課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
業(yè)務(wù)管理的課程
課程背景
2009年,阿里已達(dá)萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此,阿里引進(jìn)了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”對每一層級的干部,關(guān)鍵的能力項目不必多,但必須實用,要高強(qiáng)度,反復(fù)的訓(xùn)練,才會有效果。“在這個背景下,阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價值觀與將近20年的管理經(jīng)驗,開發(fā)出一套獨(dú)具阿里特色的管理者培訓(xùn)課程,即現(xiàn)在的”三板斧“課程,對阿里組織的良性發(fā)展起到重大作用。
對應(yīng)阿里巴巴對管理者層級的劃分:腿部、腰部和頭部,“三板斧”課程也分為三個系列課程,本課綱中的課程為針對阿里管理者(腿部力量)的管理培訓(xùn)課程。
課程收益
借鑒阿里獨(dú)特的管理理念,選擇最適合自己企業(yè)的方式提升企業(yè)管理能力
運(yùn)用阿里的“三板斧“理論體系去提升企業(yè)管理者的管理水平
運(yùn)用阿里巴巴團(tuán)隊管理的技巧,打造企業(yè)自己的核心管理團(tuán)隊
運(yùn)用阿里“追過程“的復(fù)盤方法,拿到企業(yè)想要的管理結(jié)果
課程對象:中基層業(yè)務(wù)管理者、HR
課程大綱
模塊一:業(yè)務(wù)Leader如何做目標(biāo)拆解與規(guī)劃
一、企業(yè)持續(xù)發(fā)展的方程式
1. 企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式=戰(zhàn)略x組織能力(人才*文化*組織)
2. 管理者最核心的三個能力:懂戰(zhàn)略(承上啟下)、搭班子(向下推動)、做導(dǎo)演(全局運(yùn)籌)
二.懂戰(zhàn)略-吃進(jìn)去,吐出來
1. 戰(zhàn)略選擇:使命、愿景、組織能力
2. 戰(zhàn)術(shù)策略-從戰(zhàn)略目標(biāo)到落地系統(tǒng),如何實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo):上策、中策、下策
三、從戰(zhàn)略到目標(biāo)分解
1. 研討組織從戰(zhàn)略到KPI進(jìn)行戰(zhàn)略澄清
2. 組織各團(tuán)隊/部門和主管KPI(指標(biāo)要素)指標(biāo)
3. 確定部門責(zé)任中心定位
4. 確定部門考核指標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)
5. 確定團(tuán)隊業(yè)務(wù)重點(diǎn)
6. 每個階段的里程碑
共創(chuàng):從戰(zhàn)略到目標(biāo)的分解思維圖
模塊二:拿結(jié)果
1. 定目標(biāo)
訂目標(biāo):制定解讀分解目標(biāo)
定目標(biāo):溝通、sell目標(biāo)
盯目標(biāo):跟蹤、達(dá)成目標(biāo)
目標(biāo)通曬:上下通,左右曬
2. 追過程
PDCA循環(huán):持續(xù)的跟蹤檢查改進(jìn)
目標(biāo)進(jìn)展反饋機(jī)制 (3報4會:日報、周報、月報;早會、晚會、周會、月度review)
人員輔導(dǎo)反饋機(jī)制(問思路、問路徑、問進(jìn)展,提建議、做輔導(dǎo))
員工輔導(dǎo)機(jī)制:培訓(xùn)機(jī)制、分享機(jī)制、陪訪機(jī)制、演練機(jī)制、REVIEW機(jī)制
3. 拿結(jié)果
1)拿結(jié)果八步曲
解讀目標(biāo)、分解目標(biāo)任務(wù)、選合適的人、sell目標(biāo)、定KPI、帶團(tuán)隊落地計劃、跟蹤檢查執(zhí)行、復(fù)盤總結(jié)
2)復(fù)制好的過程與結(jié)果
3)結(jié)果獎懲3大理念
為過程鼓掌,為結(jié)果買單
融合理想主義與現(xiàn)實主義
不養(yǎng)庸,不養(yǎng)老,不養(yǎng)小白兔
模塊三:建團(tuán)隊
一、思想團(tuán)建:(建立信任)讓團(tuán)隊具備共同的思想,共同的心智模式
1、樹立團(tuán)隊文化:
團(tuán)隊核心價值觀是什么?倡導(dǎo)什么,反對什么,關(guān)注什么?標(biāo)桿樹立:勵志故事、正能量分享
打造團(tuán)隊文化八個工具?
2、規(guī)章制度保障:績效規(guī)則
績效評估與反饋機(jī)制
沖突協(xié)調(diào)及部門協(xié)同機(jī)制
復(fù)盤review機(jī)制
二、生活團(tuán)建:如何通過生活的團(tuán)建,讓團(tuán)隊裸心、共情,
情感建設(shè):團(tuán)隊成員的成長背景,時刻反問自己這些人為什么跟著我干
人文關(guān)懷:員工思想動態(tài)、例如家屬一封信
團(tuán)隊儀式:生日會、聚餐、拓展、興趣小組
三、目標(biāo)團(tuán)建:(目標(biāo)共識)通過共同達(dá)成目標(biāo)的過程中,讓團(tuán)隊成為一幫兄弟、一段故事、一個傳奇、一生回憶的鐵血團(tuán)隊
個人目標(biāo):職業(yè)規(guī)劃、轉(zhuǎn)正、晉升、優(yōu)秀講師、生活品質(zhì)提升
團(tuán)隊目標(biāo):業(yè)務(wù)啟動會、百萬英雄、團(tuán)隊個體標(biāo)識
業(yè)務(wù)管理的課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/286305.html
已開課時間Have start time
- 陳衛(wèi)中
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力公開培訓(xùn)班
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 問題分析與解決 李宣漫
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 5M1E--金牌生產(chǎn)管理者 程平安
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點(diǎn)
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- TWI JI--工作指導(dǎo)能 程平安
- 降本增效--生產(chǎn)管理者改善 程平安
- 大局為重--向上管理與結(jié)構(gòu) 程平安
- 生產(chǎn)管理者管理技能全面提升 陳老師
- 管理進(jìn)化論:變革管理 李巖偉
- 教練式輔導(dǎo)授權(quán)激勵加速器 黑宏杰