先說(shuō)痛點(diǎn)：現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)老激烈了，光靠老板一個(gè)人撐著不行。員工效率低、團(tuán)隊(duì)協(xié)作差、管理方法落后……這些問(wèn)題不解決，企業(yè)咋發(fā)展？而管理培訓(xùn)，就像給企業(yè)“打補(bǔ)丁”，補(bǔ)上管理漏洞，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。尤其對(duì)咱中小企業(yè)，花小錢(qián)辦大事，培訓(xùn)*是性?xún)r(jià)比最高的“投資”。二、選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，別光看廣告！
很多老板踩過(guò)坑：機(jī)構(gòu)吹得天花亂墜，交錢(qián)后才發(fā)現(xiàn)課程“水得很”。咋避雷？記住這5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
看師資：老師有沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？別整只會(huì)念PPT的“理論家”。
查案例：他們服務(wù)過(guò)哪些企業(yè)？效果咋樣？有成功案例才靠譜。
問(wèn)課程：內(nèi)容是不是“接地氣”？別學(xué)了一堆高大上的理論，回來(lái)用不上。
比價(jià)格：太便宜的“偷工減料”，太貴的未必值當(dāng)，得看性?xún)r(jià)比。
試聽(tīng)課：先體驗(yàn)一節(jié)，感受下課程質(zhì)量和氛圍，合適再報(bào)名。
三、培訓(xùn)后咋落地？
培訓(xùn)完就完事兒了？那白瞎錢(qián)了！得把學(xué)到的東西用起來(lái)：
定計(jì)劃：根據(jù)課程內(nèi)容，制定具體的改進(jìn)方案，比如優(yōu)化流程、調(diào)整考核制度。
分任務(wù)：讓各部門(mén)負(fù)責(zé)人牽頭，把學(xué)到的方法落實(shí)到日常工作中。
勤復(fù)盤(pán)：定期開(kāi)會(huì)看看效果咋樣，有問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
獎(jiǎng)罰分明：對(duì)執(zhí)行好的部門(mén)或員工，該獎(jiǎng)勵(lì)就獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)積極性。
四、這些“坑”千萬(wàn)別踩！
跟風(fēng)報(bào)課：別人學(xué)啥咱學(xué)啥，不考慮自身需求，純屬浪費(fèi)錢(qián)。
追求速成：指望一次培訓(xùn)就徹底解決問(wèn)題？管理是長(zhǎng)期活兒，得持續(xù)學(xué)習(xí)。
只學(xué)不用：學(xué)完不落地，于白學(xué)，還打擊員工積極性。
忽視反饋：培訓(xùn)后不收集員工意見(jiàn)，效果好不好自己都不知道。
五、給老板們的“*建議”
作為混跡管理圈多年的“老油條”，我多說(shuō)兩句：
別舍不得花錢(qián)：培訓(xùn)費(fèi)看似是成本，實(shí)則是投資，回報(bào)率高著呢。
帶管理層一起學(xué)：光老板懂不行，得讓核心團(tuán)隊(duì)一起提升，才能形成合力。
結(jié)合本地特色：廣安的企業(yè)有自身特點(diǎn)，選課程時(shí)得看是否“對(duì)路”。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/524631.html