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周川皓老師簡介
樂呵呵快樂學(xué)習(xí)吧網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)始人。
成都獵人教育商學(xué)院特聘培訓(xùn)導(dǎo)師。
廣州新全榮（國際）教育集團推廣講師。
成都獵人教育咨詢有限公司培訓(xùn)部負責(zé)人。
15歲開始進入工廠打工
18歲因不滿足于現(xiàn)狀又重返學(xué)校步入醫(yī)學(xué)生涯【點擊詳細】
主要講述在組織模式創(chuàng)新背景下，哪些員工可成為合伙人相關(guān)內(nèi)容。 一、傳統(tǒng)企業(yè)員工關(guān)系問題。 1. 傳統(tǒng)企業(yè)中老板和員工存在矛盾，員工想要高工資，老板想低成本，員工不愿為結(jié)果負責(zé)與工資掛鉤，老板不授權(quán)問題更嚴重，而市場競爭
判斷領(lǐng)導(dǎo)是否想培養(yǎng)你的六個要點。 一、安排核心工作并提供支持。領(lǐng)導(dǎo)若安排你做核心工作，且詳細告知做法并創(chuàng)造良好條件，可能是在培養(yǎng)你。 二、解釋過錯分擔責(zé)任。當你工作出錯，領(lǐng)導(dǎo)在他的上級面前替你解釋、分擔責(zé)任，私下還幫你指出錯誤，
員工犯錯難以避免，但如何批評員工很有技巧，處理不好會影響員工士氣和團隊合作氛圍。分享一個案例，在帶銷售團隊時，有下屬錄入錯客戶信息導(dǎo)致客戶投訴，自己沒有在團隊面前責(zé)怪。而是私下交談，表達相信其能改正，希望吸取教訓(xùn)。言語既讓下屬明白錯誤，又感
員工執(zhí)行力差可從以下方面解決： 一、講清楚事情：管理者安排任務(wù)時不能含糊，要讓員工明白做事情的目的和要達到的程度。例如，不能只說 “把事情做掉”“把書讀好”，而應(yīng)明確具體要求。 二
如果管理者在管理中很少給予團隊成員正面反饋和認可，團隊成員會感覺自身努力不被重視，缺乏成就感和動力。優(yōu)化建議如下。 一、及時反饋。及時給予正面和建設(shè)性反饋以助成員改進。 二、公開認可。在團隊會議上公開肯定優(yōu)秀表現(xiàn)，增強成員自豪感
員工管理相關(guān)要點。 一、員工業(yè)績上不去，不要打擊，要幫其重建信心?？吹絾T工努力但業(yè)績不好時，要關(guān)心并一起解決問題。 二、有的員工是方法出問題，要維護其自尊，分析工作習(xí)慣。有的員工是因為激勵制度問題而無所謂，所以制度很重要。
當遇到感覺員工摸魚（表面忙但不知是工作繁重、效率低下還是故意表現(xiàn)忙）的情況。 一、管理者首先要反思自己是否給員工布置了超負荷工作，若任務(wù)長期過重員工可能不堪重負離開 二、其次要幫助員工拆解工作，這有助于管理者了解員工真實問題。若
很多公司有外場的外業(yè)人員，可能是銷售或者其他類型，這些人員工作場所大，工作時間不固定。讓管理者很難掌控員工的工作狀態(tài)和工作成果。如果單純從考勤管理來做約束。很多時候不但起不到管理員工的作用，反而有反作用。制度是為了規(guī)范人的行為，不能因為制度
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