在“十四五”規(guī)劃深化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，寶雞市作為關(guān)中平原城市群的重要工業(yè)基地，正通過(guò)企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái)的系統(tǒng)性建設(shè)，推動(dòng)區(qū)域企業(yè)從傳統(tǒng)制造向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)跨越。這一平臺(tái)以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為使命，整合政策資源、教育機(jī)構(gòu)與科技力量，為不同發(fā)展階段的企業(yè)提供精準(zhǔn)化、全鏈條的管理能力提升方案，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。
一、師資力量與課程體系
寶雞企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力源于其多元化的師資結(jié)構(gòu)。平臺(tái)匯聚了本地高校學(xué)者、行業(yè)專(zhuān)家與企業(yè)高管三類(lèi)人才，形成“理論-實(shí)踐-創(chuàng)新”的三維教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。例如，寶雞文理學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院曹巨明教授提供智能制造領(lǐng)域的技術(shù)指導(dǎo)，陜西燕園眾欣石墨烯科技公司總經(jīng)理田幼華則分享企業(yè)融資與生產(chǎn)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)[[]]。這種校企混編師資模式，確保了課程內(nèi)容兼具學(xué)術(shù)深度與產(chǎn)業(yè)適配性。
課程體系設(shè)計(jì)緊密?chē)@區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求分層展開(kāi)?；A(chǔ)層覆蓋人力資源、財(cái)務(wù)管理等通識(shí)課程；進(jìn)階層聚焦鈦材料、數(shù)控機(jī)床等本地特色產(chǎn)業(yè)的供應(yīng)鏈優(yōu)化與技術(shù)創(chuàng)新；戰(zhàn)略層則結(jié)合秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)政策，開(kāi)設(shè)專(zhuān)精特新企業(yè)培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿課題[[4]][[43]]。分層課程結(jié)構(gòu)滿足了從基層管理者到企業(yè)決策者的差異化學(xué)習(xí)需求，2023年累計(jì)開(kāi)發(fā)課程超200門(mén)，參訓(xùn)企業(yè)覆蓋率達(dá)75%。
二、平臺(tái)特色與技術(shù)創(chuàng)新
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)成了平臺(tái)的技術(shù)底座，其分布式微服務(wù)架構(gòu)支持萬(wàn)人級(jí)并發(fā)學(xué)習(xí)，并通過(guò)文件加密、權(quán)限管控等機(jī)制保障數(shù)據(jù)安全[[]]。系統(tǒng)創(chuàng)新性地融合AI教練與崗位能力模型，例如在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，通過(guò)模擬決策場(chǎng)景實(shí)時(shí)生成個(gè)性化改進(jìn)建議；在技能培訓(xùn)中，利用VR技術(shù)還原設(shè)備操作環(huán)境，降低實(shí)訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn)[[43]]。
OMO（線上線下融合）模式的深度應(yīng)用是另一突破。線上知識(shí)庫(kù)積累超5000個(gè)本土化案例微課，如寶雞機(jī)床集團(tuán)的精益管理實(shí)踐；線下依托寶雞（國(guó)際）職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心開(kāi)展“八中心一基地”的實(shí)操教學(xué)，2024年組織企業(yè)參訪與頂崗實(shí)習(xí)127場(chǎng)[[4]][[0]]。這種虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)方式，使培訓(xùn)完成率從傳統(tǒng)模式的68%提升至92%。
<表>云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)核心功能模塊
<表頭>
功能模塊 | 具體應(yīng)用 | 價(jià)值亮點(diǎn)
<表行>
智能學(xué)習(xí)管理 | 崗位能力模型構(gòu)建、學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃 | 實(shí)現(xiàn)人才能力與崗位需求的精準(zhǔn)匹配
<表行>
知識(shí)庫(kù)與資源整合 | 微課、視頻案例、行業(yè)報(bào)告 | 累計(jì)收錄5000+本土企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例
<表行>
AI驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn) | 虛擬教練、智能學(xué)習(xí)報(bào)表 | 實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)效果分析，培訓(xùn)ROI提升40%
<表行>
混合式培訓(xùn)模式 | OJT帶教、直播互動(dòng)、VR實(shí)訓(xùn) | 突破時(shí)空限制，實(shí)操能力轉(zhuǎn)化率提升35%
<表結(jié)束>
三、產(chǎn)教融合的實(shí)踐模式
平臺(tái)首創(chuàng)“三互融”機(jī)制推動(dòng)校企資源深度耦合。在人員互融方面，實(shí)施“企業(yè)導(dǎo)師駐?！迸c“教師入企實(shí)踐”雙循環(huán)，如寶雞技師學(xué)院教師每年需在吉利汽車(chē)寶雞基地完成300小時(shí)技術(shù)實(shí)踐；在技術(shù)互融中，平臺(tái)促成寶雞文理學(xué)院與寶鈦集團(tuán)共建鈦材料應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)合攻關(guān)航天級(jí)鈦合金軋制工藝[[4]][[0]]。
通過(guò)構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體，平臺(tái)串聯(lián)起寶雞高新區(qū)、蔡家坡經(jīng)開(kāi)區(qū)等7大產(chǎn)業(yè)園區(qū)，形成“一園區(qū)一特色”的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。例如在蟠龍高新區(qū)重點(diǎn)開(kāi)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，聯(lián)合比亞迪弗迪電池開(kāi)設(shè)訂單班；在眉縣經(jīng)開(kāi)區(qū)則圍繞“一碗面經(jīng)濟(jì)”開(kāi)展食品工業(yè)品牌管理課程[[4]]。2023年此類(lèi)定向培養(yǎng)項(xiàng)目輸送技能人才超3800人，企業(yè)用人適配度提高30%。
四、政策支持與發(fā)展環(huán)境
寶雞市人社局與財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)的職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，為平臺(tái)發(fā)展提供了制度保障。針對(duì)七類(lèi)人員（含失業(yè)人員、退役軍人等）的就業(yè)技能培訓(xùn)，按30%-50%的就業(yè)率梯度發(fā)放100%-140%的補(bǔ)貼；企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)可獲得每人每年5000-7000元補(bǔ)助[[2]]。2024年首批產(chǎn)教融合型企業(yè)申報(bào)中，秦川機(jī)床等3家企業(yè)通過(guò)省級(jí)認(rèn)證，享受稅收減免與用地支持[[4]]。
政策協(xié)同還體現(xiàn)在資源整合層面。平臺(tái)接入“秦云就業(yè)”公共服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求與用工數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)交互；聯(lián)合市科技局開(kāi)展研發(fā)費(fèi)用歸集培訓(xùn)，2024年輔導(dǎo)169家企業(yè)通過(guò)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定[[2]][[0]]。這種“培訓(xùn)-認(rèn)證-政策兌現(xiàn)”的一站式服務(wù)，顯著降低了企業(yè)制度易成本。
五、培訓(xùn)成效與企業(yè)賦能
企業(yè)效能提升數(shù)據(jù)驗(yàn)證了平臺(tái)價(jià)值。2023年參訓(xùn)企業(yè)的管理效率平均提升22%，其中寶雞石油機(jī)械公司通過(guò)精益生產(chǎn)培訓(xùn)，設(shè)備停機(jī)率下降18%；寶雞吉利汽車(chē)實(shí)施數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目后，新產(chǎn)品研發(fā)周期縮短31%[[42]]。中小微企業(yè)受益更為顯著，餐飲企業(yè)“令氏家外家”經(jīng)連鎖經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后，成功拓展西安市場(chǎng)，營(yíng)收增長(zhǎng)45%。
社會(huì)效益層面，平臺(tái)成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵支點(diǎn)。2023年開(kāi)展“雙返生”（返鄉(xiāng)農(nóng)民、退役軍人）培訓(xùn)502人次，3888名農(nóng)村勞動(dòng)力通過(guò)電商運(yùn)營(yíng)課程實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)[[0]]；聯(lián)合市總工會(huì)舉辦的青工技能大賽，吸引87家企業(yè)競(jìng)技，3名優(yōu)勝者獲評(píng)“寶雞工匠”稱號(hào)[[5]]。這種“以賽促訓(xùn)、訓(xùn)賽結(jié)合”的模式，使技能人才留寶率提高到79%。
六、挑戰(zhàn)與未來(lái)發(fā)展建議
當(dāng)前平臺(tái)面臨三重挑戰(zhàn)：中職教育投入缺乏穩(wěn)定機(jī)制，部分縣區(qū)未落實(shí)“教育附加費(fèi)30%用于職教”的政策；雙師型教師缺口達(dá)34%，薪酬競(jìng)爭(zhēng)力弱于制造業(yè)企業(yè)；中小企業(yè)培訓(xùn)參與率不足40%，存在“重技術(shù)輕管理”傾向[[0]][[42]]。
未來(lái)升級(jí)需從三方面突破：深化產(chǎn)教融合機(jī)制，推廣寶雞高新區(qū)“生產(chǎn)力促進(jìn)中心”模式[[36]]，建設(shè)鈦產(chǎn)業(yè)、數(shù)控機(jī)床等特色行業(yè)學(xué)院；擴(kuò)大政策覆蓋范圍，將供應(yīng)鏈金融、跨境貿(mào)易等新領(lǐng)域課程納入補(bǔ)貼目錄；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立“寶雞工匠”教學(xué)津貼，建立企業(yè)導(dǎo)師職稱評(píng)審綠色通道。通過(guò)構(gòu)建“培訓(xùn)-認(rèn)證-服務(wù)”生態(tài)閉環(huán)，打造西部產(chǎn)教融合示范基地。
寶雞企業(yè)管理培訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)踐印證了“人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”三鏈融合的區(qū)域發(fā)展邏輯。在制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與新質(zhì)生產(chǎn)力建設(shè)的背景下，該平臺(tái)既是企業(yè)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“賦能中樞”，也是勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)技能增值的“云上階梯”。未來(lái)隨著關(guān)中平原城市群協(xié)同發(fā)展的深化，其“政-企-?！比铰?lián)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，或?qū)橹形鞑抗I(yè)城市提供可復(fù)制的數(shù)字化轉(zhuǎn)型樣本。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/438045.html