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心態(tài)建設(shè)激勵課程

您所在企業(yè)是否：
員工流失率高？員工離職原因不明確？
員工抱怨多、管理阻力大、工作執(zhí)行不暢？
員工只談完成任務(wù)，不談工作成果，缺乏積極和主動性？
員工言必稱工作任務(wù)重、上司不公平、公司管理差？
對于責(zé)任，互相推托；對于利益，爭先恐后？
企業(yè)一出現(xiàn)困難或危機(jī)，員工隊伍就潰散？
企業(yè)或團(tuán)隊目標(biāo)年復(fù)一年無法達(dá)成？
企業(yè)或團(tuán)隊內(nèi)部勾心斗角，常有不正常內(nèi)耗？
沒有團(tuán)隊精神，凝聚力渙散？
請從中層干部的心態(tài)與激勵能力入手，問題將迎刃而解，而這，正是本課程解決的問題！

『課程目的』
打造忠誠、團(tuán)結(jié)、健康的中層干部團(tuán)隊

『課程收益』
企業(yè)收益：打造心態(tài)健康、忠誠有信的員工團(tuán)隊，提升中層干部的自我激勵意識。
學(xué)員收益：建立學(xué)員健康的職業(yè)心態(tài)與正確的自我激勵認(rèn)知。

『內(nèi)容概況』
在“金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)”（該課程系金融危機(jī)環(huán)境下的經(jīng)典課程，在全國20多個城市巡講，廣受歡迎）的基礎(chǔ)上研發(fā)，共有三個內(nèi)容：
“職業(yè)發(fā)展與心態(tài)管理”，引導(dǎo)學(xué)員，對職業(yè)發(fā)展、個人成功與心態(tài)的關(guān)系有一個全面的理性與感性的認(rèn)識，讓學(xué)員充分感受自身心態(tài)及企業(yè)心態(tài)管理的重要性。
“心態(tài)，從健康到成功”健康的心態(tài)讓人身心健康，思維開闊，人際關(guān)系是走向個人成功的基礎(chǔ)，成功心態(tài)讓人在職場上更如魚得水，離成功越來越近。
“角色認(rèn)知下的自我激勵”，了解自己的角色與責(zé)任，用自我激勵的方法讓學(xué)員始終站在管理的最前線，始終成為企業(yè)的核心管理力量。

『培訓(xùn)對象』企業(yè)中層管理干部

課程內(nèi)容
培訓(xùn)前：
1、培訓(xùn)需求調(diào)查：找準(zhǔn)企業(yè)及學(xué)員培訓(xùn)的側(cè)重點。調(diào)查形式：問卷調(diào)查、座談、企業(yè)提交。
2、學(xué)員認(rèn)知調(diào)查：了解學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的傾向、認(rèn)識和認(rèn)知。調(diào)查形式：問卷調(diào)查。
課程啟動
互動破冰啟動

第一部分：職業(yè)發(fā)展與心態(tài)管理
一、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)與職業(yè)成功
2、成功與職業(yè)心態(tài)
3、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型
4、職業(yè)發(fā)展案例分析
二、心態(tài)決定發(fā)展
1、什么是心態(tài)
2、心態(tài)與管理
3、心態(tài)與發(fā)展
4、心態(tài)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型
三、心態(tài)養(yǎng)成與自我成長
1、心態(tài)養(yǎng)成四階段
2、選擇學(xué)習(xí)與行動
3、心態(tài)的習(xí)慣性養(yǎng)成
4、自我學(xué)習(xí)與成長計劃
四、心態(tài)管理與自我管理
1、企業(yè)的心態(tài)管理
2、管理工作中的常見心態(tài)
3、心態(tài)之父：空杯心態(tài)
4、心態(tài)管理四大特點

第二部分：心態(tài)，從健康到成功
一、包容的心態(tài)
1、心胸決定人生
2、包容的藝術(shù)
3、人生的智慧
二、付出的心態(tài)
1、付出與回報
2、世上沒有免費的午餐
3、付出是一門學(xué)問
三、感恩的心態(tài)
1、養(yǎng)成一貫感激的態(tài)度
2、四要素學(xué)會感恩
四、自信的心態(tài)
1、平靜的自我肯定
2、缺乏自信的五個原因
五、結(jié)果的心態(tài)
1、功勞與苦勞
2、以身作則的態(tài)度
3、認(rèn)清你的投資
六、多贏的心態(tài)
1、“贏”得幾種方法
2、個人與企業(yè)的關(guān)系及多贏應(yīng)用
3、多贏局面如何打造
七、長遠(yuǎn)的心態(tài)
1、把握“四天”
2、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂
3、永遠(yuǎn)關(guān)注自己要的東西
八、積極的心態(tài)
1、學(xué)會給事情重新下定義
2、改變自我的對話和問話
3、學(xué)會給自己正確的信念

第三部分：角色認(rèn)知下的自我激勵
一、角色認(rèn)知與自我激勵
1、個人角色與管理角色
2、自我激勵的管理責(zé)任
3、關(guān)于自我激勵的三種人
二、認(rèn)清你自己
1、認(rèn)知你的需要
2、認(rèn)清你的角色
3、了解你的目標(biāo)
4、認(rèn)識你的優(yōu)點
5、認(rèn)識你的缺點  
三、目標(biāo)激勵
1、相信自己是最棒的管理者
2、制定自己長、中、短期目標(biāo)
3、不斷地挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)
4、自信心太增，屢創(chuàng)個人紀(jì)錄
四、努力成為你希望成為的管理者
1、激發(fā)自己的動力
2、動力需要目標(biāo)
3、動力，激發(fā)容易，持續(xù)激發(fā)不容易
4、主動參與，是激發(fā)動力的重要因素
5、看見自己進(jìn)步能夠激發(fā)我們的動力
6、看到希望，挑戰(zhàn)才能激發(fā)動力
7、認(rèn)可是激發(fā)動力的利器
8、團(tuán)隊歸屬感能激發(fā)人們的動力
五、不斷用成功的語言暗示自己
1、收集你需要的語言
2、挑選你認(rèn)為最棒的成功語言
3、牢記并深刻領(lǐng)會他
4、時刻在心里默念
5、在你遇到困難時不斷默念并理解它們

心態(tài)建設(shè)激勵課程