| 課程分類維度 | 具體分類 | 課程內(nèi)容 | 培訓目的 | 培訓形式 | 適用對象 | 學制 |
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| 按培訓形式分類 | 線上培訓 | 微課、視頻、直播等 | 滿足企業(yè)不同的培訓需求，提高員工技能和素質(zhì) | 通過互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等方式進行 | 企業(yè)不同層次員工 | - |
| 線下培訓 | 課堂授課、講座等 | 提高員工技能和素質(zhì) | 傳統(tǒng)的面授方式 | 企業(yè)不同層次員工 | - | |
| 按培訓對象分類 | 員工基礎素質(zhì)培訓 | 《員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》《積極的心態(tài)建設》《員工組織紀律訓練》《員工商務禮儀培訓》《溝通技巧與員工關(guān)系管理》《公文寫作與文檔管理》《目標管理與工作的計劃性》《時間管理與工作統(tǒng)籌技巧》《會議組織與管理》《企業(yè)信息化建設》《員工壓力管理》《5S管理知識培訓》《企業(yè)危機管理》《高績效團隊建設》《管理學基礎理論培訓》《非財務人員財務管理培訓》《市場營銷基礎理論培訓》《知識管理》 | 提升員工基礎素質(zhì)和職業(yè)能力 | 線上或線下 | 普通員工 | - |
| 中高層干部領導力提升培訓 | 《建立學習型組織的藝術(shù)》《基層人員的督導管理》《部門經(jīng)理的八項修煉》《情商(EQ)管理》《企業(yè)制度化建設》《企業(yè)文化建設》《員工心理剖析與掌控》《市場競爭與企業(yè)管理變革》《組織行為學基礎培訓》《領導學基礎培訓》《授權(quán)與控權(quán)的藝術(shù)》《中高層人員卓越領導力修煉》《企業(yè)高層的領導藝術(shù)》《企業(yè)價值鏈與流程管理》《企業(yè)成本效益管理》《企業(yè)變革與管理機制創(chuàng)新》《資本運營與兼并收購》《企業(yè)發(fā)展與管理戰(zhàn)略》 | 提高中高層干部的領導力和管理能力 | 線上或線下 | 中高層干部 | - | |
| 管理人員綜合培訓 | 領導力培訓、戰(zhàn)略管理培訓、績效管理、人力資源管理、團隊建設與協(xié)作、項目管理、創(chuàng)新與變革管理、營銷與銷售管理、財務管理、跨文化管理等 | 提升管理人員的綜合管理能力和素質(zhì) | 線上或線下 | 企業(yè)管理人員 | - | |
| 按課程內(nèi)容分類 | 專業(yè)技能培訓 | 企業(yè)財務設計、企業(yè)會計實務、企業(yè)納稅操作技巧、企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理實務、市場營銷基礎理論培訓、非財務人員財務管理培訓等 | 提高員工在專業(yè)領域的技能和知識 | 線上或線下 | 相關(guān)崗位員工 | - |
| 綜合素質(zhì)培訓 | 企業(yè)文化建設、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理、學習型團隊建設、職業(yè)化管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工職業(yè)情商開發(fā)、習慣決定成敗、有效溝通、思路決定出路、員工激勵、員工成長法則、崗位設計與管理、“5S”管理、精細化管理、員工績效考核和薪酬管理、時間管理、壓力管理、危機管理、贏在執(zhí)行等 | 提升員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng) | 線上或線下 | 全體員工 | - | |
| 特定項目培訓 | 浙江大學總裁高管研修班 - 短期研修班 | 通過專題講座+移動課堂+結(jié)構(gòu)化研討，全面提升企業(yè)管理人員綜合水平 | 提升企業(yè)管理人員綜合水平 | 線下 | 企業(yè)管理人員 | 平均1周 |
| 浙江大學總裁高管研修班 - 定制內(nèi)訓班 | 根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程，以解決企業(yè)問題為導向 | 解決企業(yè)實際問題，提升企業(yè)內(nèi)訓有效性 | 線下 | 企業(yè) | - | |
| 浙江大學總裁高管研修班 - 高管研修班 | 提供*、最前沿、最實用的經(jīng)營管理課程 | 為企業(yè)高層管理者和決策者提供優(yōu)質(zhì)教育 | 線下 | 企業(yè)高層管理者和決策者 | 平均1年 | |
| 中小企業(yè)相關(guān)課程 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)機遇、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)模式、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)融資等相關(guān)內(nèi)容，包括創(chuàng)建原因、創(chuàng)業(yè)者特點、組織形式、融資模式等 | 幫助創(chuàng)業(yè)者了解中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的各個方面，提高創(chuàng)業(yè)成功率 | 線上或線下 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者 | - |
| 中小企業(yè)戰(zhàn)略課程 | 中小企業(yè)信息化戰(zhàn)略、中小企業(yè)核心專長戰(zhàn)略、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略、中小企業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略 | 幫助中小企業(yè)制定和實施戰(zhàn)略，提升競爭力 | 線上或線下 | 中小企業(yè)管理者 | - | |
| 領導力培訓模塊 | 領導風格（介紹不同的領導風格及其適用場景）、決策能力（通過案例分析和模擬訓練提高）、溝通技巧（掌握有效的溝通技巧促進團隊協(xié)作） | 提高管理者的領導能力，帶領團隊實現(xiàn)組織目標 | 線上或線下 | 企業(yè)管理者 | - | |
| 戰(zhàn)略管理培訓模塊 | 戰(zhàn)略規(guī)劃（學習制定和實施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略）、市場分析（掌握市場分析方法和工具）、風險管理（識別和評估企業(yè)風險并制定應對策略） | 關(guān)注企業(yè)長期發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，提升企業(yè)競爭力 | 線上或線下 | 企業(yè)管理者 | - | |
| 企業(yè)管理綜合能力培訓模塊 | 領導力與管理（發(fā)展領導力素質(zhì)和管理能力）、績效管理（設定工作目標和評估員工績效）、人力資源管理（介紹基本原理和實踐）、團隊建設與協(xié)作（了解團隊動力和培養(yǎng)協(xié)作技巧）、項目管理（規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項目）、創(chuàng)新與變革管理（培訓創(chuàng)新思維和變革管理技能）、營銷與銷售管理（強調(diào)市場營銷和銷售技能）、財務管理（提供財務知識和會計概念）、跨文化管理（教授跨文化交流和管理技巧） | 全面提升企業(yè)管理人員的綜合能力和素質(zhì) | 線上或線下 | 企業(yè)管理人員 | - |
說明：
- “領導力培訓”中的領導風格包括如獨裁型、民主型、放任型等不同風格，不同風格在不同的團隊和任務情境中有不同的適用性。決策能力培訓通過實際案例分析和模擬決策場景，讓管理者在實踐中提高決策水平。溝通技巧則注重提高管理者與團隊成員、上級、客戶等的溝通效果。
- “戰(zhàn)略管理培訓”里的戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)根據(jù)自身的優(yōu)勢、劣勢以及外部環(huán)境的機會和威脅，制定出的長期發(fā)展計劃。市場分析是對市場的需求、競爭狀況、消費者行為等進行研究。風險管理是對企業(yè)可能面臨的各種風險，如市場風險、財務風險、技術(shù)風險等進行識別、評估和應對。
- “績效管理”通過設定明確、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)、有時限（SMART）的工作目標，定期對員工的工作表現(xiàn)進行評估和反饋，以激勵員工提高工作績效。
- “人力資源管理”涵蓋了從員工招聘到離職的整個生命周期管理，包括人才的選拔、培養(yǎng)、激勵和保留等方面，以確保企業(yè)擁有合適的人力資源來實現(xiàn)目標。
- “團隊建設與協(xié)作”旨在通過各種團隊活動和培訓，增強團隊成員之間的信任、溝通和協(xié)作能力，解決團隊中可能出現(xiàn)的沖突，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
- “項目管理”涉及項目的啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等各個階段，運用各種管理工具和技術(shù)，確保項目在規(guī)定的時間、成本和質(zhì)量要求內(nèi)完成。
- “創(chuàng)新與變革管理”鼓勵管理者培養(yǎng)創(chuàng)新思維，推動企業(yè)的產(chǎn)品、服務、流程等方面的創(chuàng)新，同時幫助企業(yè)應對內(nèi)外部環(huán)境變化帶來的變革挑戰(zhàn)。
- “營銷與銷售管理”包括對市場的調(diào)研、目標市場的選擇、品牌的塑造、銷售渠道的管理以及客戶關(guān)系的維護等，以提高企業(yè)的市場份額和銷售業(yè)績。
- “財務管理”為非財務背景的管理人員提供基本的財務知識，使其能夠讀懂財務報表，進行預算編制和資金管理，做出合理的財務決策。
- “跨文化管理”在全球化的背景下，幫助企業(yè)管理人員了解不同文化之間的差異，掌握跨文化溝通和管理的技巧，避免因文化差異導致的管理障礙。
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