| 課程分類 | 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程收益 | 學(xué)習(xí)人數(shù) | 課程價格 | 課程對象 | 課程特色 | 授課方式 | 學(xué)制 |
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| 聚通達(dá)數(shù)字學(xué)院課程 | 企業(yè)財務(wù)內(nèi)控實戰(zhàn)訓(xùn)練 | 名師帶你全方位掌握企業(yè)財務(wù)內(nèi)控實戰(zhàn)，新政策、規(guī)則、方法下企業(yè)稅收成本管控及納稅籌劃實務(wù) | 幫助大家快速理解新政策及規(guī)則，讓企業(yè)稅收成本管控更高效 | 156人 | - | - | - | 網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí) | - |
| 人脈旺功能模塊詳解操作指南 | 人脈旺功能模塊的詳細(xì)操作講解 | - | 33人 | - | - | - | 網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí) | - | |
| 微贏家電商平臺使用講解及功能模塊詳解 | 微贏家電商平臺的使用方法和功能模塊介紹 | - | 52人 | - | - | - | 網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí) | - | |
| 新零售解決方案行業(yè)盈利方案 | 3套新零售行業(yè)盈利方案，零售新指導(dǎo) | - | 208人 | - | - | - | 網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí) | - | |
| 玩轉(zhuǎn)抖音，就是這么簡單 | 教授抖音運(yùn)營技巧，讓人人成為抖音達(dá)人 | - | 231人 | - | - | - | 網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí) | - | |
| 熱播榜單課程 | 新政策、規(guī)則、方法下企業(yè)稅收成本管控及納稅籌劃實務(wù) | 企業(yè)稅收成本管控及納稅籌劃相關(guān)內(nèi)容 | 幫助大家快速理解新政策及規(guī)則，讓企業(yè)稅收成本管控更高效 | - | ￥299.00（免費(fèi)） | - | - | - | - |
| 合同風(fēng)險 | - | - | - | ￥399.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| PPT訓(xùn)練營 | - | - | - | ￥799.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 讓數(shù)據(jù)說話 | - | - | - | ￥0.10（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 企業(yè)內(nèi)控實戰(zhàn)系列課 | - | - | - | ￥199.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 網(wǎng)絡(luò)工程師中級 | - | - | - | ￥699.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 網(wǎng)絡(luò)工程師初級 | - | - | - | ￥699.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 抖音微課 | - | - | - | ￥599.00（免費(fèi)） | - | - | - | - | |
| 浙江大學(xué)研修班課程 | DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班（高管研修班） | 充分整合浙大師資力量和校友資源，提供*、最前沿、最實用的經(jīng)營管理課程 | 提升企業(yè)高層管理者和決策者的管理水平 | - | - | 企業(yè)高層管理者和決策者 | - | - | 平均1年 |
| DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班（短期研修班） | 采取短期集中授課方式，通過專題講座+移動課堂+結(jié)構(gòu)化研討 | 全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 | - | - | 企業(yè)管理人員 | - | 短期集中授課 | 平均1周 | |
| 通用管理課程 | 領(lǐng)導(dǎo)力課程 | 領(lǐng)導(dǎo)力的概念、類型、特點，領(lǐng)導(dǎo)力案例分析，領(lǐng)導(dǎo)力實踐（如領(lǐng)導(dǎo)力模擬、領(lǐng)導(dǎo)力演講） | 提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力，了解領(lǐng)導(dǎo)力實際應(yīng)用 | - | - | - | - | - | - |
| 溝通技巧課程 | 溝通技巧概述 | 提升企業(yè)管理中的溝通能力 | - | - | - | - | - | - | |
| 人力資源類課程 | 績效考核、人事合同、薪酬調(diào)查、挖掘潛能、職場充電、個人發(fā)展、能力測試等話題，如“如何打造高效團(tuán)隊”“戰(zhàn)略性人力資源管理” | 提升個人和企事業(yè)單位的人力資源管理能力 | - | - | 個人和企事業(yè)單位人員 | - | - | - | |
| 室內(nèi)拓展課程 | 如“企業(yè)教練術(shù)”“沙盤模擬”，在授課和游戲中學(xué)到管理、交際等技巧，交換領(lǐng)導(dǎo)與員工角色 | 達(dá)到溝通目的，學(xué)習(xí)管理、交際技巧 | - | - | - | 全封閉課程，無領(lǐng)導(dǎo)與員工之分，雙方平等 | - | - | |
| 演講、口才系列培訓(xùn)課程 | 如“金正昆的商務(wù)禮儀”“演講與口才”，提高個人素質(zhì)，培訓(xùn)商務(wù)交際、交流能力和禮儀 | 提升個人素質(zhì)和商務(wù)交際能力 | - | - | - | - | - | - | |
| 品牌營銷類課程 | 如“品牌策劃培訓(xùn)”，針對中小企業(yè)制定品牌營銷戰(zhàn)略，樹立品牌意識 | 以最少的廣告投入換得市場股份 | - | - | 中小企業(yè)人員 | - | - | - | |
| 專業(yè)管理培訓(xùn)課程 | 管理技能培訓(xùn)課程 | 團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決策力培養(yǎng)、溝通能力加強(qiáng)等 | 幫助企業(yè)打造一支高效、協(xié)作的團(tuán)隊 | - | - | 企業(yè)中高層管理者 | - | - | - |
| 生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程 | 生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等 | 提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量 | - | - | 企業(yè)生產(chǎn)部門的管理者 | - | - | - | |
| 財務(wù)管理培訓(xùn)課程 | 成本控制、預(yù)算編制、財務(wù)報表分析等 | 提高企業(yè)的經(jīng)營效益和財務(wù)風(fēng)險管理能力 | - | - | 企業(yè)財務(wù)部門的管理者 | - | - | - | |
| 營銷管理培訓(xùn)課程 | 市場分析、品牌建設(shè)、銷售技巧等 | 提高企業(yè)的市場競爭力，拓展銷售渠道 | - | - | 企業(yè)營銷部門的管理者 | - | - | - | |
| 人力資源管理培訓(xùn)課程 | 招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理等 | 提高企業(yè)的人力資源管理水平，激發(fā)員工潛力 | - | - | 企業(yè)人力資源部門的管理者 | - | - | - | |
| 法律法規(guī)培訓(xùn)課程 | 勞動法、公司法、稅收法等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí) | 確保企業(yè)在經(jīng)營過程中遵守法律法規(guī)，避免法律風(fēng)險 | - | - | 企業(yè)管理者 | - | - | - | |
| 認(rèn)證考試課程 | “企業(yè)管理培訓(xùn)”認(rèn)證考試課程 | 課程背景基于中英國際職業(yè)資格認(rèn)證，包括職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)化和國際通用性等內(nèi)容 | 獲得國際權(quán)威的職業(yè)資格認(rèn)證 | - | - | HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師，負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類管理人員和其他專業(yè)人士 | 國際化的視野，國際化的師資隊伍，國際化的通用資格認(rèn)證；小班授課，“互動”教學(xué)模式；側(cè)重實踐演練；嚴(yán)格按照國際職業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn) | - | - |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)管理課程 | 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)管理培訓(xùn)課程 | 人力資源價值觀、企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀和問題分析、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的不同階段等 | 更新企業(yè)培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù)，認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向，了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理，學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實務(wù)方法和工具，提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量 | - | - | 各部門主管、企管人員等 | 詳細(xì)闡述操作精髓，案例指導(dǎo)，案例訓(xùn)練，行動建議，提升建議 | - | - |
| 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程 | 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程 | 概論（企業(yè)戰(zhàn)略的定義、核心條件等）、戰(zhàn)略分析（企業(yè)宏觀環(huán)境分析、行業(yè)及競爭對手分析等）、戰(zhàn)略選擇 | 通過對企業(yè)文化的深度剖析，為企業(yè)戰(zhàn)略的定位和員工觀念創(chuàng)新、提升團(tuán)隊凝聚力提供系統(tǒng)參考 | - | - | - | 課程內(nèi)容設(shè)計以企業(yè)品牌提升為導(dǎo)向，導(dǎo)入全新企業(yè)文化理念，系統(tǒng)規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略定位；授課生動、富哲理性，邏輯結(jié)構(gòu)清晰 | - | - |
術(shù)語解釋：
- PEST分析：是指宏觀環(huán)境的分析，P是政治（Political System），E是經(jīng)濟(jì)（Economic），S是社會（Social），T是技術(shù)（Technological）。在分析一個企業(yè)集團(tuán)所處的背景的時候，通常是通過這四個因素來進(jìn)行分析企業(yè)集團(tuán)所面臨的狀況。
- 五力模型：由邁克爾·波特（Michael Porter）于20世紀(jì)70年代初提出，它認(rèn)為行業(yè)中存在著決定競爭規(guī)模和程度的五種力量，這五種力量綜合起來影響著產(chǎn)業(yè)的吸引力以及現(xiàn)有企業(yè)的競爭戰(zhàn)略決策。五種力量分別為同行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競爭者的競爭能力、潛在競爭者進(jìn)入的能力、替代品的替代能力、供應(yīng)商的討價還價能力與購買者的討價還價能力。
- SWOT分析：即基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機(jī)會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。
- ISO/TS16949：是國際汽車行業(yè)的技術(shù)規(guī)范，是基于ISO9001的基礎(chǔ)，加進(jìn)了汽車行業(yè)的技術(shù)規(guī)范。此規(guī)范完全和ISO9001:2015保持一致，但更著重于缺陷防范、減少在汽車零部件供應(yīng)鏈中容易產(chǎn)生的質(zhì)量波動和浪費(fèi)。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251920.html