| 項(xiàng)目 | 臨高陽(yáng)光培訓(xùn)公司講師 | 臨高縣農(nóng)村電商人才培訓(xùn)講師 | 康興濤老師 | 耿川老師 | 口才交際與演講培訓(xùn)講師 | 在職博士培訓(xùn)中心講師 |
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| 所在機(jī)構(gòu) | 臨高陽(yáng)光培訓(xùn)公司 | 臨高縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)合海南農(nóng)商銀行臨高支行舉辦的培訓(xùn)活動(dòng) | 未提及具體機(jī)構(gòu) | 未提及具體機(jī)構(gòu) | 未提及具體機(jī)構(gòu) | 臨高在職博士培訓(xùn)中心 |
| 授課領(lǐng)域 | 職業(yè)技能、語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，核心為臨高心理健康培訓(xùn)服務(wù) | 電商直播基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品營(yíng)銷推廣、短視頻拍攝剪輯等電商運(yùn)營(yíng)流程相關(guān)內(nèi)容 | 《*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀》《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建反腐倡廉新常態(tài)》 | 《新時(shí)代黨務(wù)工作者提升自我促進(jìn)基層（企業(yè)）黨建創(chuàng)新》 | 演講口才、人際溝通（包括溝通原理、非語(yǔ)言表達(dá)技巧、模擬場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)等） | 在職博士專業(yè)課程，涵蓋廣泛學(xué)科領(lǐng)域，如專業(yè)核心課程、研究方法課程等 |
| 專業(yè)能力 | 涵蓋各領(lǐng)域?qū)＜液唾Y深講師，具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能制定個(gè)性化培訓(xùn)方案 | 在業(yè)界享有盛譽(yù)，能通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和案例分析講授電商知識(shí)，具有啟蒙性和實(shí)用性 | 未明確給出評(píng)價(jià)，但課程需講師具備深厚理論知識(shí)和政策解讀能力 | 未明確給出評(píng)價(jià)，但課程需講師具備黨建專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) | 業(yè)界專家、資深講師，匯聚金牌專家團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，能提供精準(zhǔn)個(gè)性化指導(dǎo) | 具備深厚學(xué)術(shù)造詣，對(duì)在職博士學(xué)習(xí)需求有深刻理解 |
| 教學(xué)方式 | 線上線下結(jié)合，線上直播、錄播，線下面對(duì)面教學(xué)，還有實(shí)踐活動(dòng)、案例分析、小組討論等 | 通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和案例分析進(jìn)行教學(xué) | 未提及 | 未提及 | 小班教學(xué)，互動(dòng)性強(qiáng)，注重實(shí)踐演練與經(jīng)驗(yàn)積累，有大量實(shí)戰(zhàn)演練和模擬場(chǎng)景 | 注重實(shí)踐與理論相結(jié)合 |
| 教學(xué)成果 | 幫助學(xué)員提升綜合素質(zhì)和能力，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中 | 幫助學(xué)員深入理解電商運(yùn)營(yíng)流程，掌握銷售產(chǎn)品技巧 | 未提及 | 未提及 | 提升學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、心理素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)溝通技巧，解決實(shí)際問題 | 幫助在職博士學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中，拓寬視野 |
| 學(xué)員評(píng)價(jià) | 未提及 | 網(wǎng)紅主播評(píng)價(jià)老師水平好，能提供難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可相互學(xué)習(xí)補(bǔ)足短板 | 需對(duì)講師專業(yè)水平、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、課程主題掌握程度等進(jìn)行評(píng)估，但未給出具體評(píng)價(jià) | 需對(duì)講師專業(yè)水平、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、課程主題掌握程度等進(jìn)行評(píng)估，但未給出具體評(píng)價(jià) | 未提及 | 未提及 |
注：對(duì)于康興濤老師和耿川老師，文中僅給出了需要評(píng)估的維度，但未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果；部分講師信息在原文中未詳細(xì)描述，表格內(nèi)容依據(jù)已知信息進(jìn)行整理。
相關(guān)概念解釋： - 個(gè)性化培訓(xùn)方案：根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)、需求、學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素，為學(xué)員量身定制的具有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。 - 線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式：線上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播、錄播等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；線下則是面對(duì)面的教學(xué)，方便學(xué)員與講師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流。 - 實(shí)戰(zhàn)演練：在模擬真實(shí)的場(chǎng)景中，讓學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐操作，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。
| 項(xiàng)目 | 臨高陽(yáng)光培訓(xùn)公司 | 臨高紅旭陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校有限公司 | 臨高在職博士培訓(xùn)中心 | 海南億財(cái)聚企業(yè)管理咨詢有限公司 |
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| 公司性質(zhì) | 未提及 | 民營(yíng)公司 | 未提及 | 未提及 |
| 公司規(guī)模 | 未提及 | 少于50人 | 未提及 | 未提及 |
| 成立時(shí)間 | 未提及 | 5年 | 未提及 | 未提及 |
| 行業(yè)領(lǐng)域 | 其他培訓(xùn)（核心為臨高心理健康培訓(xùn)服務(wù)） | 教育/培訓(xùn)/院校 | 在職博士培訓(xùn) | 企業(yè)管理咨詢（提供個(gè)體戶注冊(cè)服務(wù)、財(cái)務(wù)代理服務(wù)等） |
| 服務(wù)內(nèi)容 | 各類培訓(xùn)服務(wù)，包括職業(yè)技能、語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)修養(yǎng)等課程 | 未提及具體培訓(xùn)內(nèi)容 | 涵蓋廣泛學(xué)科領(lǐng)域的在職博士培訓(xùn)課程，有學(xué)術(shù)交流活動(dòng) | 臨高地區(qū)個(gè)體戶注冊(cè)一站式服務(wù)，財(cái)務(wù)代理服務(wù)（賬務(wù)處理、納稅申報(bào)、稅務(wù)籌劃等） |
| 服務(wù)特色 | 專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，可制定個(gè)性化培訓(xùn)方案，線上線下結(jié)合教學(xué) | 工資￥4.5 - 6K占比最多占100% | 課程結(jié)合臨高實(shí)際，師資優(yōu)秀，注重實(shí)踐與理論結(jié)合 | 10年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉當(dāng)?shù)毓ど谭ㄒ?guī)政策，有嚴(yán)格內(nèi)部審核機(jī)制 |
| 公司地址 | 臨高 - 南寶 | 海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)解放路84號(hào) | 臨高 - 東英 | 未提及 |
注：部分公司信息在原文中未詳細(xì)描述，表格內(nèi)容依據(jù)已知信息進(jìn)行整理。
| 項(xiàng)目 | 2024年臨高縣農(nóng)村電商人才培訓(xùn) | 2024年臨高縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)暨臨高縣創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成立會(huì) | 2024年臨高縣創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng) |
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| 活動(dòng)時(shí)間 | 10月31日 | 7月26日 | 未提及具體時(shí)間范圍 |
| 活動(dòng)地點(diǎn) | 東英國(guó)際慢城耕讀山房 | 臨高縣東英鎮(zhèn)黎安村耕讀山房 | 未提及 |
| 活動(dòng)主辦方 | 臨高縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)合海南農(nóng)商銀行臨高支行 | 未提及 | 臨高縣人力資源和社會(huì)保障局 |
| 參與人員 | 學(xué)員（如臨高網(wǎng)紅主播）、業(yè)界講師團(tuán)隊(duì) | 來(lái)自不同領(lǐng)域的專家和精英、創(chuàng)業(yè)者 | 創(chuàng)業(yè)者、海南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、臨高就業(yè)部門人員 |
| 活動(dòng)內(nèi)容 | 講師講授電商直播基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品營(yíng)銷推廣、短視頻拍攝剪輯等內(nèi)容 | 成立臨高縣創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，導(dǎo)師團(tuán)由海南省導(dǎo)師和臨高縣導(dǎo)師組成，后續(xù)將開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)基層行等工作 | 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集期間走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，摸底調(diào)查創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，宣講政策；聯(lián)合海南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)交流活動(dòng) |
| 活動(dòng)目的 | 幫助學(xué)員深入理解電商運(yùn)營(yíng)流程，掌握銷售產(chǎn)品技巧，盤活農(nóng)村資源，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路，幫助農(nóng)民增收 | 為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)臨高縣經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)新活力，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引才聚才 | 激發(fā)各類群體創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 |
| 活動(dòng)效果 | 學(xué)員評(píng)價(jià)培訓(xùn)難得，老師水平好，可相互學(xué)習(xí)補(bǔ)足短板 | 未提及具體效果 | 取得較好成效，但未詳細(xì)說(shuō)明 |
注：部分活動(dòng)信息在原文中未詳細(xì)描述，表格內(nèi)容依據(jù)已知信息進(jìn)行整理。
| 人員 | 關(guān)聯(lián)企業(yè)數(shù)量 | 擔(dān)任職位 |
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| 王小妹 | 4家 | 執(zhí)行董事兼總經(jīng)理、大股東、疑似實(shí)控人、受益所有人 |
| 黃海真 | 1家 | 監(jiān)事 |
| 鄭小梅 | 1家 | 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人 |
相關(guān)概念解釋： - 執(zhí)行董事兼總經(jīng)理：在公司中同時(shí)擔(dān)任執(zhí)行董事會(huì)職責(zé)和公司日常經(jīng)營(yíng)管理的總經(jīng)理職務(wù)，負(fù)責(zé)公司的決策和運(yùn)營(yíng)管理。 - 大股東：持有公司較大比例股份的股東，對(duì)公司的決策和運(yùn)營(yíng)可能具有較大影響力。 - 疑似實(shí)控人：可能對(duì)公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)和決策具有控制權(quán)的個(gè)人或組織，但尚未明確認(rèn)定。 - 受益所有人：最終享有公司經(jīng)濟(jì)利益的個(gè)人或組織。 - 監(jiān)事：對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督的人員，確保公司的運(yùn)營(yíng)符合法律法規(guī)和公司章程的規(guī)定。 - 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理工作的人員，包括財(cái)務(wù)報(bào)表編制、資金管理、稅務(wù)籌劃等。
| 評(píng)價(jià)維度 | 評(píng)價(jià)選項(xiàng)（分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)） | 具體評(píng)價(jià)說(shuō)明 |
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| 講師語(yǔ)言表達(dá)和培訓(xùn)形式 | 5分：未提及對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)；4分：較好；3分：好；2分：一般；1分：差 | 未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果 |
| 講師教學(xué)時(shí)間安排及課堂掌控 | 5分：未提及對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)；4分：較好；3分：好；2分：一般；1分：差 | 未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果 |
| 講師教學(xué)邏輯性、體系化 | 5分：未提及對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)；4分：較好；3分：好；2分：一般；1分：差 | 未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果 |
| 課程內(nèi)容充實(shí)能覆蓋關(guān)注問題 | 5分：未提及對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)；4分：較好；3分：好；2分：一般；1分：差 | 未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果 |
| 學(xué)完課程對(duì)工作指導(dǎo)性 | 5分：未提及對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)；4分：較好；3分：好；2分：一般；1分：差 | 未提及具體評(píng)價(jià)結(jié)果 |
| 課程其他建議 | - | 未提及具體建議內(nèi)容 |
| 課程深度需求點(diǎn) | - | 未提及具體需求點(diǎn) |
| 其他培訓(xùn)需求 | 心理咨詢、有效溝通、企業(yè)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理、短視頻制作、其他 | 未提及具體選擇情況 |
| 學(xué)歷提升需求 | 是（填寫姓名或電話）、否 | 未提及具體選擇情況 |
| 希望報(bào)考職業(yè)工種 | 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、企業(yè)人力資源管理師、消防設(shè)施操作員、營(yíng)銷員、企業(yè)培訓(xùn)師、物業(yè)管理師、人工智能訓(xùn)練師、其他 | 未提及具體選擇情況 |
注：原文僅給出了評(píng)價(jià)維度、選項(xiàng)及部分分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)，但未提及具體的評(píng)價(jià)結(jié)果和選擇情況，表格內(nèi)容依據(jù)已知信息進(jìn)行整理。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/253252.html