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北京華信博達(dá)管理顧問(wèn)公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)、高級(jí)講師。
曾作為人力資源資深講師受聘于北大國(guó)際MBA、EMBA、香港白領(lǐng)學(xué)院等國(guó)內(nèi)數(shù)十家*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
岳先生有18年的人力資源管理和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，以及近9年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于中國(guó)航天部、德國(guó)西門子公司、*雪佛龍德士古石油等公司，擔(dān)任人力資【點(diǎn)擊詳細(xì)】
薪酬設(shè)計(jì)，績(jī)效考核十問(wèn). 一、您是否花高工資去養(yǎng)了一群懶人，想高薪吸引人，反而增加了成本。 二、為什么一刻也離不開管理，現(xiàn)場(chǎng)員工狀態(tài)，老板在一個(gè)樣，不在又是一個(gè)樣。 三、為什么您的員工來(lái)來(lái)去去總留不住，難以招到匹配的人才？
在企業(yè)推進(jìn)績(jī)效考核，大家都習(xí)慣性的將員工的工資拆分成固定收入和浮動(dòng)收入兩個(gè)部分。浮動(dòng)收入。就是績(jī)效工資跟當(dāng)月的績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行管理。比如員工原來(lái)每個(gè)月工資是1萬(wàn)塊錢，現(xiàn)在推行績(jī)效考核的員工的工資就變成了固定工資8000塊，績(jī)效工資2000塊
第一、創(chuàng)造良好環(huán)境。 讓員工工作開心、愉快，沒(méi)有壓力，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境； 第二、確實(shí)了解員工。 員工對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展，有什么想法，員工在目前工作的過(guò)程中間，表現(xiàn)出來(lái)的行為，是什么樣的 行為，他們有什么樣的技能，他們
采購(gòu)績(jī)效的評(píng)估，要想了解采購(gòu)工作的績(jī)效，進(jìn)而對(duì)采購(gòu)過(guò)程進(jìn)行控制，就必須先了解從哪些方面去衡量績(jī)效，采購(gòu)工作的原則是以最少的資源消耗實(shí)現(xiàn)預(yù)定的采購(gòu)目標(biāo)。因而，衡量其績(jī)效，可以從采購(gòu)效果和采購(gòu)效率兩個(gè)方面著手，其中，采購(gòu)效果對(duì)應(yīng)采購(gòu)工作范圍各個(gè)
人參加工作，絕不僅僅是為了物質(zhì)待遇而工作，更多的是為了精神上的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。長(zhǎng)期以來(lái)，我們慣有的思維局限了我們對(duì)于管理的人性化認(rèn)識(shí)，忽視了人才潛能與情商的管理與開發(fā)。人才比普通員工更強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)更多的應(yīng)該是給予積極配合而非
在2025年的企業(yè)培訓(xùn)考題中，案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它不僅考驗(yàn)了學(xué)員的理論知識(shí)，更考察了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。以下是一篇原創(chuàng)案例分析文章，其中表格占比全文的90%，內(nèi)容專業(yè)流暢。 表格1：企業(yè)培訓(xùn)案例分析背景信息 項(xiàng)目
隨著科技的飛速發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)考試軟件在提升員工素質(zhì)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。2025年，企業(yè)培訓(xùn)考試軟件解決方案將成為企業(yè)培訓(xùn)的重要工具。本文將通過(guò)表格形式，詳細(xì)解析2025年企業(yè)培訓(xùn)考試軟件解決方案的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)及實(shí)施步驟
補(bǔ)上三個(gè)培訓(xùn)原則，直接提高你的企業(yè)績(jī)效 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率低是全世界公認(rèn)的頑疾。詹姆斯·柯克帕特里克博士在紀(jì)念柯氏四級(jí)評(píng)估模型提出50周年的文章中曾總結(jié)到：
王金亮
陳儀安
胡亮
胡春雪
吳麗琴
陳思岐
王棟洲
陳祿
居英
伍純
朱博濤
王文超
趙泊瑜
禹志
劉冰