作為中國高等教育的燈塔，北京大學(xué)依托百年學(xué)術(shù)積淀與前沿管理思想，打造了輻射全國的企業(yè)管理培訓(xùn)體系。這一體系不僅承襲了“思想自由、兼容并包”的北大精神，更以“創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動社會進步”為使命，構(gòu)建起覆蓋戰(zhàn)略決策、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、國學(xué)智慧等多維度的課程生態(tài)。在數(shù)字經(jīng)濟與全球化浪潮下，北大企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校通過理論淬煉與實踐賦能，持續(xù)為中國企業(yè)管理者注入破局新生的核心動能，成為企業(yè)家“百戰(zhàn)歸來再讀書”的理想殿堂。
多元課程體系：融合前沿與人文
北大企業(yè)管理培訓(xùn)課程以“前瞻性、系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性”為設(shè)計核心，形成多層次知識矩陣。在科技前沿領(lǐng)域，開設(shè)《AI時代創(chuàng)新管理》《變革領(lǐng)導(dǎo)力AI時代構(gòu)建》等課程，聚焦人工智能對企業(yè)戰(zhàn)略、運營的重構(gòu)，培養(yǎng)管理者的數(shù)字思維與認知能力，學(xué)費涵蓋7.98萬至12.8萬元；在經(jīng)典管理領(lǐng)域，《新時代卓越企業(yè)管理研修班》系統(tǒng)覆蓋宏觀經(jīng)濟、公司治理、營銷戰(zhàn)略等六大模塊，通過20天高強度面授與實戰(zhàn)模擬，提升企業(yè)家的綜合決策能力。
人文底蘊是北大課程的獨特基因?！秶鴮W(xué)經(jīng)典·正脈薪傳》《中國國學(xué)百家講堂》等課程將傳統(tǒng)智慧融入現(xiàn)代管理，以儒家塑造企業(yè)文化，以歷史哲學(xué)啟迪領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)費區(qū)間為2.68萬至6.9萬元。這種“科技+人文”的雙軌課程設(shè)計，既回應(yīng)了產(chǎn)業(yè)升級的技術(shù)需求，亦錨定了企業(yè)家精神的文明根基。
*師資陣容：學(xué)術(shù)與實戰(zhàn)并重
師資力量是北大培訓(xùn)的核心競爭力。一方面，學(xué)院匯聚海聞、雎國余、龍永圖等北大權(quán)威學(xué)者，他們深耕宏觀經(jīng)濟、金融改革等領(lǐng)域，為學(xué)員提供頂層視野的政策解讀與理論框架。例如在《企業(yè)創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展研修班》中，管理學(xué)院院長燕繼榮、歷史系教授閻步克等學(xué)者從制度演化與歷史維度剖析可持續(xù)發(fā)展路徑。
實戰(zhàn)型專家構(gòu)成教學(xué)體系的另一支柱。微軟全球資深副總裁侯陽博士領(lǐng)銜的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師團隊，將企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例融入課堂；投融資專家房西苑、營銷戰(zhàn)略專家路長全等，則通過沙盤推演與項目診斷，傳授危機應(yīng)對與資源整合經(jīng)驗。這種“教授+實業(yè)家”的師資配置，確保理論高度與實踐深度的有機統(tǒng)一。
教學(xué)模式創(chuàng)新：沉浸式學(xué)習(xí)生態(tài)
北大突破傳統(tǒng)講座式教學(xué)，構(gòu)建“三位一體”的沉浸式培養(yǎng)模式。 案例教學(xué)與行動學(xué)習(xí) 成為特色——哈佛商學(xué)院案例寫作項目首次在華落地北大，學(xué)員通過解剖本土企業(yè)困境，在教授指導(dǎo)下完成從問題識別到解決方案設(shè)計的全流程訓(xùn)練； 企業(yè)參訪與政企聯(lián)動 則打通學(xué)用轉(zhuǎn)化通道，如“沃土計劃”組織學(xué)員赴廣東揭陽擔任基層管理助理，在社區(qū)治理、產(chǎn)業(yè)升級一線踐行管理理論。
數(shù)字化教學(xué)平臺為學(xué)習(xí)生態(tài)注入新活力。光華管理學(xué)院與微軟合作開發(fā)基于Teams的遠程互動系統(tǒng)，支持課前預(yù)習(xí)、課中研討、課后復(fù)盤的全周期管理；線上商學(xué)院提供《創(chuàng)始人必修的12堂管理課》等靈活課程，形成“線下深度研討+線上碎片學(xué)習(xí)”的混合模式。素質(zhì)拓展訓(xùn)練進一步強化團隊領(lǐng)導(dǎo)力，通過高難度協(xié)作任務(wù)激發(fā)心理潛能與溝通藝術(shù)。
全球戰(zhàn)略視野：跨文化領(lǐng)導(dǎo)力鍛造
為培養(yǎng)企業(yè)家的全球化勝任力，北大搭建了輻射世界的合作網(wǎng)絡(luò)。雙學(xué)位項目中，學(xué)員可赴康奈爾大學(xué)等13所名校攻讀聯(lián)合學(xué)位，融合中西管理智慧；短期國際方略項目每年開放十余個名額，學(xué)員在以色列、新加坡等創(chuàng)新高地參訪科技企業(yè)，學(xué)習(xí)跨文化管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
國際師資的引入進一步拓展認知邊界。哈佛商學(xué)院教授駐校講授案例開發(fā)，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主尼倫伯格受聘名譽教授，他們帶來供應(yīng)鏈金融、低碳經(jīng)濟等前沿課題。這種“走出去+請進來”的機制，使學(xué)員在多元文化碰撞中淬煉戰(zhàn)略思維，為中國企業(yè)出海布局儲備核心能力。
社會價值共創(chuàng)：賦能產(chǎn)業(yè)與公益
北大企業(yè)管理培訓(xùn)始終與國家戰(zhàn)略同頻共振。在 區(qū)域經(jīng)濟賦能 領(lǐng)域，《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)創(chuàng)新高級研修班》聯(lián)合地方官員與企業(yè)家，圍繞鄉(xiāng)村振興、特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)等設(shè)計行動方案，如廣東揭陽的校地合作項目推動傳統(tǒng)制造業(yè)智能化改造； 新興產(chǎn)業(yè)培育 方面，《低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才班》《新能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營班》聚焦戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，為氫能、無人機等賽道輸送懂技術(shù)、善管理的復(fù)合型人才。
社會責任理念深植教學(xué)基因。光華MBA專設(shè)“社會公益管理方向”，培養(yǎng)公益組織領(lǐng)導(dǎo)者；學(xué)員需參與“企業(yè)ESG戰(zhàn)略設(shè)計”課程，將碳中和目標融入商業(yè)模式。校友平臺“光華校友APP”則持續(xù)推動公益資源對接，使3萬余名學(xué)員形成“商業(yè)向善”的終身實踐共同體。
以管理智慧應(yīng)答時代之問
北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校通過多元課程、*師資、創(chuàng)新教學(xué)與全球視野，構(gòu)建了中國管理教育的“北大范式”。它不僅是企業(yè)家能力躍升的加油站，更是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的人才引擎。未來，隨著AI與產(chǎn)業(yè)深度融合，北大需進一步深化三方面探索：一是開發(fā)“技術(shù)+管理”的跨學(xué)科微證書體系，應(yīng)對智能化崗位需求；二是建設(shè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例庫，提煉中國方案全球輸出；三是拓展“一帶一路”沿線國家培訓(xùn)合作，助力中國企業(yè)國際化布局。正如未名湖畔的治學(xué)箴言——“離市場越近，離真理越近”，北大企業(yè)管理教育將持續(xù)以學(xué)術(shù)之光照亮商業(yè)實踐，以思想之力驅(qū)動經(jīng)濟革新。
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