以下是綜合多類教育機(jī)構(gòu)(包括中小學(xué)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))的績(jī)效考核框架,結(jié)合政策文件與實(shí)操模板整理的教育機(jī)構(gòu)績(jī)效考核明細(xì)表,涵蓋核心維度、具體指標(biāo)及考核方法:
一、教育機(jī)構(gòu)績(jī)效考核明細(xì)表框架
1. 師德師風(fēng)與職業(yè)素養(yǎng)(權(quán)重15%-20%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 | 數(shù)據(jù)來(lái)源 |
|--|--|--|-|
| 職業(yè)道德 | 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,無(wú)有償家教、體罰學(xué)生等行為 | 一票否決制/民主評(píng)議 | 學(xué)生問卷、家長(zhǎng)投訴記錄 |
| 工作態(tài)度 | 愛崗敬業(yè)、服從安排、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) | 同事互評(píng)+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià) | 民主測(cè)評(píng)表、考勤記錄 |
2. 教學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃(權(quán)重10%-15%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 |
|--|--|--|
| 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 | 學(xué)期初制定符合大綱的教學(xué)計(jì)劃,明確進(jìn)度與目標(biāo) | 計(jì)劃評(píng)審(優(yōu)/良/一般分級(jí)) |
| 單元/課時(shí)教案 | 教案要素齊全(目標(biāo)、重難點(diǎn)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)、反思等) | 教案檢查評(píng)分(例:12-15分為優(yōu)) |
> 參考:中小學(xué)教案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3. 教學(xué)過(guò)程與實(shí)施(權(quán)重30%-40%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 |
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| 課堂教學(xué)質(zhì)量 |
- 學(xué)生參與度高,課堂紀(jì)律好 | 聽課評(píng)課(校領(lǐng)導(dǎo)/同行評(píng)議) |
| 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改 |
| 課外輔導(dǎo) | 有計(jì)劃、有記錄,針對(duì)性解決學(xué)生問題 | 輔導(dǎo)記錄檢查 |
4. 教學(xué)效果與反饋(權(quán)重20%-25%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 |
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| 階段性檢測(cè)分析 | 單元測(cè)試、期中/期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),試卷講評(píng)與學(xué)情改進(jìn)措施 | 成績(jī)分析報(bào)告+改進(jìn)方案 |
| 學(xué)生進(jìn)步率 | 班級(jí)平均分、及格率、優(yōu)秀率提升情況(禁止僅用升學(xué)率考核) | 縱向?qū)Ρ葦?shù)據(jù) |
5. 教研與專業(yè)發(fā)展(權(quán)重10%-15%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 |
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| 教研活動(dòng)參與 | 聽課次數(shù)(如≥4節(jié)/學(xué)期)、評(píng)課質(zhì)量、集體備課貢獻(xiàn) | 活動(dòng)記錄+成果驗(yàn)收 |
| 教學(xué)反思與創(chuàng)新 | 撰寫教學(xué)隨筆/案例(如≥1篇/周),參與課題研究或課程開發(fā) | 成果數(shù)量+質(zhì)量評(píng)審 |
6. 管理與附加職責(zé)(權(quán)重5%-10%)
| 考核指標(biāo) | 考核內(nèi)容 | 考核方法 |
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| 班主任工作 | 班級(jí)管理、家校溝通、學(xué)生德育成效 | 班級(jí)量化考核+家長(zhǎng)滿意度 |
| 行政/值班履職 | 按時(shí)到崗,處理突發(fā)事件,無(wú)脫崗現(xiàn)象 | 值班記錄+抽查 |
?? 二、績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用
1. 績(jī)效工資分配
2. 職業(yè)發(fā)展掛鉤
三、特殊情形處理
| 情形 | 績(jī)效處理方式 |
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| 病假/產(chǎn)假 | 按實(shí)際在崗時(shí)間折算工作量,長(zhǎng)期病假(癌癥等)僅發(fā)基礎(chǔ)績(jī)效 |
| 借調(diào)/進(jìn)修 | 由實(shí)際工作單位考核,獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效由原單位發(fā)放 |
| 違紀(jì)/事故 | 體罰學(xué)生、安全事故等直接定為“不合格”,扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效 |
四、考核工具與模板
1. 中小學(xué)/高校:[《學(xué)校教育教學(xué)管理工作績(jī)效考核表》](含14項(xiàng)細(xì)化指標(biāo))
2. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu):[《教師月度KPI績(jī)效考核表》](側(cè)重課時(shí)完成率、續(xù)班率)
3. 自動(dòng)計(jì)算模板:
> 實(shí)施建議:
如需具體行業(yè)(如幼兒園、職業(yè)培訓(xùn))的考核表,可進(jìn)一步提供細(xì)分模板。
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