分析維度
具體內(nèi)容
培訓(xùn)主體及對(duì)接對(duì)象
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院全面對(duì)接國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)及*、省、市重點(diǎn)
| 分析維度 |
具體內(nèi)容 |
| 培訓(xùn)主體及對(duì)接對(duì)象 |
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院全面對(duì)接國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)及*、省、市重點(diǎn)企業(yè)開展企業(yè)管理培訓(xùn)。 |
| 培訓(xùn)課程定制特點(diǎn) |
聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與行業(yè)趨勢(shì)，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部管理痛點(diǎn)難點(diǎn)，定制各層級(jí)管理人員、專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展解決方案，提供分模塊、有針對(duì)性解決問(wèn)題的管理和服務(wù)方案，提升企業(yè)組織效能。 |
| 企業(yè)管理層能力要點(diǎn) |
- 具備平衡、協(xié)調(diào)能力，處理各種關(guān)系、過(guò)程和不確定性問(wèn)題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標(biāo)。
- 擁有處理壓力、不確定性和挫折的能力，在工作壓力下具備韌性，建立適合自己的壓縮恢復(fù)模型。
- 掌握溝通核心技術(shù)，有清晰思維和表達(dá)能力，具備聽力、反饋、提問(wèn)、表達(dá)和移動(dòng)性等相關(guān)技能，能處理高速信息流。
- 以合作、承諾姿態(tài)工作，具備對(duì)不同人產(chǎn)生有效影響的風(fēng)格，讓不同人協(xié)同工作。
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| 企業(yè)管理培訓(xùn)步驟 |
- 明確培訓(xùn)目標(biāo)：提高員工業(yè)務(wù)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)管理層領(lǐng)導(dǎo)力等，確保培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求匹配。
- 制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間、人員等，內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，方式多樣化，計(jì)劃具靈活性。
- 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)增強(qiáng)員工溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造積極企業(yè)文化。
- 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：幫助管理層制定企業(yè)戰(zhàn)略、激發(fā)員工潛力、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，注重實(shí)踐與反思。
- 注重培訓(xùn)效果評(píng)估：評(píng)估方式多樣化，如問(wèn)卷調(diào)查、員工反饋、業(yè)績(jī)對(duì)比等，確保評(píng)估結(jié)果客觀準(zhǔn)確。
- 持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升：?jiǎn)T工和管理層保持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升態(tài)度。
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| 公司管理層重點(diǎn)培訓(xùn)課程 |
- 戰(zhàn)略管理課程：針對(duì)高層管理人員，學(xué)習(xí)制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃并根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整，確保企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：學(xué)習(xí)如何成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者、有效溝通、激發(fā)員工工作熱情等，可參考《經(jīng)理人參閱：領(lǐng)導(dǎo)力提升》。
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)建立有效團(tuán)隊(duì)、通過(guò)溝通合作提高團(tuán)隊(duì)效率、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。
- 項(xiàng)目管理培訓(xùn)：學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)控和收尾，有效分配任務(wù)和資源，處理項(xiàng)目問(wèn)題等。
- 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析、成本控制、制定預(yù)算等，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，做出明智經(jīng)濟(jì)決策。
- 銷售管理培訓(xùn)：針對(duì)銷售管理人員的課程。
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| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目類型 |
- 定制內(nèi)訓(xùn)班：采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程，以解決企業(yè)問(wèn)題為導(dǎo)向，提升內(nèi)訓(xùn)有效性。
- 高管研修班：整合浙大師資和校友資源，面向企業(yè)高層管理者和決策者，平均學(xué)制1年，提供先進(jìn)、前沿、實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理課程。
- 短期研修班：短期集中授課，平均學(xué)制1周，通過(guò)專題講座+移動(dòng)課堂+結(jié)構(gòu)化研討，提升企業(yè)管理人員綜合水平。
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| 管理層培訓(xùn)規(guī)劃要點(diǎn) |
- 從實(shí)際出發(fā)，長(zhǎng)期保持，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一致，結(jié)合具體業(yè)務(wù)規(guī)劃。
- 培訓(xùn)前進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)研，確認(rèn)管理干部現(xiàn)有能力及技能和需求。
- 進(jìn)行層級(jí)管理，根據(jù)能力級(jí)別對(duì)受訓(xùn)人員分類，制定公共課程和針對(duì)性課程。
- 培養(yǎng)管理干部?jī)r(jià)值觀，使其與公司價(jià)值觀契合。
- 制定合理有效落地的績(jī)效考核與晉升機(jī)制，配合培訓(xùn)。
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| 培訓(xùn)對(duì)企業(yè)管理層能力提升作用 |
- 提高戰(zhàn)略思維能力，從宏觀審視企業(yè)運(yùn)營(yíng)，制定長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。
- 提高決策能力，在復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境迅速做出正確決策。
- 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有效協(xié)調(diào)各部門工作，提高整體運(yùn)營(yíng)效率。
- 提高領(lǐng)導(dǎo)力，激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，提高企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。
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| 精益化管理解決方案適用問(wèn)題 |
生產(chǎn)效率低下、品質(zhì)管理失控、計(jì)劃難以執(zhí)行、流程不合理、供應(yīng)鏈不順暢、生產(chǎn)周期不適應(yīng)市場(chǎng)需求、薪酬結(jié)構(gòu)不合理、績(jī)效考核不合適、激勵(lì)效果不佳等。 |
術(shù)語(yǔ)解釋：
- 壓縮恢復(fù)模型：在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃中，幫助學(xué)員在面對(duì)壓力、不確定性和挫折時(shí)，建立一種適合自己的應(yīng)對(duì)模式，以便在壓力狀態(tài)下保持平衡，恢復(fù)工作狀態(tài)和能力。
- 咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式：以解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r“量身定制”課程的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方式。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/251677.html
