以下是基于公開信息的盤錦市績效考核情況綜合分析，涵蓋教育、政務(wù)、事業(yè)單位、行政執(zhí)法、財(cái)政預(yù)算等多個(gè)領(lǐng)域：
一、教育系統(tǒng)績效考核
1.中小學(xué)教師考核體系優(yōu)化
考核維度：涵蓋師德師風(fēng)、教學(xué)能力、教育科研、學(xué)生發(fā)展等，注重多維度綜合評價(jià)。
以下是基于公開信息的盤錦市績效考核情況綜合分析，涵蓋教育、政務(wù)、事業(yè)單位、行政執(zhí)法、財(cái)政預(yù)算等多個(gè)領(lǐng)域：
一、教育系統(tǒng)績效考核
1. 中小學(xué)教師考核體系優(yōu)化
考核維度：涵蓋師德師風(fēng)、教學(xué)能力、教育科研、學(xué)生發(fā)展等，注重多維度綜合評價(jià)。
問題導(dǎo)向：針對原有考核指標(biāo)不科學(xué)、結(jié)果應(yīng)用不足等問題，提出構(gòu)建差異化指標(biāo)權(quán)重體系，強(qiáng)化結(jié)果與教師職業(yè)發(fā)展掛鉤。
實(shí)踐創(chuàng)新：在“雙減”背景下推行“六步兩環(huán)”教學(xué)模式和“有效作業(yè)管理”，相關(guān)案例被教育部推廣。
2. 職業(yè)教育與產(chǎn)教融合
產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)：打造“遼濱經(jīng)開區(qū)石油化工”省級(jí)聯(lián)合體及智能制造、鄉(xiāng)村振興等市級(jí)聯(lián)合體，將校企合作成效納入職業(yè)院校考核指標(biāo)。
技能培訓(xùn)考核：2023年面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定1.37萬人次，量化培訓(xùn)效果與就業(yè)轉(zhuǎn)化率。
二、政務(wù)公開與行政效能考核
1. 政務(wù)公開績效考核（2024年）
考核對象：覆蓋縣區(qū)、開發(fā)區(qū)及市級(jí)部門，采用“日常監(jiān)測+實(shí)地抽查”方式。
核心指標(biāo)：
政策解讀質(zhì)量：未解讀重要政策每件扣0.1分，解讀滯后或形式單一均扣分。
平臺(tái)建設(shè)：網(wǎng)站/新媒體不合格通報(bào)每次扣0.1分，聯(lián)系電話撥測未接通扣0.2分。
創(chuàng)新加分：視頻解讀、跨平臺(tái)聯(lián)動(dòng)傳播等可獲額外加分。
2. 行政執(zhí)法質(zhì)量提升行動(dòng)（2023-2025）
能力建設(shè)：執(zhí)法人員每年培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，基層執(zhí)法者納入“全科式”培養(yǎng)。
規(guī)范執(zhí)法：推行“五張清單”（不予處罰、從輕處罰等），建立涉企執(zhí)法經(jīng)濟(jì)影響評估制度。
監(jiān)督機(jī)制：常態(tài)化整治“一刀切執(zhí)法”等問題，將整改成效納入考核。
三、事業(yè)單位與財(cái)政績效管理
1. 事業(yè)單位改革“回頭看”考核
掛鉤機(jī)制：將改革驗(yàn)收指標(biāo)完成率與績效考核直接關(guān)聯(lián)，2020年33家涉改單位627項(xiàng)指標(biāo)完成率達(dá)100%。
評估重點(diǎn)：聚焦“三定”規(guī)定執(zhí)行、職能運(yùn)行效率、內(nèi)部流程優(yōu)化等5類19項(xiàng)指標(biāo)。
2. 財(cái)政預(yù)算績效管理
目標(biāo)審核：2025年強(qiáng)化對大額資金項(xiàng)目的績效目標(biāo)抽審，要求指標(biāo)具備“完整性、科學(xué)性、可操作性”。
事前評估：立項(xiàng)必要性、預(yù)算合理性等5方面評估與預(yù)算編制同步，嚴(yán)防資金低效。
四、特色實(shí)踐與創(chuàng)新亮點(diǎn)
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：盤錦市機(jī)關(guān)事務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化成果成為全國樣板，2019年華北東北西北12省區(qū)市現(xiàn)場會(huì)推廣其經(jīng)驗(yàn)。
稅務(wù)績效管理：首創(chuàng)“績效分析講評會(huì)”，動(dòng)態(tài)跟蹤指標(biāo)完成情況，創(chuàng)新工作可申報(bào)加分（如2019年一季度獲0.75分加分）。
招商引資專項(xiàng)考核：2009年起將域外/境外招商權(quán)重提升至總分26%，建立月通報(bào)、拉練檢查等跟蹤機(jī)制。
五、挑戰(zhàn)與改進(jìn)方向
1. 共性問題：
部分領(lǐng)域考核指標(biāo)仍待細(xì)化（如教師科研轉(zhuǎn)化率、執(zhí)法滿意度量化）。
基層執(zhí)法資源不足，培訓(xùn)覆蓋不均衡。
2. 優(yōu)化建議：
深化數(shù)字化應(yīng)用：推廣預(yù)算績效管理平臺(tái)、數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)等工具。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用：將考核結(jié)果與干部晉升、資源配置更緊密結(jié)合（如事業(yè)單位改革案例）。
結(jié)論
盤錦市已構(gòu)建覆蓋教育、政務(wù)、財(cái)政等多維度的績效考核體系，注重問題導(dǎo)向與創(chuàng)新實(shí)踐（如柔性執(zhí)法、產(chǎn)教融合）。未來需進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo)科學(xué)性、強(qiáng)化基層執(zhí)行能力、深化結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，以提升治理效能與服務(wù)滿意度。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/436242.html
