| 類別 | 課程內(nèi)容 | 課程目的 | 課程特點(diǎn) | 適用對象 | 案例 |
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| 人類工效學(xué) | 涵蓋人體測量學(xué)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、資訊處理系統(tǒng)、工作地設(shè)計(jì)、資訊顯示、控制器、人電腦介面、重體力勞動(dòng)、搬運(yùn)、疲勞、腦力負(fù)荷、照明、噪音、微氣候、環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)等 | 使員工了解人類工效學(xué)相關(guān)知識(shí)，可能用于優(yōu)化工作環(huán)境、提高工作效率等 | - | 臺(tái)灣工廠員工等 | - |
| 精益生產(chǎn)管理 | 精益生產(chǎn)管理概述、現(xiàn)場管理與改善、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)、設(shè)備維護(hù)與預(yù)防性維修、員工培訓(xùn)與多能工培養(yǎng)、精益生產(chǎn)實(shí)施案例分享 | 通過消除浪費(fèi)、提高效率來實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和降低成本，提升企業(yè)競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 | - | 臺(tái)灣制造業(yè)相關(guān)人員 | - |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系調(diào)整及工業(yè)技術(shù)培訓(xùn) | 結(jié)合國際企業(yè)對員工的培訓(xùn)要求及作法，調(diào)整培訓(xùn)的方法，大力培訓(xùn)員工的工業(yè)技術(shù) | 應(yīng)對勞動(dòng)力供需不平衡、成本增加、市場轉(zhuǎn)移、污染管理費(fèi)用高、產(chǎn)業(yè)面臨挑戰(zhàn)等問題，避免傳統(tǒng)企業(yè)被國際市場淘汰 | - | 臺(tái)灣傳統(tǒng)企業(yè)員工 | - |
| 企業(yè)管理認(rèn)知與技能培訓(xùn) | 管理概論與組織效能、管理心理學(xué)、管理者心態(tài)塑造、時(shí)間管理與效率提升、情緒與壓力管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、績效管理、創(chuàng)新思維與問題解決、高效會(huì)議、簡報(bào)制作與表達(dá)技巧、非HR的HR管理、有效輔導(dǎo)與開發(fā)部屬能力、高效溝通與人際關(guān)系、員工激勵(lì)、量化授權(quán)、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情景領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)文化 | 讓員工掌握管理基本理論，完成角色轉(zhuǎn)換，提升自我管理、工作管理、人員管理和領(lǐng)導(dǎo)能力等 | - | 企業(yè)員工 | - |
| 企業(yè)管理者綜合培訓(xùn) | 管理技能（領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力、溝通能力等）、銷售技巧（銷售策略、客戶關(guān)系管理、談判技巧等）、人力資源管理（招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理等）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等）、企業(yè)文化建設(shè)（企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)理念、企業(yè)形象等）、領(lǐng)導(dǎo)力（領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)力診斷與提升、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力訓(xùn)練等）、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃理念、流程、實(shí)施等）、企業(yè)創(chuàng)新與變革（創(chuàng)新與變革理念、管理、案例分析等） | 打造高效管理團(tuán)隊(duì)、提高銷售業(yè)績和客戶滿意度、優(yōu)化人力資源配置、建立高效團(tuán)隊(duì)文化、塑造良好企業(yè)形象、培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者、制定正確戰(zhàn)略規(guī)劃、應(yīng)對市場競爭 | 系統(tǒng)性、實(shí)用性、針對性 | 企業(yè)管理者 | - |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與多領(lǐng)域管理培訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)力與管理（戰(zhàn)略思維、決策能力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理等）、績效管理（設(shè)定目標(biāo)、評估和提升績效等）、人力資源管理（招聘、培訓(xùn)與發(fā)展、薪酬福利、績效考核、員工關(guān)系等）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作（了解團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、培養(yǎng)協(xié)作和溝通技巧、解決沖突等）、項(xiàng)目管理（規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控項(xiàng)目等）、創(chuàng)新與變革管理（創(chuàng)新思維、變革管理技能等）、營銷與銷售管理（市場分析、品牌管理、銷售技巧、客戶關(guān)系管理等）、財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)知識(shí)、基本會(huì)計(jì)概念等）、跨文化管理（跨文化交流和管理技巧等） | 提升管理人員在領(lǐng)導(dǎo)力、績效、人力、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目、創(chuàng)新、營銷、財(cái)務(wù)、跨文化等多方面的管理能力 | - | 企業(yè)管理人員 | - |
| 企業(yè)管理綜合課程 | 涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)溝通、項(xiàng)目管理、沖突解決、時(shí)間管理、銷售、IT企業(yè)管理等培訓(xùn) | 提高員工管理技能和知識(shí)，使其在管理崗位更好履行職責(zé)，推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展 | 系統(tǒng)性、實(shí)用性、針對性 | 企業(yè)員工 | - |
| 專業(yè)課程培訓(xùn) | 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理（企業(yè)戰(zhàn)略制定原則、步驟、方法及執(zhí)行計(jì)劃制定等）、高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力（團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、激勵(lì)與溝通技巧等）、變革管理與創(chuàng)新（變革管理步驟、挑戰(zhàn)、應(yīng)對策略及創(chuàng)新思維方法應(yīng)用等）、數(shù)據(jù)分析與決策制定（數(shù)據(jù)分析方法、工具及應(yīng)用于決策制定等） | 讓學(xué)員掌握戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)管理、變革創(chuàng)新、數(shù)據(jù)分析與決策等方面的知識(shí)和技能 | 理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合 | 企業(yè)相關(guān)人員 | 某制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過變革管理與創(chuàng)新培訓(xùn)課程解決生產(chǎn)效率低下、市場反應(yīng)遲緩問題；通過分析科技公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例了解調(diào)整戰(zhàn)略方向?qū)崿F(xiàn)業(yè)務(wù)增長；通過模擬項(xiàng)目管理場景學(xué)習(xí)敏捷管理方法提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率和項(xiàng)目成功率；通過分析傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例了解克服變革阻力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新；通過模擬市場趨勢分析項(xiàng)目學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具預(yù)測市場走向制定市場策略 |
| 分類管理培訓(xùn) | 管理技能培訓(xùn)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決策力培養(yǎng)、溝通能力加強(qiáng)等）、生產(chǎn)管理培訓(xùn)（生產(chǎn)流程優(yōu)化、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等）、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)（成本控制、預(yù)算編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等）、營銷管理培訓(xùn)（市場分析、品牌建設(shè)、銷售技巧等）、人力資源管理培訓(xùn)（招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理等）、法律法規(guī)培訓(xùn)（勞動(dòng)法、公司法、稅收法等） | 分別提升企業(yè)中高層管理者管理能力、生產(chǎn)部門管理者生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量、財(cái)務(wù)部門管理者經(jīng)營效益和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理能力、營銷部門管理者市場競爭力和銷售渠道拓展能力、人力資源部門管理者人力資源管理水平和員工潛力、企業(yè)管理者法律合規(guī)意識(shí) | - | 對應(yīng)部門管理者 | - |
術(shù)語解釋： - 人類工效學(xué)：一門新興的邊緣學(xué)科，根據(jù)英文Ergonomics翻譯而來，由兩個(gè)希臘詞根組成，ergo表示賣力、工作，nomics表示正?；?。主要研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素，研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用，研究在工作中、生活中和休假時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學(xué)科。 - 精益生產(chǎn)：起源于20世紀(jì)50年代的日本豐田生產(chǎn)方式，核心思想是通過消除浪費(fèi)、提高效率來實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)和降低成本，隨著全球制造業(yè)發(fā)展，形成了一套完整的理論和方法體系。 - SWOT分析：基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機(jī)會(huì)和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。 - PESTEL分析：是一種宏觀環(huán)境分析方法，對政治（Political）、經(jīng)濟(jì)（Economic）、社會(huì)（Social）、技術(shù)（Technological）、環(huán)境（Environmental）和法律（Legal）這六大外部環(huán)境因素進(jìn)行分析，以了解企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境及其變化趨勢。 - 五力模型：由邁克爾·波特（Michael Porter）于20世紀(jì)70年代提出，用于分析行業(yè)競爭態(tài)勢。這五種力量分別是現(xiàn)有競爭者的威脅、潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價(jià)能力和購買者的議價(jià)能力。
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