2017年好像每個人都變得好愛學習，都恨不得成為終身學習者，整個社會似乎變成了學習型社會，知識付費也成為一大潮流，然而到底是知識的狂歡，還是知識的意淫，很難分辨。
我也不例外，坐上知識付費的快車，買了不下數(shù)千次微課，小到1塊錢的思維導圖分享，大到1999元的運營系列，似乎收獲的是盆滿缽滿，但是我錯了。
知識變現(xiàn)
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，相信很多知識付費的用戶都有這種感覺我買過的課程，可能頭幾次還比較熱情，后來就基本上不再持續(xù)跟進學習了，有些是忘記了，有些是覺得自己沒有時間，囤積的課越來越多，而自己變得卻越來越傻的可以。
反正最后的結(jié)果就是放棄了。
直到這本書的出現(xiàn)，你現(xiàn)在手上拿著的這本書就是了。
我的師父，李新海老師，專注培養(yǎng)培訓師。回顧自己十年經(jīng)歷，將自己十年來是如何成為培訓師，如何發(fā)展的心路歷程總結(jié)為一套系統(tǒng)，叫培訓師思維，并出版發(fā)行。
作為師父早期的弟子，我有幸比你提前閱讀到這本書的內(nèi)容，看的過程中，仿佛不是看書，而是在接受師父的培訓，或者說師父在和你一對一私教，給你講他成長的故事，他是怎么思考的，他是在各個環(huán)節(jié)抓住核心關鍵點的。
滿滿的內(nèi)容，忘記了時間，所有的內(nèi)容我看完之后，特別喜歡書中十大思維中的吸引思維、參與思維、迭代思維和免費思維。反復看了好幾遍，一邊看一邊回想自己這些年做培訓的經(jīng)歷，很扎心，很有感觸。猶如一針興奮劑，讓我都跳了起來，這本書的含金量實在是太高了。
就和排球比賽一樣，奧運會中國女排3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞女排的決賽。要不是郎平教練精準的抓住了得分關鍵點，給女排運動員以指導，最后怎么可能時隔12年，再奪奧運會*。
郎平指導運動員
瞎打，亂打，是打不贏排球比賽的，更別說贏得奧運會*。
唯有選對一位好教練，好師父，用他的火眼金睛去看出本質(zhì)，指導你繞過思想的障礙，快速實現(xiàn)自己的目標，才是我們應該做的。
看完《培訓師思維》后，我想明白了，我要專注，培訓師的能力是越高越好，但是學習的過程，可不是越多越好。尤其是師父經(jīng)常告訴我，高度和深度，精細和精準?；ㄥX學習是好事，沒有學出高度，更沒有挖出深度，沒有細細品味，更沒有準確和自己結(jié)合，那花一元錢，也是浪費啊。
《培訓師思維》封面
同樣的，我們每一個人也是如此，很多時候我們遇到瓶頸，走了彎路，并非我們自己能力不足，而是我們欠缺一種思維方式，而擁有這種思維方式的人，尤其是在培訓界將這種思維方式建立成一套成熟體系的人，非李新海老師莫屬。書中最讓人驚喜的是，首創(chuàng)培訓師旁白，從一個小白的角度一步步教會你如何開始行動，最終爬上培訓界的最高峰。
而且《培訓師思維》值得你反復研究，好了，快去看吧，就和去電影院看3D電影一樣，《培訓師思維》現(xiàn)在開播。
此文為中國五步成師認證學院弟子班鄭文杰為《培訓師思維》做推薦序，大家可以從這個文章中提取感受一下《培訓師思維》這本書的價值。歡迎所有對這本書感興趣的朋友，在文章下面評論或者關注我，私信我。
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