江西企業(yè)管理培訓(xùn)課件，帶你解鎖企業(yè)高效管理秘訣！
2025-08-26 22:38:11
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| 《企業(yè)管理培訓(xùn)—執(zhí)行力》 |
ppt |
3.97MB |
25 |
對(duì)執(zhí)行力與人才管理內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升企業(yè)執(zhí)行力 |
未提及，需留意課件說(shuō)明中本期課件編號(hào)134相關(guān)指引 |
| 《企業(yè)管理培訓(xùn)》 |
未提及 |
未提及 |
未提及 |
探討企業(yè)管理各方面，提高管理者知識(shí)與技能，應(yīng)對(duì)組織運(yùn)營(yíng)挑戰(zhàn)；涵蓋企業(yè)管理定義分類(lèi)、管理者職能素質(zhì)、組織架構(gòu)流程圖、目標(biāo)管理、溝通技巧等 |
未提及 |
| 《企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)課件》 |
未提及 |
未提及 |
未提及 |
包括企業(yè)管理基礎(chǔ)（定義、目標(biāo)設(shè)定、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、資源配置優(yōu)化、管理職能、管理層次與類(lèi)型）、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、運(yùn)營(yíng)管理等 |
未提及 |
| 《成功領(lǐng)導(dǎo)快樂(lè)管理》 |
未提及 |
未提及 |
未提及 |
包含領(lǐng)導(dǎo)基本要義（領(lǐng)導(dǎo)定義、特征、何人能做領(lǐng)導(dǎo)、為何要能領(lǐng)導(dǎo)）、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)重要議題、成功領(lǐng)導(dǎo)、快樂(lè)管理 |
未提及 |
| 《機(jī)構(gòu)管理學(xué)培訓(xùn):打造高效運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)》 |
未提及 |
未提及 |
未提及 |
基本概念與理論框架（機(jī)構(gòu)定義特征、企業(yè)管理基本概念、管理學(xué)理論框架概述）、有效溝通與協(xié)作技巧、提升組織績(jī)效的管理方法、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐技巧 |
未提及 |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)教材 |
PowerPoint 2013(.pptx) |
1MB |
未提及 |
介紹何為“7S”、“7S”由來(lái)、“7S”癥狀、“7S”作用、7S管理內(nèi)容技巧、“7S”與企業(yè)之間的關(guān)系 |
點(diǎn)擊下載 |
| 《企業(yè)管理學(xué)》 |
pptx |
1.1MB |
24 |
課程體系包括企業(yè)概述（什么是企業(yè)、現(xiàn)代企業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)要素、企業(yè)家、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)類(lèi)型）、企業(yè)戰(zhàn)略管理（概述、分析方法、發(fā)展戰(zhàn)略）、危機(jī)管理（情境及研究現(xiàn)狀）等 |
未提及 |
| 課件 |
考核維度 |
考核內(nèi)容 |
| 人員考核相關(guān)課件 |
德 |
人員的思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德 |
| 能 |
人員的工作能力，包括基本業(yè)務(wù)能力、技術(shù)能力、管理能力與創(chuàng)新能力等 |
| 勤 |
人員的工作積極性和工作態(tài)度 |
| 績(jī) |
工作業(yè)績(jī)，包括可以量化的剛性成果和不易量化的可評(píng)估成果 |
| 個(gè)性 |
人員的性格、偏好、思維特點(diǎn)等 |
| 課件 |
考核方法 |
方法說(shuō)明 |
| 人員考核相關(guān)課件 |
實(shí)測(cè)法 |
未詳細(xì)說(shuō)明，推測(cè)是通過(guò)實(shí)際測(cè)量相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行考核 |
| 成績(jī)記錄法 |
未詳細(xì)說(shuō)明，可能是記錄人員的工作成績(jī)進(jìn)行考核 |
| 書(shū)面考試法 |
通過(guò)書(shū)面形式的考試來(lái)考核人員 |
| 直觀評(píng)估法 |
未詳細(xì)說(shuō)明，可能是考核者通過(guò)直接觀察進(jìn)行評(píng)估 |
| 情景模擬法 |
未詳細(xì)說(shuō)明，可能是設(shè)置模擬情景來(lái)考察人員的應(yīng)對(duì)能力 |
| 民主測(cè)評(píng)法 |
由組織的人員集體打分評(píng)估的考核方法 |
| 因素評(píng)分法 |
分別評(píng)估各項(xiàng)考核因素，為各因素評(píng)分，然后匯總確定考核結(jié)果 |
| 課件 |
管理理論 |
代表人物 |
理論特點(diǎn) |
| 企業(yè)管理理論相關(guān)課件 |
古典管理理論 |
泰勒、法約爾等 |
強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理、組織結(jié)構(gòu)與分工合作 |
| 人際關(guān)系理論 |
梅奧 |
強(qiáng)調(diào)員工參與、團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的重要性 |
| 現(xiàn)代管理理論 |
未提及 |
強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、變革和適應(yīng)性，關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略、組織文化和人力資源管理等方面 |
| 課件 |
管理職能 |
職能說(shuō)明 |
| 企業(yè)管理職能相關(guān)課件 |
計(jì)劃職能 |
企業(yè)通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、制定策略和規(guī)劃資源分配來(lái)指導(dǎo)未來(lái)行動(dòng)，確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) |
| 組織職能 |
企業(yè)根據(jù)計(jì)劃職能設(shè)定的目標(biāo)，構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)分工，以高效完成任務(wù) |
| 領(lǐng)導(dǎo)職能 |
領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)激勵(lì)員工、指導(dǎo)和溝通，確保團(tuán)隊(duì)成員朝著共同目標(biāo)努力，提升組織效能 |
| 控制職能 |
通過(guò)監(jiān)督、評(píng)估和調(diào)整組織活動(dòng)，確保企業(yè)運(yùn)作符合既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正偏差 |
| 課件 |
管理層次/類(lèi)型 |
職責(zé)說(shuō)明 |
示例 |
| 企業(yè)管理層次與類(lèi)型相關(guān)課件 |
高層管理 |
負(fù)責(zé)制定企業(yè)戰(zhàn)略方向 |
蘋(píng)果公司的蒂姆·庫(kù)克 |
| 中層管理 |
執(zhí)行高層決策，協(xié)調(diào)部門(mén)間工作 |
谷歌的部門(mén)經(jīng)理 |
| 基層管理 |
直接管理一線員工，確保日常運(yùn)營(yíng)順暢 |
餐廳領(lǐng)班 |
| 項(xiàng)目管理 |
負(fù)責(zé)特定項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控 |
建筑項(xiàng)目經(jīng)理 |
| 職能管理 |
專(zhuān)注于特定領(lǐng)域 |
寶潔的人力資源總監(jiān) |
| 課件 |
戰(zhàn)略管理流程 |
流程說(shuō)明 |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理相關(guān)課件 |
戰(zhàn)略規(guī)劃 |
通過(guò)SWOT分析等工具，評(píng)估市場(chǎng)環(huán)境，識(shí)別機(jī)會(huì)與威脅；明確企業(yè)的長(zhǎng)期愿景和短期目標(biāo)；制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括資源分配、時(shí)間表和責(zé)任分配 |
| 戰(zhàn)略實(shí)施 |
確保企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo) |
| 戰(zhàn)略評(píng)估與調(diào)整 |
定期評(píng)估企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向和策略，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和外部環(huán)境 |
| 課件 |
領(lǐng)導(dǎo)特征 |
特征說(shuō)明 |
| 領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)課件 |
質(zhì)疑群體思維 |
好奇心強(qiáng)，喜歡調(diào)查、創(chuàng)根問(wèn)底、提問(wèn)、傾聽(tīng)、證實(shí)自己的理解、反??；積極主動(dòng)、敢于冒險(xiǎn)、喜歡嘗試；以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待各種觀點(diǎn)；鼓勵(lì)創(chuàng)新、創(chuàng)造 |
| 重新設(shè)定方向 |
發(fā)展一個(gè)愿景，綜合那些反復(fù)出現(xiàn)的主題和價(jià)值；“銷(xiāo)售”愿景，呈現(xiàn)將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的吸引人的愿景；招兵買(mǎi)馬，尋求幫助，展示追隨者能作出貢獻(xiàn) |
| 指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作 |
計(jì)劃、設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；賦能追隨者；鼓勵(lì)創(chuàng)新；授權(quán)；教練和監(jiān)控；提供建設(shè)性的反饋 |
| 課件 |
機(jī)構(gòu)特征 |
特征說(shuō)明 |
| 機(jī)構(gòu)管理學(xué)相關(guān)課件 |
規(guī)范性 |
組織機(jī)構(gòu)是一種旨在提供特定產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)范性組織，具有明確的職責(zé)和權(quán)力范圍 |
| 獨(dú)立性與持續(xù)性 |
機(jī)構(gòu)具有相對(duì)獨(dú)立的運(yùn)作機(jī)制和持續(xù)經(jīng)營(yíng)的能力，能夠在一定范圍內(nèi)自主地決策和行使管理權(quán) |
| 分工與協(xié)作 |
機(jī)構(gòu)內(nèi)部的工作分工明確，各個(gè)崗位之間具有協(xié)作關(guān)系，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的達(dá)成 |
| 課件 |
管理學(xué)理論框架 |
理論特點(diǎn) |
| 管理學(xué)理論框架相關(guān)課件 |
科學(xué)管理理論 |
注重工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化 |
| 行為管理理論 |
關(guān)注員工的行為和激勵(lì)機(jī)制 |
| 系統(tǒng)管理理論 |
關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和優(yōu)化 |
| 課件 |
企業(yè)危機(jī)情境 |
情境特點(diǎn) |
| 企業(yè)危機(jī)管理相關(guān)課件 |
信息危機(jī) |
實(shí)發(fā)性、威脅性、緊迫性、公開(kāi)性 |
| 產(chǎn)品危機(jī) |
| 價(jià)格危機(jī) |
| 商譽(yù)危機(jī) |
| 財(cái)務(wù)危機(jī) |
| 資產(chǎn)危機(jī) |
| 人才危機(jī) |
術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
- SWOT分析：一種常用的戰(zhàn)略分析工具，通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）以及外部的機(jī)會(huì)（Opportunities）和威脅（Threats）進(jìn)行綜合評(píng)估，為企業(yè)戰(zhàn)略制定提供依據(jù)。
- 7S管理：一般包括整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）和節(jié)約（Save），是一種現(xiàn)代企業(yè)管理模式，有助于提升企業(yè)的效率和效益。
- 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)：認(rèn)為企業(yè)是生產(chǎn)單位，主要從生產(chǎn)的角度來(lái)定義企業(yè)。
- 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)：強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須產(chǎn)權(quán)清晰且具有法人資格，企業(yè)是以盈利為目的，從事生產(chǎn)流通或服務(wù)活動(dòng)，自主經(jīng)營(yíng)自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)組織。
- 企業(yè)戰(zhàn)略：指一個(gè)企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)它的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和重要使命而作的長(zhǎng)短期計(jì)劃和策略，具有全局性、相對(duì)穩(wěn)定性和競(jìng)爭(zhēng)性等特征。
- 危機(jī)管理：在企業(yè)面臨危機(jī)情境（如信息危機(jī)、產(chǎn)品危機(jī)等）時(shí)，通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和及時(shí)處理危機(jī)，化解危機(jī)并利用其中的潛在機(jī)遇的管理活動(dòng)。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/253547.html
