| 分類 | 具體內(nèi)容 |
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| 蘇州弼力企業(yè)管理咨詢培訓要點 | 調(diào)整：處理各種關(guān)系和過程、不確定性問題，具備平衡、協(xié)調(diào)能力，放棄“滿足所有人的需要”的主張，專注工作目標，不在意他人看法。 |
| 人性：處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力狀態(tài)下保持平衡，管理層需有韌性，提高壓縮能力。 | |
| 溝通：作為領(lǐng)導核心技術(shù)之一，需要清晰思維和表達能力，掌握聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)，具備處理高速信息流的能力。 | |
| 影響：以合作、承諾的姿態(tài)完成工作，讓不同的人協(xié)同工作。 | |
| 甌海弼力企業(yè)管理培訓課程維度 | 領(lǐng)導力培訓：通過系統(tǒng)化課程，涵蓋領(lǐng)導力理論、實踐、溝通等方面，幫助企業(yè)領(lǐng)導者提升領(lǐng)導力，培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新思維和團隊管理能力。 |
| 團隊建設(shè)培訓：培訓課程包括團隊合作、溝通、決策等內(nèi)容，培養(yǎng)團隊成員協(xié)作、溝通和問題解決能力，打造高績效團隊。 | |
| 決策管理培訓：培訓課程涵蓋決策分析、思維、模型等方面，幫助企業(yè)管理人員提升決策能力，做出明智決策，提高企業(yè)競爭力。 | |
| 溝通技巧培訓：培訓課程包含有效溝通、跨文化溝通、沖突管理等內(nèi)容，幫助企業(yè)員工提升溝通能力，促進團隊合作。 | |
| 創(chuàng)新管理培訓：培訓課程包括創(chuàng)新方法、文化、團隊建設(shè)等內(nèi)容，幫助企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，打造創(chuàng)新型組織。 | |
| 蘇州弼力企業(yè)管理咨詢課程 | 領(lǐng)導力培訓：包括領(lǐng)導力理論、實踐、評估等內(nèi)容。 |
| 團隊建設(shè)培訓：包括團隊建設(shè)理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 溝通技巧培訓：包括溝通理論、技巧、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 人力資源管理培訓：包括招聘、培訓、績效管理、薪酬管理等內(nèi)容。 | |
| 項目管理培訓：包括項目管理理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 創(chuàng)新管理培訓：包括創(chuàng)新理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 財務(wù)管理培訓：包括財務(wù)管理理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 市場營銷培訓：包括市場營銷理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 企業(yè)文化培訓：包括企業(yè)文化理論、實踐、評估等內(nèi)容。 | |
| 弼力服務(wù)項目 | 輔導項目：圍繞價值鏈（營銷、研發(fā)、生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)作程）構(gòu)建、改造與整合；優(yōu)化供應(yīng)鏈（供貨商開發(fā)與管理、采購、倉儲與生產(chǎn)物流）；規(guī)劃與改造人力資源（薪酬、績效考核、培訓、招聘）支持系統(tǒng)；建立財務(wù)機制監(jiān)控成本、存貨周轉(zhuǎn)等異常情況。 |
| 培訓項目：結(jié)合企業(yè)管理實務(wù)設(shè)計專業(yè)課程，開課方式有企業(yè)內(nèi)部培訓、區(qū)域公開培訓與中心集訓。 | |
| 企業(yè)管理概述 | 定義：通過一系列組織、協(xié)調(diào)、計劃和監(jiān)督活動，對企業(yè)資源進行合理利用，實現(xiàn)企業(yè)目標的過程。 |
| 重要性：是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一，能幫助企業(yè)應(yīng)對市場變化，提高運營效率，增強競爭力，確?？沙掷m(xù)發(fā)展。 | |
| 基本原則：目標導向原則、系統(tǒng)化原則、權(quán)責對等原則、持續(xù)改進原則。 | |
| 現(xiàn)代管理理論：強調(diào)系統(tǒng)管理、戰(zhàn)略管理、知識管理等，代表人物有*、波特等，提出創(chuàng)新、核心競爭力等概念。 | |
| 起源：起源于工業(yè)革命時期，隨著工廠制度和大規(guī)模生產(chǎn)的需要而產(chǎn)生。 | |
| 領(lǐng)導力相關(guān) | 內(nèi)涵：包括決策能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，內(nèi)涵從傳統(tǒng)管理技能向領(lǐng)導力素質(zhì)轉(zhuǎn)變。 |
| 與企業(yè)管理關(guān)系：關(guān)系密切，相互影響、促進，是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。 | |
| 培養(yǎng)方式：多樣化，包括培訓、實踐、自我學習等。 | |
| 發(fā)展趨勢：更注重創(chuàng)新和變革，以適應(yīng)市場環(huán)境變化。 | |
| 企業(yè)管理培訓方式 | 建立規(guī)范的、科學的培訓制度：鑒于人力資本的決定性作用，企業(yè)增大教育培訓投入，設(shè)立專門機構(gòu)和人員，制定規(guī)范制度，培訓走向規(guī)范化、科學化。 |
| 培訓方式多樣化、科學化：發(fā)展到全員教育培訓，涵蓋董事長到一般員工。 | |
| 領(lǐng)導力培訓內(nèi)容 | 溝通技巧的提升：領(lǐng)導者需具備良好溝通技巧，能與下屬、同事、客戶等有效溝通，協(xié)調(diào)各方面利益。 |
| 管理學原理 - 管理概念 | 管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導和控制，以便達成既定的組織目標的過程。 |
備注： - 蘇州弼力企業(yè)管理咨詢和甌海弼力企業(yè)管理培訓雖都叫弼力，但可能是不同主體，在業(yè)務(wù)上各有側(cè)重點。 - 蘇州弼力企業(yè)管理咨詢提到的課程可根據(jù)客戶需求進行定制化。 - 領(lǐng)導力培訓內(nèi)容詳細參考可查閱《經(jīng)理人參閱：領(lǐng)導力提升》。
專業(yè)術(shù)語解釋： - 價值鏈：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，從原材料采購到產(chǎn)品銷售的一系列創(chuàng)造價值的活動鏈條。 - 供應(yīng)鏈：圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商，直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。 - 古典管理理論：強調(diào)管理的科學性和標準化，注重通過科學方法提高生產(chǎn)效率和管理的規(guī)范化。 - 行為科學理論：關(guān)注人的因素在企業(yè)管理中的作用，研究人的動機、需求和行為對企業(yè)的影響，以提高員工的工作積極性和生產(chǎn)效率。 - 現(xiàn)代管理理論：強調(diào)系統(tǒng)管理、戰(zhàn)略管理、知識管理等，更注重企業(yè)的整體發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃，以及知識和信息在企業(yè)管理中的重要作用。
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