以下是基于教育部門指導意見和學校實踐整理的教研室績效考核表框架，適用于中小學、高校等教育機構?？己藘热莞采w教研管理、教學質量、科研創(chuàng)新、團隊建設等維度，結合政策要求與實際案例設計，便于客觀評估教研室工作成效。
教研室績效考核表
教研室名稱：________________
考核周期：____年____月至____年____月
考核負責人：________________
一、核心工作指標（權重60%）
| 考核項目 | 考核要點 | 分值 | 數據來源 |
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| 教研計劃與總結 | 制定符合學校規(guī)劃的年度計劃，按時提交總結報告 | 10 | 計劃/總結文檔 |
| 教研活動組織 | 每學期開展主題教研活動≥4次（如集體備課、教學研討），留存完整記錄 | 20 | 活動記錄、簽到表 |
| 聽課評課 | 主任每學期聽課≥35節(jié)，課后組織評課并提出改進建議 | 15 | 聽課記錄、反饋報告 |
| 教學常規(guī)管理 | 定期檢查教案、作業(yè)批改（每月1次），及時反饋問題 | 15 | 檢查記錄、整改報告 |
二、科研與專業(yè)發(fā)展（權重25%）
| 考核項目 | 考核要點 | 分值 | 數據來源 |
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| 課題研究與成果 | 主持校級以上課題≥1項，或發(fā)表教學論文≥2篇（含省級以上） | 10 | 立項書、論文復印件 |
| 教學改革與創(chuàng)新 | 推動課程改革（如開發(fā)校本課程、應用新教法），形成可推廣案例 | 10 | 課程方案、案例庫 |
| 教師專業(yè)成長 | 組織教師培訓≥2次/年，助力教師獲教學競賽獎項 | 5 | 培訓記錄、獲獎證書 |
三、教學成效（權重15%）
| 考核項目 | 考核要點 | 分值 | 數據來源 |
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| 學生學業(yè)表現 | 學科考試及格率≥85%，或較上一學期提升5% | 10 | 成績統(tǒng)計表、質量分析 |
| 特色活動開展 | 組織學科競賽、實踐項目≥1次/學期，學生參與率≥60% | 5 | 活動方案、照片/視頻 |
四、團隊與規(guī)范管理（加分項，上限10分）
| 考核項目 | 考核要點 | 分值 |
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| 團隊協(xié)作 | 教師滿意度≥90%，無重大教學事故 | +5 |
| 檔案管理 | 教研資料（教案、試題、成果）歸檔完整率100% | +3 |
| 創(chuàng)新貢獻 | 獲市級以上教學成果獎，或形成區(qū)域示范經驗 | +2 |
考核結果評定
差異化調整建議
1. 高校教研室：
2. 幼教/職教教研室：
3. 醫(yī)學等特殊專業(yè)：
> 附：政策依據
此框架可根據實際需求增刪指標，建議配套《教研活動記錄表》《聽課評課反饋表》等工具（參考）。考核流程需包含自評→部門初評→學校復核→結果反饋四環(huán)節(jié)，確保公正性。
轉載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/422420.html