長春擁有眾多的培訓機構，但權威的培訓機構卻難以確定。自學也是一種選擇，但必須有實際的案例供你學習。想要從事企業(yè)管理，不能直接從高層開始，除非有背景或高學歷。管理類別廣泛，考證書的種類繁多，需要根據自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的證書。
目前，職業(yè)經理人成為最熱門的職業(yè)之一，分為多個層次和類別。CCMC職業(yè)經理人資格評價體系具有廣泛的代表性和權威性，得到了國內外的廣泛認可。證書類別包括高級經理、高級營銷經理等八類。申報條件包括大專以上學歷、一定的工作經歷和管理經驗、外語和計算機基礎應用能力等?？荚噧热莺w企業(yè)戰(zhàn)略管理、財務管理、營銷管理等多個領域。國家職業(yè)經理人資格證書由國家勞動和社會保障部主辦，適合所有企業(yè)經營管理人員。該證書體系最早推出，具有國家職業(yè)資格證書主管部門的背景，全國通用，國際認可，影響力大，權威性強。
除了CCMC商業(yè)職業(yè)經理人資格證書外，還有其他幾種證書如注冊職業(yè)經理人資格證書、全國市場營銷經理職業(yè)資格證書、餐飲業(yè)職業(yè)經理人證書等。這些證書都有相應的主辦機構、適合對象、證書等級、申報條件、考試內容和報名地點等。這些證書對于企業(yè)管理者來說，雖然經驗更重于證書，但經過系統(tǒng)的學習和專業(yè)認證，可以在同等條件下具有一定的優(yōu)勢。
企業(yè)培訓師也是一個備受關注的職業(yè)。國家規(guī)定的企業(yè)培訓師分為助理企業(yè)培訓師、企業(yè)培訓師和高級企業(yè)培訓師三個級別。需要參加理論知識考試和專業(yè)技能考核，其中企業(yè)培訓師和高級企業(yè)培訓師還需進行綜合評審。報名條件根據級別和地區(qū)可能會有所不同，需要關注當地人事考試網的公告。
選擇考取哪種證書需要根據自己的能力、興趣、愛好以及職業(yè)規(guī)劃來決定。需要仔細斟酌，三思而后行。在選擇培訓機構和考試時，也要謹慎選擇，確保獲得具有權威性和廣泛認可的證書。
（二）針對擁有高級技能培養(yǎng)目標的技工學校、技師學院和職業(yè)技術學院的畢業(yè)生，需提供本專業(yè)或相關專業(yè)。
（三）要求具備本專業(yè)或相關專業(yè)大學?？萍耙陨?，方可從事本職業(yè)工作。
（四）對于擁有其他專業(yè)大學?？萍耙陨系膫€人，需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿一年以上。
（五）持有其他專業(yè)大學?？萍耙陨险撸谕瓿梢?guī)定的助理企業(yè)培訓師培訓課程并達到標準學時數后，方可取得結業(yè)證書。
——對于二級企業(yè)培訓師：
（一）需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿13年以上。
（二）取得助理企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書后，繼續(xù)從事本職業(yè)工作滿五年以上。
（三）在取得助理企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書后，需完成企業(yè)培訓師的正規(guī)培訓并達到規(guī)定的標準學時數，方可取得結業(yè)證書，同時需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿四年以上。
（四）對于擁有本專業(yè)或相關專業(yè)大學本科的畢業(yè)生，需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿五年以上，或取得助理企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書后從事本職業(yè)工作滿四年以上。
（五）持有相關專業(yè)大學本科的個人，在完成規(guī)定的助理企業(yè)培訓師培訓后，繼續(xù)從事本職業(yè)工作滿三年以上，并接受企業(yè)培訓師的正規(guī)培訓達到標準學時數，方可獲得結業(yè)證書。
（六）對于擁有碩士研究生及以上學歷的個人，需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿兩年以上。
（七）對于只有大專學歷但連續(xù)從事本職業(yè)工作滿八年以上者，也可考慮其資格。
——對于一級高級企業(yè)培訓師：
（一）需連續(xù)從事本職業(yè)工作滿十九年。
（二）取得企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書后，繼續(xù)從事本職業(yè)工作滿四年以上。
（三）完成高級企業(yè)培訓師的正規(guī)培訓并達到規(guī)定的標準學時數，取得結業(yè)證書，同時需從事本職業(yè)工作滿三年以上。
注：本文中提到的相關專業(yè)包括教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言等。
一、管理培訓課程——管理認知：
1. 掌握管理基本理論，實現從執(zhí)行者到管理者的角色轉變，學習管理概論與組織效能。
2. 通過探究心理規(guī)律，更好地認識自我和了解他人，參加管理心理學課程。
二、管理培訓課程——自我管理：
1. 塑造管理者心態(tài)，調整自我心像，樹立積極心態(tài)，發(fā)揮能動性。
2. 學習時間管理與效率提升的技巧，根據任務的有效性和緊急性確定優(yōu)先順序。
3. 保持積極情緒，了解壓力管理的有效方法與策略。
三、管理培訓課程——工作管理：
1. 掌握目標管理與計劃制定的方法，學會任務分配技巧。
2. 落實績效，運用績效工具，提升工作績效。
3. 運用思維技巧和工具提升分析與解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與問題解決能力。
4. 提高會議組織效率和質量的技巧與方法，學習高效會議的技巧。
5. 掌握利用PPT等視覺工具進行高效說服的技巧。
四、管理培訓課程——人員管理：
1. 學習選人、用人、育人、留人的方法和理念，參加非HR的HR管理課程。
2. 運用多種工具和方法提升下屬的綜合能力，參加有效輔導與開發(fā)部屬能力培訓。
3. 學習與各級人員的高效溝通技巧，建立良好的人際關系，參加高效溝通與人際關系管理課程。
4. 學習多種實戰(zhàn)的激勵方法并靈活運用，提升員工激勵技能。
5. 掌握量化授權的步驟與方法，提升工作效能。
6. 根據團隊發(fā)展階段實施相應管理，學習高績效團隊建設的技巧和方法，化解團隊沖突。
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