
2025年公費師范生專項招聘面試成績、擬聘人員公示。
“萊聚英才”青年人才優(yōu)選計劃的考察、體檢及聘用公示。
2. 公示流程與期限
考核結(jié)果公示期為5個工作日，接受社會監(jiān)督（如對師德、業(yè)績存疑可實名反饋）。
職稱評審結(jié)果需經(jīng)校級初審、市級復審，公示無異議后生效。
四、其他相關(guān)信息
1. 改革新舉措
集團化辦學考核：高中教育集團內(nèi)實施跨?？己耍瑑?yōu)質(zhì)校帶動薄弱校，考核結(jié)果與集團整體績效綁定。
“一長多?！惫芾?/strong>：校長兼任鎮(zhèn)街教育黨總支書記，統(tǒng)籌轄區(qū)學?？己?，壓減冗余行政環(huán)節(jié)。
2. 監(jiān)督與申訴機制
考核過程由市教育和體育局監(jiān)督（電話：），對弄虛作假、違規(guī)操作“一票否決”。
教師對考核結(jié)果異議可申請復核，需提交書面材料至主管部門。
建議
如需查詢*公示，請訪問 萊西政務(wù)網(wǎng)教師招聘專欄（[點擊進入]），或關(guān)注市教體局公告（如2025年5月發(fā)布的面試成績及擬聘名單）。考核政策細節(jié)可參考《萊西市中小學教師職稱評審積分推薦指導意見》。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/428269.html
