| 類別 | 內(nèi)容 |
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| 培訓(xùn)管理定義 | 企業(yè)人力資源管理體系的重要組成部分，是對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)所做的管理。包括確定培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)課程以及評(píng)估培訓(xùn)效果等，其本質(zhì)是對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)開(kāi)展所需的知識(shí)的流轉(zhuǎn)進(jìn)行管理的過(guò)程 |
| 培訓(xùn)管理目標(biāo) | 最初是將崗位新手培養(yǎng)成熟手，提升員工勝任水平；隨著企業(yè)發(fā)展，還需進(jìn)行知識(shí)萃取與管理，將高勝任水平員工的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)顯性化，供未來(lái)員工學(xué)習(xí) |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理重要性 | 提高員工績(jī)效：使員工獲得新技能和知識(shí)，提高工作績(jī)效和效率；增強(qiáng)員工士氣：展示企業(yè)對(duì)員工發(fā)展的關(guān)注，增強(qiáng)員工工作滿意度和忠誠(chéng)度；適應(yīng)變化：確保員工跟上行業(yè)*發(fā)展；提高競(jìng)爭(zhēng)力：培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的人才 |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理步驟 | 確定培訓(xùn)需求：識(shí)別員工培訓(xùn)需求；設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)需求設(shè)計(jì)具體計(jì)劃，包括內(nèi)容、方式、時(shí)間等；實(shí)施培訓(xùn)課程：采用多種形式開(kāi)展培訓(xùn)；評(píng)估培訓(xùn)效果：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、員工反饋、績(jī)效評(píng)估等方式評(píng)估 |
| 培訓(xùn)管理崗位職責(zé) | 全面主持部門(mén)工作、綜合平衡生產(chǎn)能力、制定和執(zhí)行生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃、協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)外關(guān)系；部門(mén)規(guī)章制度建設(shè)與管理；車間人員、設(shè)備的調(diào)度及安全管理；生產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析與總結(jié)，優(yōu)化工作效率；人員的管控、培訓(xùn)教育、考評(píng)；完成上級(jí)交辦任務(wù)等 |
| 培訓(xùn)管理與員工培訓(xùn)關(guān)系 | 戰(zhàn)略規(guī)劃：?jiǎn)T工培訓(xùn)管理可確保員工具備必要技能和知識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)變化和企業(yè)發(fā)展需要；組織架構(gòu)：合理的培訓(xùn)管理有助于建立良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)員工交流和學(xué)習(xí) |
| 培訓(xùn)管理體系搭建 | 準(zhǔn)備工作：注意“空氣”（企業(yè)各層級(jí)對(duì)培訓(xùn)管理體系的觀念）、“土壤”（企業(yè)的環(huán)境，如管理基礎(chǔ)、整體氛圍、員工關(guān)系管理等）和“水分”等層面狀況；搭建過(guò)程：有計(jì)劃、有方法、有目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)、資源整合和有效實(shí)施，使員工更好勝任崗位工作并為更高職務(wù)做準(zhǔn)備 |
| 構(gòu)建高效培訓(xùn)管理平臺(tái)要點(diǎn) | 明確培訓(xùn)目標(biāo)：提高員工專業(yè)技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)企業(yè)文化認(rèn)同感等；制定培訓(xùn)計(jì)劃：選擇培訓(xùn)內(nèi)容、確定培訓(xùn)方式、安排培訓(xùn)時(shí)間，確保計(jì)劃具有可操作性和靈活性；建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制：通過(guò)多種方式評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃；實(shí)施持續(xù)培訓(xùn)：為員工提供定期學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)；強(qiáng)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化：將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到工作中 |
| 培訓(xùn)形式 | 講座、研討會(huì)、在線課程、實(shí)踐操作以及角色扮演等 |
| 企業(yè)培訓(xùn)管理制度 | 呈報(bào)部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃；制定部門(mén)專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱；收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息；配合部門(mén)培訓(xùn)的實(shí)施和效果反饋、交流工作；確定部門(mén)內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作；適用范圍及方式：適用于公司各部門(mén)培訓(xùn)和教育的控制管理 |
| 培訓(xùn)工作基本原則 | 全員性：提高公司全體員工綜合素質(zhì)與工作能力，所有人員積極參加培訓(xùn)；針對(duì)性：針對(duì)實(shí)際培訓(xùn)需求進(jìn)行培訓(xùn) |
| 企業(yè)管理要點(diǎn)借鑒 | 企業(yè)戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)性和適時(shí)性的統(tǒng)一：企業(yè)戰(zhàn)略具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性和適時(shí)性、應(yīng)變性特點(diǎn)；企業(yè)規(guī)模要與企業(yè)自身的資源相匹配：避免不切實(shí)際的多元化經(jīng)營(yíng) |
備注： - 培訓(xùn)管理只是企業(yè)管理中的一個(gè)重要組成部分，不能簡(jiǎn)單等同于企業(yè)管理。企業(yè)管理涵蓋了更廣泛的范疇，包括戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理等多個(gè)方面。 - 培訓(xùn)管理中的知識(shí)流轉(zhuǎn)管理活動(dòng)，從簡(jiǎn)單的組織授課到復(fù)雜的課程開(kāi)發(fā)、經(jīng)驗(yàn)萃取等，都對(duì)企業(yè)的知識(shí)傳承和員工能力提升有著重要作用。 - 在搭建培訓(xùn)管理體系時(shí)，“空氣”“土壤”“水分”等因素相互影響，共同決定了培訓(xùn)管理體系在企業(yè)中的實(shí)施效果。 - 構(gòu)建高效的培訓(xùn)管理平臺(tái)需要各個(gè)要點(diǎn)相互配合，形成一個(gè)完整的體系，才能更好地為企業(yè)發(fā)展提供支持。 - 企業(yè)培訓(xùn)管理制度的各項(xiàng)規(guī)定旨在確保培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展，提高員工素質(zhì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
術(shù)語(yǔ)解釋： - 人力資源管理體系：是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)人力資源進(jìn)行規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利管理等一系列活動(dòng)的有機(jī)整體。 - 知識(shí)萃取：是指將專家或高績(jī)效員工的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)，以便于傳播和共享的過(guò)程。 - 勝任水平：指員工具備完成崗位工作所需的知識(shí)、技能和能力的程度。 - 戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)而制定的全局性、前瞻性的規(guī)劃。 - 組織架構(gòu)：企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)、各崗位之間的關(guān)系和設(shè)置方式。
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