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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

2025年頭屯河管理培訓(xùn)講師排行大揭秘,誰能拔得頭籌?

2025-09-13 07:01:51
 
講師:xinwin 瀏覽次數(shù):31
 類別 具體內(nèi)容 企業(yè)管理講師排名依據(jù) 專業(yè)能力:需具備深厚專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在項(xiàng)目融資領(lǐng)域
類別 具體內(nèi)容
企業(yè)管理講師排名依據(jù) 專業(yè)能力:需具備深厚專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在項(xiàng)目融資領(lǐng)域體現(xiàn)為對資本市場理解、企業(yè)運(yùn)營管理認(rèn)識(shí)、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別等
教學(xué)效果:衡量專業(yè)能力的重要指標(biāo),在項(xiàng)目融資領(lǐng)域體現(xiàn)在學(xué)員滿意度、實(shí)際操作能力提升、實(shí)際應(yīng)用等方面
服務(wù)質(zhì)量:具備良好服務(wù)質(zhì)量,在項(xiàng)目融資領(lǐng)域體現(xiàn)為對學(xué)員指導(dǎo)、問題解答、成長支持等
行業(yè)影響力:在項(xiàng)目融資領(lǐng)域需有一定行業(yè)影響力,體現(xiàn)為參與企業(yè)活動(dòng)、發(fā)表文章、被邀請參加會(huì)議等
2023年最火企業(yè)管理講師排名 課程導(dǎo)師、教授、管理顧問、企業(yè)家、投資人、財(cái)務(wù)專家、法律顧問、營銷專家、人力資源專家、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專家
評價(jià)企業(yè)管理培訓(xùn)老師教學(xué)質(zhì)量指標(biāo) 教學(xué)表現(xiàn):包括教學(xué)內(nèi)容掌握、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面
學(xué)生評價(jià):包括學(xué)生對教學(xué)表現(xiàn)、教學(xué)內(nèi)容理解程度、對老師的評價(jià)等方面
專業(yè)背景和資質(zhì):包括教育背景、職業(yè)認(rèn)證、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面
教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn):包括教學(xué)方法、教學(xué)語言、教學(xué)態(tài)度等方面
中國十大企業(yè)培訓(xùn)講師相關(guān)要求 專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn):應(yīng)具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能深入了解企業(yè)需求并提供針對性培訓(xùn)方案;教學(xué)方法與技巧:應(yīng)采用多樣化教學(xué)方式,如案例分析、小組討論、角色扮演等,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和積極性
烏魯木齊南師博仁職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)講師崗位信息 招聘人數(shù):15人
工作地點(diǎn):新疆烏魯木齊市頭屯河區(qū)
職位要求:應(yīng)屆畢業(yè)生,不限專業(yè),本科學(xué)歷,全職
崗位職責(zé):跨部門輪崗,協(xié)助項(xiàng)目和部門工作,參加管理培訓(xùn)課程,完成業(yè)績指標(biāo),具體崗位可能包括營銷策劃、招生老師、客戶服務(wù)、教務(wù)、培訓(xùn)講師、考試中心、考務(wù)中心教師等
博邦房產(chǎn)相關(guān)信息 是新疆博邦房產(chǎn)物業(yè)經(jīng)紀(jì)有限公司烏魯木齊頭屯河區(qū)分公司旗下品牌,規(guī)模500 - 999人,行業(yè)為房地產(chǎn)中介/租賃,董事長為趙鵬
烏魯木齊企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)情況 相關(guān)領(lǐng)域:企業(yè)管理、咨詢、在線教育、教育科技、管理咨詢、繼續(xù)教育各占16.7%
地區(qū)分布:主要分布在北京(14.9%)、廣州(9.8%)、深圳(7.2%)、上海(5.4%)、杭州(4.9%)、成都(4.0%)
新疆龍興企業(yè)管理學(xué)術(shù)老師崗位信息 工作地點(diǎn):烏魯木齊
工作經(jīng)驗(yàn):3 - 5年
學(xué)歷要求:大專
崗位職責(zé):負(fù)責(zé)課程展示和項(xiàng)目介紹,培訓(xùn)分公司和服務(wù)中心員工,學(xué)習(xí)中高考新政策和錄取分?jǐn)?shù)線給學(xué)生做學(xué)業(yè)規(guī)劃,完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作;任職要求:熱愛教育事業(yè),有上進(jìn)心,有較強(qiáng)語言表達(dá)能力和抗壓能力,具有良好服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,接受2 - 3天短期出差
北京大學(xué)EMBA高級(jí)研修班等相關(guān)內(nèi)容 涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、政策解讀、國際形勢、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村文旅、企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式、戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面
服務(wù)相關(guān)情況 秉承“誠信是金、服務(wù)用心”精神,有細(xì)致入微服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程、物超所值體驗(yàn),隊(duì)伍有深厚行業(yè)底蘊(yùn)、經(jīng)驗(yàn)豐富,主動(dòng)跟進(jìn)反饋;服務(wù)流程為留言咨詢、資料查驗(yàn)、溝通方案、簽署合作協(xié)議、客戶驗(yàn)收反饋、售后貼心
新疆指南針文化發(fā)展有限公司編程培訓(xùn)講師崗位信息 崗位職責(zé):負(fù)責(zé)、參與C語言、python、java編程培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案的制定與完善,負(fù)責(zé)、參與C++相關(guān)專業(yè)課程建設(shè),負(fù)責(zé)C++相關(guān)專業(yè)課程的日常授課工作
任職要求:計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,熟練掌握C、Java或C++、Python編程,熟悉Linux操作系統(tǒng),具備良好語言表達(dá)能力以及文字功底,有較強(qiáng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),有軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)處理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
公司規(guī)模:10 - 50人
公司行業(yè):計(jì)算機(jī)業(yè)(軟件/數(shù)據(jù)庫/系統(tǒng)集成)
烏魯木齊海悅科技有限公司培訓(xùn)相關(guān)要求 對公司產(chǎn)品了如指掌,熟知相關(guān)行業(yè)知識(shí)、市場動(dòng)態(tài)
具備卓越培訓(xùn)授課能力,出色的語言表達(dá)、溝通技巧,能將復(fù)雜知識(shí)通俗化傳授
熟練掌握課程設(shè)計(jì)、開發(fā)技能,靈活運(yùn)用多種教學(xué)工具、方法開展培訓(xùn),精通辦公軟件,如PPT、Word、Excel,具備一定圖形設(shè)計(jì)、視頻制作能力更佳
新疆寰域科技有限公司人才發(fā)展專家崗位信息 工作地點(diǎn):烏魯木齊頭屯河區(qū)
工作經(jīng)驗(yàn):3 - 5年
學(xué)歷要求:本科
崗位職責(zé):依托平臺(tái)人才培養(yǎng)模式和經(jīng)驗(yàn),探討并制定符合B端合作品牌需求的從基層業(yè)務(wù)人員到品牌管理者的人才培養(yǎng)體系,確立涵蓋業(yè)務(wù)技能、職業(yè)素養(yǎng)、管理理念、管理技能等維度的全周期學(xué)習(xí)地圖及線上線下成長路徑規(guī)劃;對平臺(tái)中高層管理者開設(shè)管理者進(jìn)化項(xiàng)目;平臺(tái)講師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)

備注: 1. 2023年企業(yè)管理講師排名不是*的,會(huì)根據(jù)市場需求和反饋以及講師表現(xiàn)不斷變化。 2. 烏魯木齊企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域分布數(shù)據(jù)根據(jù)企業(yè)庫算法分析,僅供參考。

術(shù)語解釋: 1. EMBA:高級(jí)管理人員工商管理碩士,旨在培養(yǎng)具有全球化視野、戰(zhàn)略思維和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的高級(jí)管理人才。 2. 勝任力模型:是指擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色所需要具備的勝任特征的總和,即針對特定職位表現(xiàn)要求組合起來的一組勝任特征。 3. 全周期學(xué)習(xí)地圖:是一種展示員工在職業(yè)生涯不同階段所需學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展路徑的工具,幫助員工規(guī)劃學(xué)習(xí)和成長。




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