從業(yè)十多年，我有幸參加了多次培訓(xùn)，其中許多老師的課程和教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。特別是在過去的十年里，有幾位老師的影響尤為深遠(yuǎn)。
首先是吳宏文老師，他是臺灣德州儀器的總經(jīng)理。我記得他曾為用友的管理者做過為期一年的培訓(xùn)，每月一次。吳老師從臺灣遠(yuǎn)道而來，為我們上課，內(nèi)容涵蓋了全面計劃預(yù)算編制、企業(yè)目標(biāo)定位方法，還有一些有趣的活動如瑜伽健身和團(tuán)隊合作游戲。他的激情與熱情讓我深受感染，我至今仍記得與他合影時的激動心情。
柳中岡老師，作為臺灣漢康的總經(jīng)理，他為用友的管理者普及了ERP知識。他的授課方式生動有趣，通過講述許多故事，如ERP家庭主婦版、洗衣機(jī)的故事等，讓我們更好地理解ERP的概念。他的溝通與演講技巧也為漢康做了最專業(yè)的推廣，促成了漢康與用友的合作。
何經(jīng)華老師，他是臺灣ORACLE的總經(jīng)理，也是用友原CEO和金蝶原CEO。何老師在培訓(xùn)方面的才能讓我深受觸動，無論是素質(zhì)課還是專業(yè)課，他的講課水平非常高超。他激勵我們要有遠(yuǎn)大的愿景，并重視企業(yè)的信息化進(jìn)程。他的演講風(fēng)格將CEO與培訓(xùn)大師的角色完美結(jié)合，對我有很大的影響。
還有陳海燕老師，她是IBM的GBS顧問和講師，現(xiàn)任華為組織發(fā)展與學(xué)習(xí)官。陳老師*的貢獻(xiàn)是將*引入用友，她的課程讓我印象深刻。
還有許多其他老師，如李瑞華老師、寧高寧老師、郝聚民老師等，他們的課程和管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象。這些老師都是優(yōu)秀的管理者，同時也是杰出的講師，他們的授課方式和管理經(jīng)驗讓我受益匪淺。
回想這些老師對我的影響，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點：他們都是實踐派的管理者，對于管理有著深刻的體悟。通過他們的培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到生動真實的案例和切實體驗。這些管理者通過做講師，成為教練級的管理者，使他們自身負(fù)責(zé)的管理工作成績卓越。
多年的管理經(jīng)驗形成的體驗，在授課準(zhǔn)備、實施、總結(jié)中得以體系化、條理化，有利于管理者的知識管理與傳播。這些管理者做老師的案例告訴我們，他們都愿意分享、熱愛培訓(xùn)。一個有激情與熱情的老師能夠感染學(xué)生，一個有激情與熱情的管理者一定會影響員工。
未來的中國企業(yè)需要的培訓(xùn)是務(wù)實有效的、上接戰(zhàn)略、下接績效的。培訓(xùn)不再是福利，而是組織將戰(zhàn)略落地的重要工作行為。這些管理者通過終身學(xué)習(xí)，推動所在的組織成為學(xué)習(xí)型組織，將學(xué)習(xí)成為組織的核心競爭力。
最后要提的是北大青鳥大連茂森校區(qū)的教學(xué)特色。這個校區(qū)位于大連西崗區(qū)新開路越秀大廈3層，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)術(shù)氣息濃厚。他們采用寬口徑厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，注重基礎(chǔ)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的實踐和摸索，他們已經(jīng)形成了一套完整的職業(yè)軟件工程師人才培養(yǎng)體系和理念。他們的教學(xué)方法、教學(xué)手段和人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)市場的需求和發(fā)展。同時他們注重學(xué)員體驗，使學(xué)員在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)真知。一、軟件公司的管理方式
軟件工廠的管理模式，是參照了軟件公司的運(yùn)作機(jī)制，由資深教師和學(xué)子共同構(gòu)建項目組。這種模式讓學(xué)生在校園內(nèi)就能感受到企業(yè)氛圍，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。
二、真實軟件項目的實踐
軟件工廠選取的項目都是熱門行業(yè)中的軟件產(chǎn)品，運(yùn)用前沿技術(shù)，遵循軟件工程管理規(guī)范進(jìn)行開發(fā)。在真實的項目開發(fā)過程中，學(xué)員能積累豐富的工程實踐經(jīng)驗，提升技術(shù)能力。
三、師資力量的保障
我們的教師來自不同行業(yè)，擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗、強(qiáng)大的實際工作能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难邪l(fā)精神和豐富的人生閱歷。這樣的師資力量確保了學(xué)員能夠接受到高質(zhì)量的軟件工程教育。
四、個性化教學(xué)策略
我們的培訓(xùn)體系不僅針對IT專業(yè)學(xué)生，也適用于非IT專業(yè)的學(xué)生。我們提供標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)、先進(jìn)的IT技術(shù)培訓(xùn)，為每個學(xué)員提供多種行業(yè)軟件應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的鍛煉機(jī)會，幫助他們找到自己的技術(shù)方向。
五、蔣小華老師的經(jīng)驗與成就
蔣小華老師擁有十?dāng)?shù)年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，與眾多企業(yè)合作過。合作院校遍布全國各地，包括浙江大學(xué)、清華大學(xué)等知名學(xué)府。我們也與阿里巴巴、聯(lián)想集團(tuán)等互聯(lián)網(wǎng)IT企業(yè)，以及中建五局、湖南中民筑友等建筑房產(chǎn)企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。
六、田雷老師的培訓(xùn)經(jīng)歷與成就
田雷老師是一位身殘志堅的培訓(xùn)師，雖然因意外失去一只手，但他憑借堅韌不拔的精神，用一只手創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。他從事教育培訓(xùn)多年，為數(shù)百家企事業(yè)單位提供過培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)人數(shù)超過三萬人。他的專長領(lǐng)域包括心理學(xué)、學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練等，深受學(xué)員喜愛。
七、個人介紹及培訓(xùn)資歷
田雷老師出生于遼寧省錦州市的一個普通農(nóng)村家庭。他憑借自己的努力，從一名保險銷售人員逐步晉升為高級講師、培訓(xùn)總監(jiān)。他的培訓(xùn)資歷豐富，曾在民生銀行、清華EMBA總裁班等多家企事業(yè)單位進(jìn)行過培訓(xùn)。他的課程包括溝通技巧、演講口才、職業(yè)生涯規(guī)劃等，深受學(xué)員歡迎。
八、專長領(lǐng)域及主要課程
田雷老師的專長領(lǐng)域包括心理學(xué)、個人心靈突破、生命智慧潛能訓(xùn)練等。他的主要課程包括陽光心態(tài)、如何做個好員工、銷售技巧訓(xùn)練等。他以實戰(zhàn)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，為學(xué)員提供實用的技巧和方法，幫助他們提升自身素質(zhì)和技能水平。
九、特殊介紹及評價
田雷老師從業(yè)十年，經(jīng)歷商海沉浮，雖因意外受傷失去一只手，但其堅韌不拔的精神感染和激勵了許多人。他的課程激情洋溢、充滿陽光，被學(xué)員譽(yù)為“東北最激情、最陽光的培訓(xùn)師”。他立志“用生命照亮他人”，是一位備受尊敬的實戰(zhàn)專家。
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