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內(nèi)訓師建設課程

課程背景：
內(nèi)訓師是企業(yè)培訓體系建設的核心要素，是企業(yè)人才培養(yǎng)的關鍵力量，然而企業(yè)內(nèi)訓師在搭建和管理的過程中總存在如下問題：
任聘的內(nèi)訓師的挺多，愿意講課的很少，能把課講好的更少
內(nèi)訓師基本都停留在初級內(nèi)訓師的水平，缺乏系統(tǒng)的、進階的培養(yǎng)
內(nèi)訓師的激勵不到位，導致他們不愿意講課
企業(yè)內(nèi)部學習分享的文化沒有營造出來，導致內(nèi)訓師講一半、留一半
企業(yè)內(nèi)部缺乏內(nèi)訓師管理制度，或者制度只是擺設，難執(zhí)行，不實用

課程特色：
案例豐富：大大小小約20案例，促進學員理解吸收
工具模板：工具模板約10個，加強課程實用性
練習充分：累計互動練習時間約60%的時間，活躍課堂氣氛，讓學員樂在學中
實用有效：眾多練習都基于員工崗位工作和企業(yè)實際情況，具有很強的針對性

課程收益： 
1、知識方面：熟悉內(nèi)訓師的選拔流程、要點；熟悉內(nèi)訓師管理的要點
2、技能方面：掌握選拔內(nèi)訓師的各節(jié)點技能；掌握內(nèi)訓師的激勵和管理技能
3、企業(yè)收益：現(xiàn)場草擬出內(nèi)訓師選拔和管理制度初稿、促進內(nèi)訓師隊伍建設
4、免費贈送：隨課贈送所有案例和表單工具

授課對象：
培訓部、人力資源部、企業(yè)大學相關人員

授課方式：
團隊共創(chuàng)、*、講師講授、案例分析、分組研討、課堂練習、輔導點評、有獎問答等

課程大綱
一、內(nèi)訓師選拔
1、內(nèi)訓師的選拔推廣
（1）宣傳造勢的重要性
（2）宣傳推廣的5種方式
（3）宣傳海報的設計
（4）宣傳推文的撰寫
（5）活動推廣的時機和場合
分享案例：內(nèi)訓師選拔推廣海報
2、內(nèi)訓師的選拔標準
（1）思想品德
（2）業(yè)務技能
（3）專業(yè)知識
（4）表達能力
（5）講師意愿
（6）司齡要求
工具運用：內(nèi)訓師選拔標準表
3、內(nèi)訓師的報名方式
（1）選拔范圍
（2）自愿報名
（3）部門推薦
工具運用：內(nèi)訓師報名表
4、選拔流程
（1）報名初審
（2）面試復審
（3）參加培訓
（4）試講評審
（5）入圍公布
（6）內(nèi)訓師包裝推廣
工具運用：試講評審表

二、內(nèi)訓師的培養(yǎng)
1、內(nèi)訓師的角色認知
（1）內(nèi)訓師的權
（2）內(nèi)訓師的責
（3）內(nèi)訓師的利
2、內(nèi)訓師的必修課——TTT培訓
（1）編：課程設計
（2）導：課件制作
（3）演：演繹教學
（4）TTT培訓的常見問題和處理
3、內(nèi)訓師的試講評審
（1）試講時長
（2）試講規(guī)則
（3）評委構成
（4）試講流程
（5）試講中常見問題和處理
工具運用：《內(nèi)訓師試講評審表》
4、TTT培訓后的落地轉化
（1）督導課程開發(fā)的完善和優(yōu)化
（2）制定內(nèi)訓師的授課排期
（3）回爐分享
（4）組織授課
（5）評估培訓效果
5、內(nèi)訓師的進階培養(yǎng)
（1）進階培養(yǎng)內(nèi)容
（2）進階培養(yǎng)周期
（3）進階培養(yǎng)方式
（4）進階培養(yǎng)審核
6、內(nèi)訓師梯隊建設
（1）內(nèi)訓師梯隊規(guī)劃
（2）內(nèi)訓師梯隊培養(yǎng)
分享案例：某企業(yè)內(nèi)訓師梯隊案例
互動研討：如何結合企業(yè)組織架構規(guī)劃內(nèi)訓師梯隊？

三、內(nèi)訓師的管理和激勵
1、內(nèi)訓師的等級管理
（1）儲備講師
（2）初級講師
（3）中級講師
（4）高級講師
（5）榮譽講師
分享案例：某企業(yè)五級講師案例
互動研討：各級講師的任職資格和評價標準
2、內(nèi)訓師的激勵管理
（1）長期激勵方式
（2）短期激勵方式
（3）即時激勵方式
（4）物質(zhì)激勵方式
（5）精神激勵方式
（6）內(nèi)訓師活動設計
（7）教師節(jié)活動開展
（8）內(nèi)訓師激勵的常見問題和關鍵
分享案例：某企業(yè)內(nèi)訓師激勵案例
互動練習：各種激勵方式的研討
3、內(nèi)訓師的評估與考核
（1）課程開發(fā)評估
（2）授課效果評估
（3）累計授課課時考核
（4）評估考核周期
（5）評估考核人員
（6）評估考核結果的運用
工具運用：《課程開發(fā)評估表》《授課效果評估表》
4、內(nèi)訓師的課酬管理
（1）如何制定年度內(nèi)訓師課酬預算
（2）不同等級內(nèi)訓師的課酬標準
（3）課酬計算方式
（4）課時計算標準
（5）課酬發(fā)放方式
（6）課酬計算的常見問題和處理方式
分享案例：某企業(yè)課酬管理案例
互動研討：討論課酬計算方式
5、內(nèi)訓師的積分管理
（1）如何制定積分規(guī)則？
（2）誰統(tǒng)計內(nèi)訓師積分？
（3）積分公示的時機和方式
（4）積分如何兌換獎勵
分享案例：某企業(yè)內(nèi)訓師積分管理辦法
互動研討：積分規(guī)則
6、內(nèi)訓師的異動管理
（1）內(nèi)訓師的晉升標準
（2）內(nèi)訓師的降級標準
（3）內(nèi)訓師的維持標準
（4）內(nèi)訓師的退出標準
（5）內(nèi)訓師異動的整體原則
分享案例：某企業(yè)內(nèi)訓師異動管理案例
互動研討：內(nèi)訓師的異動標準研討
7、內(nèi)訓師管理制度的草擬和審核
（1）內(nèi)訓師管理制度的內(nèi)容模塊
（2）內(nèi)訓師管理制度的編寫要點
（3）內(nèi)訓師管理制度的審核方式
（4）內(nèi)訓師管理制度的試用周期
（5）內(nèi)訓師管理制度的修訂完善
（6）內(nèi)訓師管理制度的常見問題和處理
分享案例：多家企業(yè)內(nèi)訓師管理制度案例
互動練習：分組草擬內(nèi)訓師管理制度

四、內(nèi)訓師的成長地圖
1、內(nèi)訓師的成長地圖
（1）業(yè)務技能提升
（2）專業(yè)知識提升
（3）內(nèi)訓師的專業(yè)技能提升
工具運用：企業(yè)內(nèi)訓師成長地圖
2、初級內(nèi)訓師的成長地圖
（1）開發(fā)課程
（2）制作課件
（3）授課技巧
分享案例：精品課程案例分享
3、中級內(nèi)訓師的成長地圖
（1）經(jīng)驗萃取
（2）思維導圖
（3）引導技術
分享案例：經(jīng)驗萃取案例、思維導圖在各方面的運用案例
4、高級內(nèi)訓師的成長地圖
（1）案例開發(fā)
（2）微課開發(fā)
（3）教練技術
（4）行動學習
分享案例：教學案例分享、視頻微課案例分享
5、內(nèi)訓師的價值提升
（1）沉淀經(jīng)驗
（2）傳授技能
（3）培養(yǎng)人才
（4）塑造教學性組織
（5）提升企業(yè)學習力和競爭力
課程回顧和總結
注：課綱大綱可根據(jù)企業(yè)實際需求進行調(diào)整，最終以課件內(nèi)容為準！

內(nèi)訓師建設課程