| 培訓(xùn)收獲維度 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 人才管理 | 企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在于人才，管理者識人用人能力決定發(fā)展遠(yuǎn)景。企業(yè)要兩手抓職工隊伍建設(shè)，一方面引進高素質(zhì)人才，通過情感、待遇、事業(yè)留人；另一方面強化對現(xiàn)有職工的培訓(xùn)。用人方略是信任為基礎(chǔ)，事業(yè)為平臺，利益為杠桿，感情做紐帶。 |
| 市場開拓與經(jīng)營 | 市場是企業(yè)發(fā)展命脈，開拓和經(jīng)營市場很重要。電力多經(jīng)企業(yè)開拓市場要依據(jù)行業(yè)特點逐步實施。 |
| 產(chǎn)權(quán)與治理結(jié)構(gòu) | 明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系和完善的法人治理結(jié)構(gòu)是市場交易前提。多經(jīng)系統(tǒng)面臨產(chǎn)權(quán)不清難題，尤其是主輔人員分離困難，可考慮用優(yōu)惠政策鼓勵退職、提前退養(yǎng)等。 |
| 自我認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整 | 封閉式學(xué)習(xí)能讓人重新認(rèn)清自己，明確未來道路和面對工作、生活等的心態(tài)。要認(rèn)識到人生成功條件，經(jīng)營團隊要注重動力與合力，用三借互生影響法影響人，改變自己才能影響他人。團隊和企業(yè)發(fā)展需新思想、新狀態(tài)等，依靠互生力量，學(xué)習(xí)優(yōu)秀團隊和企業(yè)。 |
| 管理職責(zé)與員工管理 | 從理論和思想上深入學(xué)習(xí)管理，作為管理人員要站好崗位，協(xié)調(diào)、培訓(xùn)好員工，讓員工認(rèn)清目標(biāo)、高效工作、相互協(xié)作，有成長動力。 |
| 項目管理與思考力培養(yǎng) | 工作可看作項目，要發(fā)揮人員特色并分配合適角色，需培養(yǎng)思考力，發(fā)掘他人特色。分配好職位后要有效管理監(jiān)督項目執(zhí)行。 |
| 管理知識學(xué)習(xí) | 學(xué)習(xí)到質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等知識，包括自我管理（轉(zhuǎn)換思維、角色，學(xué)習(xí)溝通技巧）、團隊管理（選人用人、培育輔導(dǎo)等）、工作管理（計劃委派、目標(biāo)績效等）、領(lǐng)導(dǎo)魅力（管理技能、文化影響等）等方面的內(nèi)容和方法。 |
| 素質(zhì)與能力培養(yǎng) | 要加強員工培訓(xùn)，提高思想和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)社會發(fā)展；強化大局意識和責(zé)任意識，樹立公司利益首位原則；加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法，學(xué)會反思；敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。 |
| 目標(biāo)與計劃設(shè)定 | 公司有大目標(biāo)和規(guī)劃，個人也要有目標(biāo)和計劃，不斷學(xué)習(xí)成長，成為公司需要的人才。 |
| 企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)知 | 企業(yè)培訓(xùn)師本質(zhì)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施者，即培訓(xùn)管理者。培訓(xùn)師需具備多種能力，如自我感知、激勵他人等能力，掌握廣泛知識和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，了解培訓(xùn)相關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)培訓(xùn)規(guī)律。 |
| 基層管理認(rèn)知 | 管理者要有角色認(rèn)知能力，不僅是管理角色，更是導(dǎo)師，要做好輔導(dǎo)工作。 |
| 執(zhí)行力認(rèn)知 | 中層管理人員執(zhí)行力很重要，中層是企業(yè)脊梁、核心人才庫和創(chuàng)新源泉，在工作中起承上啟下作用。 |
術(shù)語解釋： - 三借互生影響法：借人、借事和借場來影響他人，促使他人改變，因為人通常是受到刺激、感動、觸動、心動才會改變，而非單純知道、懂得、理解就會改變。 - ISO10015培訓(xùn)體系：是關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)管理的一套標(biāo)準(zhǔn)體系，其中包含企業(yè)培訓(xùn)管理者的相關(guān)概念和要求。 - ISO9001：是用于證實組織具有提供滿足顧客要求和適用法規(guī)要求的產(chǎn)品的能力，目的在于增進顧客滿意的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，其中有質(zhì)量管理者代表的概念。
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理者的能力和素質(zhì)直接影響著企業(yè)的發(fā)展和興衰。參加企業(yè)管理者培訓(xùn)成為了許多管理者提升自我、適應(yīng)市場變化的重要途徑。我有幸參加了這樣一場培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我收獲頗豐，對企業(yè)管理有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我參加企業(yè)管理者培訓(xùn)的一些心得。
人才管理是企業(yè)發(fā)展的核心
一個企業(yè)的發(fā)展，重中之重在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)管理者的識人用人能力決定了企業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景。就像劉邦，他自己并非武藝高強或智謀超群，但他能夠找到并使用好像關(guān)羽、張良這樣的人才，從而成就大業(yè)。
企業(yè)在人才管理方面，需要實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設(shè)方針。一方面，要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進高素質(zhì)人才。高素質(zhì)人才能夠為企業(yè)帶來新的思想、新的技術(shù)和新的管理理念，推動企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。同時，對在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。情感留人可以增強員工的歸屬感和忠誠度，讓員工感受到企業(yè)的溫暖和關(guān)懷；待遇留人則是通過合理的薪酬和福利體系，保障員工的物質(zhì)生活，激勵員工努力工作；事業(yè)留人是為員工提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機會，讓員工看到自己在企業(yè)中的未來和希望。
另一方面，對現(xiàn)有職工隊伍進行強化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展。培訓(xùn)可以提高員工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，使員工更好地勝任工作。同時，培訓(xùn)也是一種激勵手段，能夠讓員工感受到企業(yè)對他們的重視和培養(yǎng)，從而更加積極地為企業(yè)貢獻力量。
信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，這是企業(yè)管理者用人的重要方略。只有充分信任員工，為員工提供廣闊的事業(yè)平臺，合理運用利益杠桿，并用感情紐帶將員工緊密聯(lián)系在一起，才能充分調(diào)動員工的積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻。
市場開拓與經(jīng)營是企業(yè)生存的關(guān)鍵
市場是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。
電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點逐步實施。不同的行業(yè)有不同的市場需求和競爭態(tài)勢，企業(yè)管理者需要深入了解行業(yè)特點，制定適合企業(yè)的市場開拓策略。例如，在電力多經(jīng)企業(yè)中，可以充分利用自身的行業(yè)優(yōu)勢，開展相關(guān)的多元化業(yè)務(wù)，拓展市場領(lǐng)域。同時，要注重市場調(diào)研，了解市場需求的變化和競爭對手的情況，及時調(diào)整市場策略，提高企業(yè)的市場競爭力。
在市場經(jīng)營方面，企業(yè)要始終如一地開拓、經(jīng)營市場，并培養(yǎng)核心競爭力以求生存。核心競爭力是企業(yè)在市場競爭中脫穎而出的關(guān)鍵因素，它可以是技術(shù)創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)勢、服務(wù)水平等。企業(yè)管理者需要不斷挖掘和培養(yǎng)企業(yè)的核心競爭力，提高企業(yè)的市場地位和盈利能力。
明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系和完善法人治理結(jié)構(gòu)是企業(yè)發(fā)展的保障
明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系和完善的法人治理結(jié)構(gòu)是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經(jīng)系統(tǒng)普遍面臨產(chǎn)權(quán)不清的難題。首先是明晰的資產(chǎn)關(guān)系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經(jīng)公司用人的復(fù)雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經(jīng)工作的員工來說，挑戰(zhàn)大于機遇，未來充滿不確定性。
為了解決產(chǎn)權(quán)不清的問題，可以考慮用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除合同或帶股就業(yè)。通過這些措施，可以優(yōu)化企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)的運營效率，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。同時，完善的法人治理結(jié)構(gòu)可以規(guī)范企業(yè)的管理行為，保障股東的權(quán)益，提高企業(yè)的決策水平和管理效率。
自我認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整是管理者成長的重要因素
參加封閉式學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)清了自己，明白了接下來的路應(yīng)該怎樣去走，以什么樣的心態(tài)面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物、和環(huán)境。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。這讓我深刻認(rèn)識到人才的重要性，也讓我更加注重團隊的建設(shè)和管理。
經(jīng)營一伙人的根本就是經(jīng)營團隊的兩個力，即動力與合力。從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團結(jié)一致，唯獨可以做的就是影響人——三借互生影響法（借人、借事和借場）。人不可以被刻意地改變，也不會因為知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情。所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。
如果一個團隊或一個企業(yè)，要想有更進一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生（兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西）的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。我們要學(xué)習(xí)和觀察比自己做得好的團隊、企業(yè)，了解整個圈子，整個行業(yè)，不斷吸收新的知識和經(jīng)驗，提升自己的管理水平。
明確管理職責(zé)，做好員工管理工作
通過培訓(xùn)，我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實現(xiàn)自我的動力。
管理者要站好自己的崗位，明確自己的職責(zé)和權(quán)限，做到不越位、不缺位。在協(xié)調(diào)員工方面，要學(xué)會傾聽員工的意見和建議，尊重員工的想法和感受，建立良好的溝通機制，及時解決員工在工作中遇到的問題。在培訓(xùn)員工方面，要根據(jù)員工的實際情況和工作需求，制定個性化的培訓(xùn)計劃，提高員工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時，要為員工提供實踐機會，讓員工在實踐中不斷成長和進步。
讓員工認(rèn)清工作目標(biāo)是非常重要的。只有明確了工作目標(biāo)，員工才能知道自己的工作方向和重點，才能有針對性地開展工作。管理者要將企業(yè)的總體目標(biāo)分解到各個部門和崗位，讓每個員工都清楚自己的工作任務(wù)和目標(biāo)。同時，要為員工提供必要的資源和支持，幫助員工實現(xiàn)工作目標(biāo)。
高效工作和相互協(xié)作是團隊成功的關(guān)鍵。管理者要引導(dǎo)員工樹立正確的工作態(tài)度，培養(yǎng)員工的責(zé)任心和敬業(yè)精神，提高員工的工作效率。同時，要加強團隊建設(shè)，營造良好的團隊氛圍，促進員工之間的相互協(xié)作和配合。讓員工在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同完成工作任務(wù)。
培養(yǎng)思考力，做好項目管理工作
我們做任何工作都可以看作是一個項目。而要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。但要真正發(fā)揮每個人的特色卻不是這么容易就能做到的。所以就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。
思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。發(fā)掘出每個人的特色并分配好各人在項目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個環(huán)節(jié)，以確保項目能夠按照計劃執(zhí)行。在項目管理中，要制定詳細(xì)的項目計劃，明確項目的目標(biāo)、任務(wù)、時間節(jié)點和責(zé)任人。同時，要加強對項目的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，確保項目的順利進行。
學(xué)習(xí)管理知識，提升管理技能
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了管理的許多新知識、新方法。韓超老師從自我管理、團隊管理、工作管理、領(lǐng)導(dǎo)魅力等方面講述了管理學(xué)的內(nèi)容和方法。自我管理方面，管理者要轉(zhuǎn)換思維方式、轉(zhuǎn)換工作角色、學(xué)習(xí)與人溝通的技巧等；團隊管理方面，要從選人用人到培育輔導(dǎo)、從團隊管理到團隊領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等；工作管理方面，要從計劃委派到有效授權(quán)、從目標(biāo)績效到項目管理、從督導(dǎo)管理到執(zhí)行系統(tǒng)；領(lǐng)導(dǎo)魅力方面，要從管理技能到領(lǐng)導(dǎo)魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。
韓老師的經(jīng)典語錄使我感受最深，如“管人與管事，思維要分離，行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人，流程要管事”；“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等，讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題，比如新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
加強素質(zhì)與能力培養(yǎng)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求
要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。一是要加強員工培訓(xùn)，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟社會，知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，*的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
設(shè)定目標(biāo)與計劃，實現(xiàn)自我成長
公司有大的目標(biāo)，有詳細(xì)的規(guī)劃。作為我自己也要有目標(biāo)和計劃，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到目標(biāo)和計劃的重要性。目標(biāo)是我們前進的方向，計劃是我們實現(xiàn)目標(biāo)的路徑。只有明確了目標(biāo)和計劃，我們才能有條不紊地開展工作，不斷朝著目標(biāo)前進。
在設(shè)定目標(biāo)時，要結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和自身的實際情況，制定合理、可行的目標(biāo)。目標(biāo)要具體、明確、可衡量、可實現(xiàn)、有時限，這樣才能確保目標(biāo)的有效性。同時，要將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)和步驟，制定詳細(xì)的計劃，明確每個階段的工作重點和時間節(jié)點。在執(zhí)行計劃的過程中，要定期對目標(biāo)和計劃進行評估和調(diào)整，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，確保目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
正確認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)師，發(fā)揮其重要作用
在培訓(xùn)中，我對企業(yè)培訓(xùn)師有了新的認(rèn)識。企業(yè)培訓(xùn)師并不是單純從事培訓(xùn)工作的，按照教材的定義，培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。
企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓(xùn)管理者。要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師并不容易，培訓(xùn)師必須具備自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力；良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；學(xué)習(xí)能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗，現(xiàn)場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識，以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識、工具、能力。
基層管理要具備角色認(rèn)知能力
管理者要具有角色的認(rèn)知能力，管理者不是一個簡單的管理角色，更是一個導(dǎo)師，在管理過程中要有一定的角色認(rèn)知能力，并扮演好自己的角色，就像球場上的教練要做好充分的輔導(dǎo)工作，變“不能這樣做！”為“應(yīng)該這樣做?！痹诨鶎庸芾碇?，管理者要深入了解員工的需求和問題，為員工提供及時的幫助和支持。同時，要以身作則，樹立良好的榜樣，引導(dǎo)員工積極向上，共同為實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而努力。
認(rèn)識中層管理人員執(zhí)行力的重要性
中層管理人員執(zhí)行力的重要性不言而喻。中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉。在工作中，中層管理環(huán)節(jié)起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵作用。如果中層管理人員的執(zhí)行力不強，就會導(dǎo)致企業(yè)的決策無法得到有效落實，企業(yè)的運營效率低下，影響企業(yè)的發(fā)展。
作為中層管理人員，要提高自己的執(zhí)行力，首先要明確工作目標(biāo)和任務(wù)，將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的工作行動。其次，要加強溝通與協(xié)調(diào)，確保信息的暢通和工作的順利開展。同時，要具備較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動地完成工作任務(wù)。此外，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，提高解決問題的能力和應(yīng)變能力，以應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。
參加企業(yè)管理者培訓(xùn)讓我收獲滿滿，不僅學(xué)到了豐富的管理知識和技能，更重要的是讓我對企業(yè)管理有了更深入的思考和認(rèn)識。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識和理念運用到實際工作中，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷適應(yīng)市場的變化和企業(yè)的發(fā)展需求，努力成為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者。
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