壹玖的企業(yè)管理培訓課程以其獨特的“免費模式”思維和實戰(zhàn)案例教學在業(yè)內(nèi)具有一定影響力，但課程效果需結合企業(yè)實際需求綜合評估。以下是核心信息整理：
一、核心特色與優(yōu)勢
1.免費模式創(chuàng)新
顛覆傳統(tǒng)盈利邏輯：課程核心是“設計隱形成本轉(zhuǎn)移”
壹玖的企業(yè)管理培訓課程以其獨特的“免費模式”思維和實戰(zhàn)案例教學在業(yè)內(nèi)具有一定影響力，但課程效果需結合企業(yè)實際需求綜合評估。以下是核心信息整理：
一、核心特色與優(yōu)勢
1. 免費模式創(chuàng)新
顛覆傳統(tǒng)盈利邏輯：課程核心是“設計隱形成本轉(zhuǎn)移”，例如將主產(chǎn)品免費（如培訓課程），通過關聯(lián)消費（如配套超市、增值服務）盈利。案例中，培訓機構通過“超市購物抵學費”實現(xiàn)生源增長，同時利用押金現(xiàn)金流擴張新校區(qū)。
跨行業(yè)整合：強調(diào)打破行業(yè)邊界，例如培訓學校通過增設餐飲、超市等場景，覆蓋運營成本并創(chuàng)造新盈利點。
2. 實戰(zhàn)案例庫（國順案例庫）
包含108個各行業(yè)真實案例，剖析商業(yè)模式設計、引流策略及盈利閉環(huán)，如藝術培訓機構從瀕臨倒閉到年收千萬押金的轉(zhuǎn)型路徑。
3. 系統(tǒng)性課程設計
涵蓋16大模型：包括主產(chǎn)品免費、產(chǎn)品分級（初級產(chǎn)品占市場、中級產(chǎn)品賺利潤）、空間模型等，配套落地方案模板。
家族企業(yè)課程：額外開設《家族傳承》課程，聚焦家風建設、接班人培養(yǎng)，免費開放給系統(tǒng)會員。
二、實際效果與爭議點
1. 成功案例驗證
河南某培訓機構：通過“免費學習+超市消費”模式，3個月招生600人，現(xiàn)金流融資近千萬，復制擴張至4個校區(qū)。
山東壹玖企業(yè)：幫扶超6萬名企業(yè)家，參股實體項目（如熙豐堂大健康），形成全國性企業(yè)生態(tài)網(wǎng)。
2. 潛在爭議與風險
模式適用性：免費模式依賴跨行業(yè)資源整合能力，對傳統(tǒng)行業(yè)或資源有限的中小企業(yè)落地難度較高。
過度依賴現(xiàn)金流：案例中“押金融資”存在資金鏈風險，若擴張過快或消費黏性不足易引發(fā)退款危機。
信息透明度：部分宣傳強調(diào)“顛覆性效果”，但缺乏第三方權威機構對課程效果的長期追蹤數(shù)據(jù)。
三、適合哪類企業(yè)？
資源整合型行業(yè)：教育、零售、服務業(yè)等可通過場景延伸設計盈利鏈條的企業(yè)。
尋求流量突破的企業(yè)：急需快速獲客或現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)的初創(chuàng)公司。
家族企業(yè)管理者：需解決代際傳承、家族治理問題的經(jīng)營者。
四、選擇建議
1. 明確自身需求：若企業(yè)需突破同質(zhì)化競爭、重構商業(yè)模式，可借鑒其創(chuàng)新思維；若需標準化管理工具（如財務、人力資源），需搭配其他專業(yè)課程。
2. 驗證案例真實性：要求提供同行業(yè)落地案例細節(jié)，并考察關聯(lián)企業(yè)（如素妍雅護膚品、熙豐堂）的實際運營狀況。
3. 試聽與對比：部分課程提供免費試聽（如營銷策劃課），建議對比中科大等高校的《企業(yè)管理創(chuàng)新研修班》（系統(tǒng)性強但學費較高）。
> 總結：壹玖課程強在商業(yè)模式創(chuàng)新與實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化，適合敢于突破傳統(tǒng)、資源整合能力強的企業(yè)家；若企業(yè)需夯實管理基礎，建議結合高校體系化課程（如戰(zhàn)略定位、公司治理）互補學習。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/437659.html
