在面臨決策時(shí)，如何選擇通常要依據(jù)個(gè)人的實(shí)際需求來(lái)定。光華管理學(xué)院自1994年創(chuàng)立以來(lái)，始終致力于打造一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野的*管理教育平臺(tái)。其MBA項(xiàng)目以其"創(chuàng)造管理知識(shí)，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步"的使命，立足于北大深厚的文化底蘊(yùn)，運(yùn)用其系統(tǒng)且富有創(chuàng)新的課程設(shè)置，以及一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供了一個(gè)了解前沿商業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)跨文化敏感性和人際溝通技能的*教育環(huán)境。
至今，光華管理學(xué)院的MBA項(xiàng)目已經(jīng)走過(guò)了二十余年的歷程，成功招收了二十四屆的學(xué)生，近萬(wàn)名學(xué)生曾在此學(xué)習(xí)或正在學(xué)習(xí)。學(xué)院全體教職員工的共同努力下，光華管理學(xué)院的MBA項(xiàng)目取得了顯著的進(jìn)步，形成了自己獨(dú)特且先進(jìn)的管理教育模式。
該學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，擁有眾多擁有博士學(xué)位及海外博士學(xué)位的教師，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)擁有深厚的專(zhuān)業(yè)背景，位居全國(guó)前列。學(xué)院借助北大的文化積淀，強(qiáng)調(diào)人文精神，開(kāi)設(shè)了多門(mén)人文類(lèi)課程，以培養(yǎng)MBA學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
在課程設(shè)置上，光華管理學(xué)院的MBA課程既包括學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，也提供了超過(guò)百門(mén)的選修課程供學(xué)生自由選擇。學(xué)院還為學(xué)生提供了豐富的“第二課堂”，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外金融界、經(jīng)濟(jì)學(xué)界以及企業(yè)界合作舉辦的重大國(guó)際會(huì)議等形式，為學(xué)生提供了難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在開(kāi)放辦學(xué)方面，光華管理學(xué)院也做出了積極努力。學(xué)院與127所知名商學(xué)院簽訂了學(xué)生交流項(xiàng)目協(xié)議，為學(xué)生提供了海外交流的機(jī)會(huì)。學(xué)院還精心挑選了多所海外院校，開(kāi)設(shè)了與北大光華合辦的受歡迎的MBA雙學(xué)位項(xiàng)目。
在實(shí)踐項(xiàng)目與實(shí)踐活動(dòng)方面，學(xué)院提供了暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目、企業(yè)咨詢(xún)實(shí)踐項(xiàng)目、企業(yè)調(diào)研項(xiàng)目等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。各種大型論壇、文藝晚會(huì)等活動(dòng)也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。在就業(yè)指導(dǎo)方面，學(xué)院長(zhǎng)期采用校外特聘導(dǎo)師制度，幫助學(xué)生與校友建立聯(lián)系，并提供職業(yè)測(cè)評(píng)工具、一對(duì)一的職業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)等，以*程度地幫助學(xué)生獲得更好的實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。
光華管理學(xué)院的MBA項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的不同需求提供不同的學(xué)制安排和授課語(yǔ)言的項(xiàng)目類(lèi)型。目前開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目包括全日制MBA（英文授課）、非全日制MBA（北京、深圳、成都等地點(diǎn)）。其中全日制MBA項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力，面向全球?qū)W生招生；非全日制MBA項(xiàng)目則主要為事業(yè)處于上升期的業(yè)界骨干和自主創(chuàng)業(yè)人士提供。
在招生方式上，光華管理學(xué)院采用了“提前面試、聯(lián)考底線(xiàn)”的方式，為申請(qǐng)者提供了更多的機(jī)會(huì)。學(xué)院還推出了“X”計(jì)劃，從應(yīng)屆本科生中招收未來(lái)的MBA學(xué)生。在培養(yǎng)方式上，學(xué)院將學(xué)制縮短為兩年，并引入了模塊制學(xué)習(xí)方式。學(xué)院還建立了精品課程保障機(jī)制和“中國(guó)指數(shù)”，以更好地將中國(guó)管理知識(shí)用于對(duì)MBA同學(xué)的培養(yǎng)。學(xué)院還致力于開(kāi)設(shè)行業(yè)模塊課程，為特定行業(yè)輸送高端管理人才。
北大光華MBA在過(guò)去的二十年中不斷改革、調(diào)整，依托北大的文化積淀和優(yōu)秀師資的長(zhǎng)期努力，致力于為每一位學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和*的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。無(wú)論是招生方式、培養(yǎng)方式還是學(xué)院特色，光華管理學(xué)院都在不斷地探索和創(chuàng)新，為國(guó)內(nèi)外的學(xué)生提供了世界*的工商管理教育。光華管理學(xué)院為鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子并幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，已進(jìn)一步完善了MBA同學(xué)的獎(jiǎng)助學(xué)金體系。這一體系包括新生獎(jiǎng)學(xué)金、在校生獎(jiǎng)學(xué)金、新生助學(xué)金以及助學(xué)貸款等多種形式。
新生獎(jiǎng)學(xué)金旨在嘉獎(jiǎng)綜合素質(zhì)杰出、聯(lián)考成績(jī)優(yōu)異或GMAT成績(jī)優(yōu)秀的新生，其額度在2014年已達(dá)到120萬(wàn)以上，并有望在未來(lái)進(jìn)一步增加。學(xué)院還積極爭(zhēng)取企業(yè)贊助，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，以表彰品學(xué)兼優(yōu)的在校生。為支持綜合素質(zhì)優(yōu)良但經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)院特設(shè)新生助學(xué)金。所有被光華管理學(xué)院MBA項(xiàng)目錄取的同學(xué)，還可申請(qǐng)華夏銀行和宜信提供的“北大光華MBA專(zhuān)項(xiàng)合作貸款”。
在光華，一旦成為學(xué)生，便終身是光華人。學(xué)院為MBA同學(xué)提供先修課程，包括語(yǔ)言基礎(chǔ)、課程基礎(chǔ)及商務(wù)基礎(chǔ)等，為同學(xué)們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。畢業(yè)后，學(xué)院還為校友提供終身服務(wù)，如高端課程、講座及國(guó)際訪(fǎng)學(xué)等機(jī)會(huì)。學(xué)院也關(guān)心校友子女的成長(zhǎng)，如舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，為不同年齡段的學(xué)生提供豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。
關(guān)于《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的內(nèi)容，主要涉及企業(yè)戰(zhàn)略的基本概念與戰(zhàn)略管理的過(guò)程、戰(zhàn)略分析的內(nèi)外環(huán)境及資源能力分析方法、企業(yè)主要戰(zhàn)略的制定以及戰(zhàn)略實(shí)施等內(nèi)容。學(xué)習(xí)此課程有助于學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理的基本理論、方法和技能，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和實(shí)施藝術(shù)，為將來(lái)在企業(yè)和社會(huì)的戰(zhàn)略決策奠定基礎(chǔ)。
戰(zhàn)略管理在企業(yè)中具有重要作用。它重視對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的研究，使企業(yè)能更好地適應(yīng)外部環(huán)境；重視戰(zhàn)略的實(shí)施與評(píng)價(jià)，使戰(zhàn)略不斷完善；將日常經(jīng)營(yíng)與計(jì)劃控制、近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合；同時(shí)注重戰(zhàn)略的創(chuàng)新與更新，使企業(yè)不斷適應(yīng)變化的市場(chǎng)環(huán)境。
本書(shū)作為“高等學(xué)校工商管理系列教材”之一，詳細(xì)介紹了企業(yè)戰(zhàn)略管理的*理論，并結(jié)合實(shí)踐需要增加了技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略和小企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等內(nèi)容。本書(shū)結(jié)合案例教學(xué)，適合工商管理碩士課程教學(xué)，也可供經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生和高年級(jí)本科生教學(xué)及企業(yè)培訓(xùn)之用。
賴(lài)偉民教授是*經(jīng)濟(jì)學(xué)家，北京大學(xué)企業(yè)商學(xué)院研究中心主任、教授，長(zhǎng)期致力于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐。他具有豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任多家企業(yè)高管。賴(lài)教授的演講授課深受學(xué)員歡迎，他的思想影響了全國(guó)各地十萬(wàn)余名學(xué)員。他擅長(zhǎng)將創(chuàng)新性理論思想與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)富倍增。
企業(yè)戰(zhàn)略管理專(zhuān)業(yè)一般包括企業(yè)文化、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、財(cái)務(wù)管理等十五大課程。每所學(xué)校的課程設(shè)置可能會(huì)有所不同。
企業(yè)戰(zhàn)略管理的內(nèi)容包括制定企業(yè)愿景、使命和戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)行戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)分析以及制定和實(shí)施公司戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略等。這些過(guò)程和內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立至關(guān)重要。
請(qǐng)持續(xù)關(guān)注博雅匯MBA官網(wǎng)和公眾號(hào)，了解更多MBA新鮮資訊和個(gè)人背景精準(zhǔn)評(píng)估服務(wù)。企業(yè)戰(zhàn)略管理要點(diǎn)解析
一、戰(zhàn)略概覽
1. 公司戰(zhàn)略：
(1) 收縮策略
(2) 維持策略
(3) 擴(kuò)張策略：
a. 按成長(zhǎng)方向分類(lèi)：密集化、一體化、外部化策略
b. 按成長(zhǎng)手段分類(lèi)：內(nèi)部成長(zhǎng)與外部交易型成長(zhǎng)（如并購(gòu)）
二、戰(zhàn)略分析與選擇
戰(zhàn)略管理首先需要進(jìn)行戰(zhàn)略分析和選擇，這包括市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析以及企業(yè)自身能力評(píng)估等。
三、戰(zhàn)略實(shí)施
企業(yè)制定好戰(zhàn)略后，需要進(jìn)行戰(zhàn)略實(shí)施，確保各項(xiàng)戰(zhàn)略措施能夠得到有效執(zhí)行。
四、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與控制
企業(yè)需對(duì)已實(shí)施的戰(zhàn)略進(jìn)行定期評(píng)價(jià)與控制，確保戰(zhàn)略與實(shí)際運(yùn)營(yíng)相匹配。
五、企業(yè)執(zhí)行力與戰(zhàn)略執(zhí)行
（一）解讀企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題
1. 企業(yè)成功的重要因素之一是執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 缺乏戰(zhàn)略執(zhí)行力，企業(yè)將面臨生存危機(jī)。
（二）戰(zhàn)略執(zhí)行失敗的原因
1. 員工對(duì)戰(zhàn)略理解不足。
2. 管理層在戰(zhàn)略上投入的時(shí)間不夠。
3. 戰(zhàn)略與部門(mén)目標(biāo)之間的連接不足。
4. 預(yù)算與戰(zhàn)略之間的脫節(jié)。
（三）提升執(zhí)行力的關(guān)鍵流程與思維轉(zhuǎn)變
1. 戰(zhàn)略流程：明確企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)。
2. 人員流程：培養(yǎng)和選拔合適的執(zhí)行人才。
3. 運(yùn)營(yíng)流程：確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的高效運(yùn)營(yíng)。
需要轉(zhuǎn)變思維，從管理出執(zhí)行力，而非單純要求執(zhí)行力；員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力密切相關(guān)；出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先從系統(tǒng)找原因，而非歸咎于個(gè)人。
六、清華IT教改專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程大綱
第一階段：基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、設(shè)計(jì)軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)等。
第二階段：進(jìn)階技能學(xué)習(xí)，如搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、社會(huì)化媒體營(yíng)銷(xiāo)等。
第三階段：實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目訓(xùn)練，如電商運(yùn)營(yíng)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)等。
七、關(guān)于清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的評(píng)價(jià)
清華IT課程是清華成人繼續(xù)教育學(xué)院推出的培訓(xùn)課程，自2004年開(kāi)始從事IT職業(yè)培訓(xùn)。目前只在特定地區(qū)設(shè)有授權(quán)培訓(xùn)中心，專(zhuān)注于提供高質(zhì)量的IT教育。相比之下，清華萬(wàn)博則是清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)課程，自1996年開(kāi)始從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，并在全國(guó)各地的大多數(shù)城市都建立了授權(quán)培訓(xùn)中心。在選擇學(xué)校和課程時(shí)，以下是一些需要考慮的因素，希望能對(duì)你有所幫助。
你需要確定自己的行業(yè)方向，IT行業(yè)廣泛，不可能面面俱到。根據(jù)自己的實(shí)際情況，如學(xué)歷、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等，選擇一個(gè)IT發(fā)展的方向，如網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程等。
要看課程設(shè)計(jì)是否合理。選擇那些自主研發(fā)教材的課程，以確保知識(shí)的系統(tǒng)性。如果培訓(xùn)中心使用購(gòu)買(mǎi)的教材，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的連續(xù)性和知識(shí)系統(tǒng)的完整性。
第三，要考慮培訓(xùn)中心的從業(yè)時(shí)間。從事該培訓(xùn)科目的時(shí)間長(zhǎng)短是一個(gè)重要指標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)意味著他們更熟悉行業(yè)需求和教學(xué)方法。
第四，要看教學(xué)質(zhì)量和老師的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的老師很難提供真正有價(jià)值的培訓(xùn)。了解老師的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)非常重要。
第五，學(xué)校的設(shè)備和實(shí)踐環(huán)境也是關(guān)鍵。充足的練習(xí)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)設(shè)備是必不可少的。追求豪華設(shè)備并不現(xiàn)實(shí)，但至少要能滿(mǎn)足實(shí)際動(dòng)手操作的設(shè)備需求。
關(guān)于學(xué)習(xí)費(fèi)用，需要合理設(shè)計(jì)，并不是越貴越好或越便宜就越差。要衡量是否物有所值。
就業(yè)服務(wù)體系也很重要。一個(gè)好的學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供推薦工作的機(jī)會(huì)，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)。
對(duì)于“清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心安徽軟件校區(qū)”的評(píng)價(jià)，有人表示該校頒發(fā)的證書(shū)得到認(rèn)可，并且與當(dāng)?shù)氐母咝Ｓ泻献?，提供。該學(xué)校受到清華大學(xué)的管理。
在線(xiàn)教育平臺(tái)有很多選擇，如短書(shū)、喜馬拉雅等。對(duì)于網(wǎng)課平臺(tái)的選擇，建議多試聽(tīng)?zhēng)准?，找到適合自己的平臺(tái)。其中，阿卡索外教網(wǎng)是一個(gè)口碑良好的網(wǎng)課平臺(tái)，提供專(zhuān)業(yè)外教授課、課后輔導(dǎo)老師等服務(wù)。
至于清華IT的課程，包括現(xiàn)在比較實(shí)用的課程，對(duì)個(gè)人發(fā)展有用。但學(xué)習(xí)效果還需看個(gè)人努力程度。
對(duì)于學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研是有必要的。行政管理涉及的知識(shí)廣泛，包括管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，研究生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域相對(duì)寬廣。
關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的具體分類(lèi)，我國(guó)主要分為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、與文科藝術(shù)類(lèi)交叉的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)三大類(lèi)。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)概覽
一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)要求與就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)不僅要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù)，更要求學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位和部門(mén)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)領(lǐng)域從事開(kāi)發(fā)、維護(hù)等工作。一些*學(xué)府如國(guó)防科技大學(xué)、清華大學(xué)等，是此專(zhuān)業(yè)的理想學(xué)習(xí)之地。
二、理工科交叉的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)解讀
隨著科技的融合，衍生出許多與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。例如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)等。這些專(zhuān)業(yè)不僅拓寬了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究范圍，更為學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基石，其畢業(yè)生不僅可在IT領(lǐng)域施展才華，也可以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造。推薦學(xué)府有同濟(jì)大學(xué)等。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)涉及自動(dòng)控制領(lǐng)域，是工業(yè)制造業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生具有得天獨(dú)厚的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。推薦的學(xué)校有清華大學(xué)等。信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)則涵蓋了信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，其畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率極高。推薦學(xué)府包括清華大學(xué)等。通信工程專(zhuān)業(yè)和電子信息工程專(zhuān)業(yè)也分別因其獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)特性和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
三、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院清華IT專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（web應(yīng)用）詳探
河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的清華IT專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（web應(yīng)用）主要涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)、HTML+CSS、JAVASCRIPT以及WEB前端框架等內(nèi)容。該專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)等工作的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生可以從事WEB前端工程師、網(wǎng)站制作工程師等職業(yè)。該專(zhuān)業(yè)屬于清華IT教改專(zhuān)業(yè)，受到清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的監(jiān)管，致力于為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性IT人才。
計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、理工科交叉的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)以及河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的清華IT專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（web應(yīng)用）等，都是當(dāng)前社會(huì)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景和豐富的職業(yè)發(fā)展路徑。對(duì)于有志于從事計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)子來(lái)說(shuō)，這些專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是理想的選擇。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/215879.html