| 講師姓名 | 頭銜與身份 | 工作經(jīng)歷 | 主講課程 | 培訓(xùn)風(fēng)格 | 課程特點(diǎn) | 客戶或服務(wù)企業(yè) | 主要成就或貢獻(xiàn) |
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| 陸華龍 | 國(guó)內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家；中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘講師；中國(guó)講師聯(lián)盟注冊(cè)講師；國(guó)資委高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)班特約講師；中商聯(lián)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師培訓(xùn)班特約講師；北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師；中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師 | 曾任職于中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、Seven - eleven(中國(guó))有限公司等大型企業(yè)以及*外企，歷任部門(mén)經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)督導(dǎo)、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、總經(jīng)理等職；十年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)；8年專(zhuān)職職業(yè)講師、咨詢師歷練 | 領(lǐng)導(dǎo)力系列：《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《行為領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉》；管理技能系列：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》《中層執(zhí)行力修煉》等；職業(yè)化列系：《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》《責(zé)任勝于能力》；講師訓(xùn)練系列：《內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階培訓(xùn)（TTT）》 | 語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受；啟悟式培訓(xùn)，擅長(zhǎng)“身邊事說(shuō)道理” | 課程設(shè)計(jì)采用情境模擬 | 中國(guó)人力資源研究會(huì)、時(shí)代光華、名仕、益策、正略筠策等多家教育培訓(xùn)集團(tuán) | 運(yùn)用工具引導(dǎo)和提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供幫助，授課效果獲認(rèn)可，課程有良好口碑 |
| 張老師 | 北大、清華、浙大多家高校總裁研修班特約講師 | 曾任職于中國(guó)金融在線集團(tuán)、上海證券之星綜合研究有限公司等大型企業(yè)以及*外企，歷任部門(mén)經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)督導(dǎo)、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、總經(jīng)理等職；十年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)；六年專(zhuān)職職業(yè)講師、咨詢師歷練 | 領(lǐng)導(dǎo)力系列：《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》《王者之星領(lǐng)導(dǎo)力修煉》等；管理技能系列：《管理教練的輔導(dǎo)技能——目標(biāo)管理與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》等；職業(yè)化列系：《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》《職業(yè)化思維創(chuàng)新》等；講師訓(xùn)練系列：《內(nèi)部培訓(xùn)師快速提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(TTT)》《商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 | 語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與及感受；啟悟式培訓(xùn)，擅長(zhǎng)“身邊事說(shuō)道理” | 課程設(shè)計(jì)采用情境模擬，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用“感性 + 理性 + 互動(dòng)”呈現(xiàn)手法，打造學(xué)員“三開(kāi)”；專(zhuān)業(yè)、商業(yè)、敬業(yè) | 銀行保險(xiǎn)：農(nóng)業(yè)銀行(江西、濟(jì)南)、郵政儲(chǔ)蓄銀行(重慶、寧波)等；通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)(河南移動(dòng)、南陽(yáng)移動(dòng)等)、中國(guó)電信(河北、石家莊等)、中通通信等 | 運(yùn)用工具引導(dǎo)和提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供幫助，授課效果獲認(rèn)可，課程有良好口碑 |
| 劉海林 | 無(wú)明確統(tǒng)一頭銜表述 | 曾任東莞某大型文具公司制造部經(jīng)理、寧波某文具有限公司常務(wù)副總經(jīng)理、寧波某工具用品有限公司副總經(jīng)理、寧波某外資企業(yè)特聘企業(yè)管理顧問(wèn)；為80多家企業(yè)做過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢，從事多年企業(yè)管理培訓(xùn) | 《如何締造企業(yè)金牌員工》《推動(dòng)企業(yè)改善的搖籃 - 5S》《卓越現(xiàn)場(chǎng)管理》《中層管理者技能實(shí)戰(zhàn)》等 | - | - | - | 擁有豐富企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) |
| 張三 | 在saas企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師 | 曾在多家知名企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)師 | 涵蓋人力資源管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等（未詳細(xì)列舉） | - | - | - | 培訓(xùn)大量企業(yè)員工，深受好評(píng) |
| 李四 | 在人力資源領(lǐng)域備受認(rèn)可的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 王五 | 在企業(yè)管理領(lǐng)域有卓越成就的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 張四 | 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 李五 | 在溝通技巧領(lǐng)域備受贊譽(yù)的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 王六 | 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 張五 | 在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域備受認(rèn)可的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 李六 | 在人力資源管理領(lǐng)域備受認(rèn)可的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 王七 | 在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 張六 | 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域備受贊譽(yù)的講師 | - | - | - | - | - | 憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)助力企業(yè)員工提升能力 |
| 劉老師 | 25年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，講師寶注冊(cè)講師，國(guó)際心理咨詢師（CIPC）（中級(jí)） | 曾任天津東方化工廠質(zhì)檢部經(jīng)理，頂新國(guó)際集團(tuán)品保部副經(jīng)理，AkzoNobel（阿克蘇諾貝爾）集團(tuán)（亞太區(qū)）供應(yīng)鏈項(xiàng)目經(jīng)理 | 擅長(zhǎng)管理技巧提升、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域課程（未詳細(xì)列舉） | - | - | 中國(guó)電器集團(tuán)、中海油集團(tuán)、中糧集團(tuán)、建設(shè)銀行、泰康人壽等近百家企業(yè) | 主導(dǎo)完善集團(tuán)SOP，提升生產(chǎn)效率，節(jié)省成本；研發(fā)管理效能提升模型，培養(yǎng)400 + 名優(yōu)秀管理人才 |
| 張老師（另一位） | 中國(guó)工業(yè)工程(IE)專(zhuān)家，江蘇省“333”學(xué)術(shù)帶頭人，中國(guó)講師聯(lián)盟注冊(cè)講師，教授、研究員(正高級(jí))，上海交通大學(xué)工業(yè)工程碩士，*企業(yè)管理顧問(wèn)培訓(xùn)師 | 原美資、日資公司副總、廠長(zhǎng)；先后服務(wù)過(guò)世界500強(qiáng)、美中合資華鵬集團(tuán)、上海申和FERROTEC集團(tuán)(日獨(dú)資)等多家企業(yè)，從基層產(chǎn)品研發(fā)工程師做起，歷任項(xiàng)目部主任、生產(chǎn)技術(shù)處付處長(zhǎng)等職 | - | - | - | - | 有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，有大量實(shí)際解決問(wèn)題和操作經(jīng)驗(yàn) |
| 鄒文強(qiáng) | 資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家，具有前瞻性的課程開(kāi)發(fā)者，享譽(yù)業(yè)界的知名商業(yè)講師，暢銷(xiāo)書(shū)作者 | 從國(guó)有事業(yè)單位、知名民企到跨國(guó)上市外企，最終成為獨(dú)立商業(yè)講師，深耕企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域16年 | - | - | - | 中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)銀行、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)建設(shè)銀行等 | 出版暢銷(xiāo)書(shū)《我的前程我做主——職業(yè)生涯管理》，銷(xiāo)量近百萬(wàn) |
| 某老師（版權(quán)課程開(kāi)發(fā)者） | 版權(quán)課程《業(yè)務(wù)講師TTT訓(xùn)練營(yíng)》課程開(kāi)發(fā)人，版權(quán)課程《本源領(lǐng)導(dǎo)力》課程開(kāi)發(fā)人，性格本源回溯論、性格五行理論創(chuàng)始人，《培訓(xùn)》雜志專(zhuān)欄作者、年度*人氣作者，《培訓(xùn)人社區(qū)》“大咖說(shuō)”特邀嘉賓，中國(guó)講師聯(lián)盟注冊(cè)講師 | 2005年在國(guó)美電器參加工作，之后先后服務(wù)華潤(rùn)集團(tuán)、天獅集團(tuán)和萬(wàn)達(dá)集團(tuán)等大型企業(yè)集團(tuán)和上市公司，有10多年企業(yè)大學(xué)管理和戰(zhàn)略人才培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) | 《業(yè)務(wù)講師TTT訓(xùn)練營(yíng)》《本源領(lǐng)導(dǎo)力》《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練營(yíng)》《培訓(xùn)管理精英訓(xùn)練營(yíng)》 | 秉承“有用”的培訓(xùn)理念，將經(jīng)典理論與實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合，風(fēng)趣幽默，運(yùn)用多樣化呈現(xiàn)方式 | - | 順豐速運(yùn)、京東、海爾、天士力集團(tuán)、魯商集團(tuán)等幾十家企業(yè) | 開(kāi)發(fā)精品版權(quán)課程，發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章四十余篇，提供培訓(xùn)咨詢服務(wù)獲好評(píng) |
| 焦老師 | - | - | 營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制訂與實(shí)施、與客戶溝通等相關(guān)課程（未詳細(xì)列舉） | 倡導(dǎo)快樂(lè)培訓(xùn)理念，講課富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默，親和力強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，通過(guò)案例深入淺出傳授知識(shí)技能，幫助學(xué)員培育思考和解決問(wèn)題能力 | - | 中國(guó)聯(lián)通、AXA保險(xiǎn)等 | 培訓(xùn)效果顯著，課程深受學(xué)員好評(píng) |
備注：文中提到的DISC行為風(fēng)格測(cè)試是一種人格與行為風(fēng)格的評(píng)估工具，可用于了解個(gè)人的行為特點(diǎn)和溝通方式；SOP即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序，是將某一事件的標(biāo)準(zhǔn)操作步驟和要求以統(tǒng)一的格式描述出來(lái)，用于指導(dǎo)和規(guī)范日常工作。
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