| 培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)收獲與感悟 | 培訓(xùn)方式與相關(guān)案例 | 培訓(xùn)發(fā)展趨勢與定位 | 培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展階段適配 | 培訓(xùn)對(duì)象層次區(qū)分 |
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| 企業(yè)管理通用培訓(xùn) | 1. 領(lǐng)導(dǎo)手段轉(zhuǎn)變：從利用員工才能實(shí)現(xiàn)盈利到培養(yǎng)員工才能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。 2. 解決協(xié)作戰(zhàn)略、行為應(yīng)變機(jī)制和核心價(jià)值觀三大課題，推動(dòng)組織從以資源為本到以人為本。 3. 提升主管人員工作效率和學(xué)習(xí)敏感度，建立有效工作關(guān)系，改變做事風(fēng)格，承擔(dān)責(zé)任。 4. 關(guān)鍵內(nèi)容：打造管理者能力和潛能，塑造企業(yè)文化。 |
1. 認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)組織發(fā)展的重要性，應(yīng)將其置于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略核心地位。 2. 體會(huì)到管理者在組織中需承擔(dān)承上啟下的責(zé)任，善于培養(yǎng)他人，包括自己。 3. 理解事前控制在管理工作中的重要性，如扁鵲長兄治病于病情發(fā)作之前。 |
通過交流對(duì)話，讓管理人員或團(tuán)隊(duì)成員逐步明確目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)。 | 1. 幫助組織建立以人為本的持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。 2. 從提升人的能力、激發(fā)活力、增強(qiáng)合力三方面入手，以提升職務(wù)能力為導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)力為核心，推動(dòng)組織學(xué)習(xí)。 3. 被視為組織中目標(biāo)明確的主流活動(dòng)。 |
培訓(xùn)序列包括針對(duì)項(xiàng)目、任務(wù)的技能培訓(xùn)，針對(duì)職位工作效率的行為培訓(xùn)，針對(duì)未來崗位責(zé)任的發(fā)展培訓(xùn)，以及針對(duì)長遠(yuǎn)目標(biāo)和業(yè)績提高的管理規(guī)劃培訓(xùn)。 | 管理者需注意個(gè)人對(duì)自身角色的認(rèn)識(shí)、角色所需技能、特定態(tài)度和心理因素，處理方式要適合其在組織中所處層次。從某一級(jí)別提拔后，需完成這三方面轉(zhuǎn)變才能在新位置成功。 |
| 執(zhí)行力培訓(xùn) | 執(zhí)行力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。 | 1. 認(rèn)識(shí)到企業(yè)執(zhí)行力的重要性，沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的戰(zhàn)略和規(guī)劃都無法實(shí)現(xiàn)。 2. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)執(zhí)行的表率作用會(huì)影響員工對(duì)執(zhí)行力的理解與踐行。 |
以北京奧組委為例，說明具備強(qiáng)大執(zhí)行力能交出滿意答卷。 | - | - | - |
| 精益生產(chǎn)培訓(xùn) | 1. 從心開始，真正從內(nèi)心接受精益概念。 2. 做好推行前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全員培訓(xùn)。 3. 推行方式：自愿自發(fā)開展，圍繞部門核心業(yè)務(wù)，做好標(biāo)準(zhǔn)化，由問題產(chǎn)生部門主導(dǎo)解決問題，長期開展。 |
1. 理解精益生產(chǎn)是全員參與、持續(xù)改善提高的過程。 2. 體會(huì)到6S管理對(duì)工作的重要性，它不僅是打掃衛(wèi)生，更是一種態(tài)度、習(xí)慣和修養(yǎng)，能提高工作效率。 |
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| 國有企業(yè)管理干部培訓(xùn) | 1. 深入認(rèn)識(shí)三農(nóng)問題及農(nóng)村改革，科學(xué)發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向。 2. 在道德方面對(duì)自身提出更高要求，做到德才兼?zhèn)?，德在才先?br>3. 學(xué)習(xí)提高干部創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的方法，包括培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、改變觀念、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。 |
1. 明白在危情和困難面前要堅(jiān)強(qiáng)、創(chuàng)新、突破，依靠群眾解決問題。 2. 認(rèn)識(shí)到一分耕耘，一分收獲，要積極努力工作。 |
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| 營業(yè)部經(jīng)營管理人員培訓(xùn) | 了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和金融形勢、管理新理念、新的服務(wù)和產(chǎn)品、市場營銷新方式。 | 1. 認(rèn)識(shí)到管理是一門科學(xué)和藝術(shù)，需要用心去做。 2. 知道提升執(zhí)行力可借助領(lǐng)導(dǎo)力，職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人影響力更重要。 |
參觀當(dāng)?shù)鼗鶎有校瑢W(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。 | - | - | - |
| 企業(yè)理念培訓(xùn) | 秉承公司“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的價(jià)值取向，誠信是企業(yè)理念基石，創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。 | 理解誠信和創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)誠信美德，積極推動(dòng)創(chuàng)新。 | - | - | - | - |
| 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) | 企業(yè)培訓(xùn)師是能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，策劃、開發(fā)、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員，本質(zhì)職責(zé)是培訓(xùn)管理者。 | 糾正對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的誤解，認(rèn)識(shí)到其工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。 | - | - | - | - |
| 新員工入職培訓(xùn) | 學(xué)習(xí)公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)，以及新員工角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)行軍訓(xùn)。 | 培訓(xùn)結(jié)束后留下啟發(fā)和思考，有助于新員工更好地融入公司。 | - | - | - | - |
| 倉儲(chǔ)管理培訓(xùn)（間接體現(xiàn)） | 1. 要求倉管員定時(shí)更新庫位表，整改無庫位表的缺陷。 2. 加強(qiáng)與采購課協(xié)作，控制物料來料規(guī)模和到料時(shí)間。 3. 規(guī)范包材供應(yīng)商卸貨堆碼尺度，用拉伸膜打包防護(hù)。 4. 對(duì)庫存物料進(jìn)行除塵、封存等管理。 5. 降低堆碼層次，防止貨物擠壓損壞。 6. 完成窗戶遮uv工作，防止物料性質(zhì)變異。 7. 執(zhí)行尾數(shù)管理，發(fā)料后只留一個(gè)尾數(shù)并貼標(biāo)簽。 8. 下班后檢查水、電、門、窗。 9. 配合財(cái)務(wù)進(jìn)行年終物料盤查。 10. 設(shè)立倉儲(chǔ)信息管理看板。 11. 加強(qiáng)對(duì)外發(fā)原料控制，規(guī)范生產(chǎn)車間退料時(shí)間，跟催訂單物料到料周期。 |
1. 提高倉管工作效率和準(zhǔn)確性，確保物料管理規(guī)范。 2. 認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息溝通對(duì)倉儲(chǔ)管理的重要性。 3. 體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)對(duì)適應(yīng)企業(yè)競爭的必要性。 |
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術(shù)語解釋： - **6S管理**：包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，是一種企業(yè)管理理念和方法，旨在通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，提升工作效率和質(zhì)量。 - **CTPM精益化管理**：建立在持續(xù)實(shí)行6S的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)完善而產(chǎn)生的管理模式，強(qiáng)調(diào)全員參與、持續(xù)改善，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效運(yùn)作和成本降低。 - **尾數(shù)管理**：對(duì)物料存在多個(gè)尾數(shù)的情況進(jìn)行規(guī)范管理，要求發(fā)料完成后物料只存在一個(gè)尾數(shù)，并在外包裝上貼上尾數(shù)標(biāo)簽，便于物料的準(zhǔn)確管理和盤點(diǎn)。
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