培訓(xùn)班類型 | 機構(gòu)名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程特色 | 招生對象 | 課程收益 | 培訓(xùn)方式 | 服務(wù)優(yōu)勢 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)地點 |
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財會英才晉升培訓(xùn) | 平陽春華教育 | 會計實操、做賬、稅務(wù)會計、財務(wù)會計、金融會計、從業(yè)資格證、稅務(wù)稽查、電算化、財務(wù)管理、出口退稅等 | 學(xué)不會免費重修;系列教材實用;真實企業(yè)業(yè)務(wù)單據(jù);老師手把手指導(dǎo);120筆全真實務(wù)單據(jù)涵蓋問題;仿真開票及國稅申報系統(tǒng);3D真實實務(wù)角色扮演 | 零會計基礎(chǔ)知識,想學(xué)習(xí)會計技能達到獨立做賬等水平的人員;需掌握核心深層財務(wù)知識的企業(yè)管理人員 | “生活化”理解掌握難點;熟悉企業(yè)成本核算和業(yè)務(wù)流程,送手工賬資料;掌握建賬等各項技能,獨立完成多行業(yè)財務(wù)工作;防范財務(wù)風(fēng)險,打造做賬管賬能手;頒發(fā)ATEP會計實務(wù)資格中級及從業(yè)資格 | 線下教學(xué)等 | 教學(xué)經(jīng)驗豐富,老師指導(dǎo);課程體系科學(xué) | - | - |
自考學(xué)歷培訓(xùn) | 平陽麥職教育 | 行政管理、視覺傳達設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、工商企業(yè)管理、企業(yè)財務(wù)管理等專業(yè)自考大專/本科課程 | 各專業(yè)下證快,部分專業(yè)簡單好過、不考數(shù)學(xué)英語、實用性強、市場潛力大、就業(yè)率高 | 有提升學(xué)歷需求的人員 | 獲得相應(yīng)專業(yè)自考學(xué)歷 | - | - | 行政管理???年、本科2年;視覺傳達設(shè)計專科1.5年、本科1.5 - 2年;數(shù)控技術(shù)專科1.5年、本科2年;工商企業(yè)管理???年、本科2年;企業(yè)財務(wù)管理???年、本科2年 | - |
美國管理會計培訓(xùn) | - | 會計基本概念、原則、要素;初級會計實務(wù);稅收相關(guān)法律;基本經(jīng)濟法 | 雙師課堂,精講考點;習(xí)題強化,*5S作業(yè);O2O高頻互動,PC端移動端同步學(xué)習(xí);考前沖刺集訓(xùn) | 有會計學(xué)習(xí)需求,想考取相關(guān)證書或提升會計能力的人員 | 扎實掌握會計基礎(chǔ)和實務(wù)知識,了解稅收和經(jīng)濟法法規(guī),提升會計業(yè)務(wù)能力 | 線上線下結(jié)合 | 教學(xué)方式多樣,注重考點和練習(xí) | - | - |
企業(yè)管理培訓(xùn) | - | 系統(tǒng)課程設(shè)計(戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等);實戰(zhàn)案例分析;專家授課;個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo);交流互動平臺 | 精心打造全面課程體系;通過大量真實案例教學(xué);專家學(xué)者授課;提供個性化服務(wù);搭建交流平臺 | 企業(yè)和個人有提升管理素養(yǎng)需求的人員 | 建立完整管理知識架構(gòu);培養(yǎng)解決實際問題能力和決策思維;學(xué)習(xí)前沿管理理念和方法;獲得個性化提升;拓展人脈資源 | 課堂講授、案例分析、小組討論、實踐演練等 | 服務(wù)品質(zhì)卓越;培訓(xùn)方式高效;教學(xué)資源豐富;有貼心后續(xù)服務(wù) | - | 溫州及其下屬區(qū)域 |
安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) | 平陽縣相關(guān)部門 | 集中培訓(xùn)(講解安全隱患案例、觀看事故現(xiàn)場視頻);學(xué)習(xí)觀摩(到示范企業(yè)現(xiàn)場學(xué)習(xí));以會代訓(xùn) | 結(jié)合地域特點設(shè)培訓(xùn)基地,打造“安全培訓(xùn)圈”;由專家和示范企業(yè)人員講解 | 企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理員 | 增強企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任意識;提升企業(yè)安全管理能力 | 集中培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩、會議培訓(xùn) | 培訓(xùn)方式多樣,針對性強 | 集中培訓(xùn)已舉辦50余場;學(xué)習(xí)觀摩已舉行10余次 | 蕭江、騰蛟、經(jīng)開區(qū)等6個工業(yè)集中地 |
民營企業(yè)家高級人才研修 | - | - | - | 民營企業(yè)家 | 提升企業(yè)家綜合能力和素養(yǎng) | - | - | 2025年9月23日至9月28日 | - |
商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營 | 博商管理 | 自我突破(《認(rèn)知升級》《行為重塑》);團隊突破(《成為教練式上級》) | 緊扣行業(yè)需求,提出針對在職管理者的改變路徑 | 企業(yè)核心經(jīng)營管理層 | 完成管理者角色轉(zhuǎn)變,提升個人行動力;改變固有行為模式,應(yīng)對挫折;掌握不同管理風(fēng)格,提升團隊執(zhí)行力 | - | 針對民企問題,傳授專業(yè)知識 | - | - |
會計培訓(xùn) | 平陽麥職會計 | 會計基礎(chǔ)、初級職稱、中級職稱、會計實操、稅務(wù)實務(wù)、財務(wù)管理、注冊會計師、CMA等 | 全仿真出納模擬實訓(xùn)、工業(yè)模擬實訓(xùn),商業(yè)畢業(yè)實訓(xùn),互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式;真賬實操;短時間學(xué)完全部課程并參加實習(xí) | 有會計學(xué)習(xí)需求,想提升會計能力和實現(xiàn)職場晉升的人員 | 掌握財務(wù)知識,進行企業(yè)賬務(wù)操作,提高會計實務(wù)處理能力,加強法律知識運用,實現(xiàn)會計職場晉升 | - | 貼合實際工作,學(xué)習(xí)輕松 | - | - |
電腦辦公自動化培訓(xùn) | 平陽蕭江成人學(xué)校 | Word文字處理軟件(界面介紹、字體格式設(shè)計、文字排版、圖形制作、表格制作等);Excel表格處理軟件(界面介紹、自動填充、公式函數(shù)等) | - | 有辦公軟件學(xué)習(xí)需求的人員 | 掌握辦公自動化軟件操作技能 | - | - | - | 溫州 |
術(shù)語解釋: - ATEP會計實務(wù)資格中級:是一種會計實務(wù)方面的資格認(rèn)證,代表持證人具備一定的會計實務(wù)操作和處理能力。 - 雙師課堂:通常指線上一位教師進行知識講解,線下一位教師進行輔導(dǎo)和監(jiān)督的教學(xué)模式。 - 5S作業(yè):可能是該培訓(xùn)機構(gòu)*設(shè)計的一套作業(yè)體系,包含了特定的五個方面的作業(yè)內(nèi)容,用于強化學(xué)生對知識的掌握。 - O2O高頻互動:指線上線下相結(jié)合的高頻次互動學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)員可以通過線上和線下的多種渠道與教師和其他學(xué)員進行交流和學(xué)習(xí)。
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