一、核心培訓(xùn)課程及特色
1.《新晉升經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練營》（9）
課程目標(biāo)：幫助技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者解決角色轉(zhuǎn)換難題，提升時(shí)間管理、溝通協(xié)作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。
大綱亮點(diǎn)：
管理者角色認(rèn)知（SWOT自我分析）、高效溝通策略（上下級(jí)及跨部門
一、核心培訓(xùn)課程及特色
1. 《新晉升經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練營》（9）
課程目標(biāo)：幫助技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者解決角色轉(zhuǎn)換難題，提升時(shí)間管理、溝通協(xié)作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。
大綱亮點(diǎn)：
管理者角色認(rèn)知（SWOT自我分析）、高效溝通策略（上下級(jí)及跨部門溝通技巧）、時(shí)間管理四象限法；
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型、教練式管理技術(shù)（提問與反饋技巧）；
實(shí)操工具：計(jì)劃制定工具包、問題解決方法論。
費(fèi)用：4000元/人（含資料費(fèi)、午餐等）。
2. 《80/90后員工管理》（34）
針對(duì)性解決：新生代員工管理困境，如敬業(yè)度低、代際溝通沖突。
創(chuàng)新方法論：
從Web2.0思維切入管理（民主化與個(gè)性化激勵(lì)）；
結(jié)果導(dǎo)向的"2BC原則"、即時(shí)反饋式激勵(lì)體系；
招聘策略優(yōu)化（48字人才選拔真經(jīng)）。
特色工具：離場(chǎng)管理模式、同理心溝通模型。
二、講師背景與優(yōu)勢(shì)
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)（9、134綜合）：
20年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾任德國/美國500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、工廠總經(jīng)理；
擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)流程優(yōu)化、成本控制、跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
教研融合：
工學(xué)與管理學(xué)雙碩士背景，融合德國精細(xì)化管理和美國創(chuàng)新實(shí)踐；
服務(wù)過西門子、博世、寶鋼等100+大型企業(yè)，案例庫覆蓋制造業(yè)、高科技行業(yè)。
三、授課形式與效果
互動(dòng)模式（9、134）：
30%理論講解 + 40%案例分析（如生產(chǎn)計(jì)劃沖突、新生代離職率高等真實(shí)場(chǎng)景）；
20%情景模擬（角色扮演溝通難題）+ 10%游戲化學(xué)習(xí)（如時(shí)間管理沙盤）。
學(xué)員反饋：
多家企業(yè)重復(fù)采購率超70%，實(shí)操工具轉(zhuǎn)化率顯著（9列舉的聯(lián)合汽車電子、韓泰輪胎等案例）。
四、關(guān)聯(lián)課程推薦
技術(shù)轉(zhuǎn)向管理系列（9）：
《從技術(shù)走向管理的五項(xiàng)修煉》《精益領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營》等課程，形成管理者進(jìn)階路徑；
中層管理專題：
《中層管理者效能提升六部曲》聚焦目標(biāo)分解與跨部門協(xié)同。
資料來源
本文信息綜合自：
新晉升經(jīng)理課程官方介紹
80/90后管理課程綱要
講師背景及服務(wù)企業(yè)列表
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轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/437657.html
