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戰(zhàn)略解碼方法培訓(xùn)【課程介紹】為什么要進行戰(zhàn)略解碼？沒有危機就沒有戰(zhàn)略，沒有戰(zhàn)略解碼就沒有執(zhí)行力；如果不能描述，就不能度量；如果不能度量，就不能管理；如果不能管理，你就不能達到目標(biāo)。戰(zhàn)略解碼是融合戰(zhàn)略管
組織目標(biāo)的培訓(xùn)課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，馬總要求培訓(xùn)“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，
業(yè)務(wù)管理的課程課程背景2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金
阿里巴巴管理三板斧培訓(xùn)
鐵軍團隊打造課程課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程
組織機制工作培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】借鑒阿里巴巴在組織能力建設(shè)方面的做法及工具借鑒阿里在數(shù)智化時代對組織人才培養(yǎng)、梯隊建設(shè)方面經(jīng)驗與工具借鑒阿里巴巴在管理創(chuàng)新、考核方面的落地工具1.思考：企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式？
中高層管理者技能訓(xùn)練第一天：管理者角色認(rèn)知課程開始10分鐘內(nèi)建學(xué)習(xí)型團隊（小組）1、分成四組：民主選出小組的組長2、每個小組命名并設(shè)立一句口號（具有團隊精神的名字和口號）3、你最欣賞的管理者，他有哪些
組織能力打造培訓(xùn)課程背景：阿里巴巴從一家18人小公司發(fā)展到如今22萬名員工，市值一度到7000億美元的全球化公司。阿里僅用了22年時間，“從無到有，從小到大”的發(fā)展歷程，靠什么
組織能力的課程課程背景：面對數(shù)智化時代的來臨，部分企業(yè)在積極面對這場戰(zhàn)役，但如何切入，如何轉(zhuǎn)型，以及應(yīng)該具備什么領(lǐng)導(dǎo)力，什么樣的組織，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，大家都在“試錯”。阿里巴
頭部管理三板斧 授課對象：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中高層管理者 課程背景2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題。
阿里巴巴腿部管理三板斧
阿里巴巴績效管理實踐
走進阿里巴巴總部培訓(xùn)
hirefire阿里培訓(xùn)第一部分：我們要的味道1.我們要的味道是什么？2.公司對人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.我們對人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？第二部分：如何HIRE人1、我們?yōu)槭裁匆腥?nbsp;思考：招聘需求是在什么
非人力資源的管理培訓(xùn)第一講：人力資源管理重要價值1.人力資源管理的主要目的2.人力資源管理的三個功能3.人力資源管理的三個實踐層次第二講：人力資源的識選與突破一、人力資源招聘1.選才重在選材，選擇大于
高效能團隊建設(shè)與溝通技巧課程第一天：溝通認(rèn)知一、溝通認(rèn)知——管理就是有效的溝通1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通2、了解溝通者的溝通之區(qū)別&
移動互聯(lián)網(wǎng)下的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
互聯(lián)網(wǎng)體系變革培訓(xùn)