當下，市場上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多，對于渴望提升能力的個體和企業(yè)而言，如何選擇成為了一大難題。對此，我認為信匯中正的12Reads系列最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)的本義和核心內(nèi)容。
盡管選擇的過程可能讓人頭疼，但我們不能忽視一個事實：市面上大部分的管理培訓(xùn)課程華而不實，很難產(chǎn)生真正的價值。它們要么過于理論化，要么流于形式，真正能帶來實際回報的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程寥寥無幾。
這實際上不只是如何選擇的問題，更是應(yīng)該如何做的問題——即如何找到提升個人管理能力的*途徑。如果你是正在尋找答案的經(jīng)理人或希望真正幫助員工提高能力的企業(yè)，那么12Reads系列無疑是一個高性價比的選擇。
12Reads系列幾乎涵蓋了企業(yè)管理的所有領(lǐng)域和方面，很多人將其比作濃縮版的MBA或EMBA課程，這并不是沒有道理的。在我個人的經(jīng)歷中，我先讀了《管理者必讀12篇》這本書，然后再讀完12Reads全系列，深受震撼。這些年來的學(xué)習(xí)生涯中，從未有哪一本書能給我?guī)砣绱松羁痰膯⑹尽?/p>
除了《管理者必讀12篇》，在完成12Reads所有書籍的閱讀后，我真正感受到了企業(yè)管理課程的完整性。它不僅包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。可以說，這是一次對自我的重新認知和知識的重塑。
在接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我們總是充滿期待。但真正坐在某位大師的課堂或參加某場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時，我們可能會后悔。我們不禁會問：我為什么要花這么多錢來聽這樣的課程？世上沒有后悔藥，我們只能硬著頭皮繼續(xù)聽。更糟糕的是，一些所謂的集訓(xùn)課程可能需要花費我們大量的時間，最終卻一無所獲。
之所以出現(xiàn)這樣的情境，是因為大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過于功利。大多數(shù)組織方的主要目的只是實現(xiàn)經(jīng)濟效益的*化，很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。
我并不是要否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。市場上肯定也有一些優(yōu)秀的課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在此之前，我想說的是，當有人再次提到管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然是：去閱讀12Reads系列。
線下場地和氣候等環(huán)境因素對企業(yè)管理培訓(xùn)活動產(chǎn)生了重要的影響。針對現(xiàn)代企業(yè)，管理培訓(xùn)課程日趨多樣。其中，商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程以提升管理者的視野和格局為主，旨在推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容涵蓋了社經(jīng)大勢、商業(yè)機會、組織理論、頂層設(shè)計、產(chǎn)業(yè)思維等方面的知識和策略。金融創(chuàng)新EMBA課程著重于經(jīng)濟局勢、金融投資、私募股權(quán)、企業(yè)資產(chǎn)證券化等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)財富增值和商業(yè)模式的創(chuàng)新人才。工商管理EMBA則聚焦于為企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)派管理人員，課程內(nèi)容涉及企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌、文化、組織、團隊等方面的策略。還有針對健康產(chǎn)業(yè)、財務(wù)管理和品牌營銷等領(lǐng)域的EMBA課程。
企業(yè)管理培訓(xùn)不僅包括上述的高級管理課程，還包括意志培訓(xùn)、認知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)等多個方面。意志培訓(xùn)主要通過軍訓(xùn)形式進行，旨在培養(yǎng)新人的意志品質(zhì)和精神風(fēng)貌。認知培訓(xùn)則幫助新員工全面了解企業(yè)，包括企業(yè)概況、制度和文化等。技能培訓(xùn)結(jié)合新員工即將上任的崗位進行專業(yè)技能傳授，而職業(yè)培訓(xùn)則側(cè)重于使新員工成為一名職業(yè)化的工作人員，包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通談判等內(nèi)容。這些培訓(xùn)課程對于新員工的角色轉(zhuǎn)換和適應(yīng)工作環(huán)境至關(guān)重要。
優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)課程具有三大特點：首先是實效性，即培訓(xùn)課程能夠提升員工的專業(yè)技能和知識，滿足企業(yè)經(jīng)營者的主要目的；其次是針對性，即針對不同企業(yè)的文化背景和面臨的問題提供有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容；最后是專業(yè)性，即提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識和技能教育，提高員工的行業(yè)素養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)課程不僅能提高員工的整體素質(zhì)，還可能間接影響客戶的評判，為企業(yè)贏得更多客戶。
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