課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理調適策略培訓
授課方式:課前心理測量、講師講述、正念練習、視頻賞析、案例分析、互動答疑、課后行動學習與心理小貼士
課程大綱:
一、RECOGNIZE:疫情中主要情緒與心理問題的認知與覺察
1、重點關注的負面情緒與心理問題:焦慮、抑郁、煩躁、憤怒
2、覺察的三個途徑:
1)顯意識:當下的情緒
2)潛意識:夢、莫名其妙的情緒
二、RELEASE:科學表達情緒、拒絕情緒壓抑
1、情緒表達的四個核心方向
2、傾訴的兩個注意事項
3、零沖突的情緒表達:五步綜合表達模型
三、RELAX:舒緩疫情下的負面情緒與心理困擾
1、腹式呼吸
2、正念呼吸
3、正念冥想
4、吸哈功
5、其它自然療法
四、RETHINK:重構思維、提升疫情下心理韌性的三技巧
1、調整期待
2、調整焦慮的四步認知療法
3、面對疫情,調整心態(tài)、把問題變?yōu)榻鉀Q方案的四步法
第一步:接納(心理別較勁)
第二步:反思(不做愛害者)
疫情下導致負面情緒的三大類歪曲思維:應該化、災難化、負面化
第三步:升華(心態(tài)要跟上)
1)破框法、意義置換法、環(huán)境置換法
2)疫情下脆弱、堅強與反脆弱的轉換
第四步:行動 (落實在行動)
五、REDUCE:善做減法、疫情下減負前行
1、簡化生活、居家期間做好斷舍離
2、減少負面消息的傳播與關注,減少負面情緒傳遞
3、心理能量不足時,不做他人負面情緒垃圾桶
六、RECHARGE:提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者
1、疫情下的三種職場人:放棄者、躺平者、攀登者
2、提升自我形象、增強內心力量
1)自我形象、自我談話與現實表現的循環(huán)
2)運用積極反饋技術,提升自我形象
3)運用具體化與行為化,打破負面的自我暗示
3、悅納自我、增強內心力量
1) 愛的方程式
2) 悅納自我、放棄打壓
3)放下完美,追求完整
七、REORGANIZE:重新調整工作與生活方式
1、生活方式調整:四多策略
2、工作方式調整: 六大策略
3、家人相處方式調整:
1)建立界限、尊重空間、避免相愛相殺
2)做好家人的情感支持者:抱持感
3)做好家人的傾訴對象:感性復述與四種干預
課程概述:
Recognize: 疫情下情緒與心理問題的三個覺察途徑
Release:表達與宣泄情緒的四大核心方向
Relax:舒緩負面情緒與心理困擾的五個自然療法
Rethink:重構思維、提升心理韌性的三個技巧
Reduce :善做減法、疫情下減負前行的三大策略
Recharge: 提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者的兩個方向
Reorganize:重新調整工作、生活、與家人相處方式的有效方略
心理調適策略培訓
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/295954.html
已開課時間Have start time
- 王梓恒
心理咨詢公開培訓班
- 企業(yè)管理者之實戰(zhàn)管理心理學 趙晉
- 營銷心理學 季鍇源
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭奎
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老師
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇
- 企業(yè)高管心智模式修煉 卜月珍
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 積極心理學之* 程老師
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍
心理咨詢內訓
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志翔
- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 防患未然--企業(yè)員工心理風 程平安
- 社區(qū)老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 《從心出發(fā),從容過渡 — 劉尋
- 健康生活,從心開始 張吉泉