| 培訓(xùn)類型 | 課程名稱 | 授課主體 | 課程內(nèi)容 | 適用對(duì)象 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 培訓(xùn)時(shí)間 | 費(fèi)用 | 服務(wù)優(yōu)勢(shì)/亮點(diǎn) |
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| 企業(yè)管理咨詢培訓(xùn) | 長(zhǎng)貝企業(yè)咨詢培訓(xùn) | 南川李高燕老師 | 從戰(zhàn)略陪跑、商業(yè)模式、高層管理，品牌營(yíng)銷、到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、精益運(yùn)營(yíng)，再到企業(yè)文化、資本運(yùn)作9大維度助力企業(yè)發(fā)展；《激勵(lì)通》多種激勵(lì)模型講解 | 企業(yè) | 現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo) | 重慶 | - | 面議 | 及時(shí)發(fā)貨，交易保障，賣家承擔(dān)郵費(fèi)；一站式全鏈路陪跑，已服務(wù)100多家企業(yè)成功資本上市；登上《信用》欄目；擁有500多位專職企業(yè)咨詢師 |
| 企業(yè)管理人才培訓(xùn) | 2021年全區(qū)企業(yè)管理人才培訓(xùn)班 | 區(qū)稅務(wù)局、區(qū)科技局、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人等 | 業(yè)務(wù)知識(shí)、專項(xiàng)資金申報(bào)、政策解讀（如2021年市級(jí)工業(yè)和信息化專項(xiàng)資金、企業(yè)研發(fā)準(zhǔn)備金等政策，2021年市級(jí)中小微企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金、助力小微企業(yè)發(fā)展“春雨潤(rùn)苗”行動(dòng)稅務(wù)政策、南川區(qū)支持科技創(chuàng)新和制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展若干政策、中小企業(yè)商業(yè)價(jià)值信用貸等），企業(yè)安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn) | 企業(yè)管理人員，包括工業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員，以及工業(yè)園區(qū)、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)、企業(yè)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管企業(yè)服務(wù)的負(fù)責(zé)人 | - | 南川 | 2021年7月22日 | - | - |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程 | 企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程 | 金口財(cái)演講口才培訓(xùn)學(xué)校 | - | - | 面授，小班 | 距用戶984.62km | - | 詳詢 | - |
| 演講口才培訓(xùn) | 口才培訓(xùn)、演講培訓(xùn)課程 | 重慶金口財(cái)口才培訓(xùn)學(xué)校 | 致力于提升學(xué)員當(dāng)眾講話能力，自信心，邏輯思維，演講技巧，語(yǔ)言表達(dá)能力 | 職場(chǎng)人、經(jīng)理人、老板、大學(xué)生、中小學(xué)生、為人父母 | - | 重慶 - 南川 | - | - | 14年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)始人導(dǎo)師授課；課程設(shè)置循序漸進(jìn)；每班5 - 20人左右精品班；主講老師針對(duì)不同學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性點(diǎn)評(píng)；模擬特定場(chǎng)景講話；融合NLP心理學(xué)，教練技術(shù)、管理學(xué)、行銷學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效 |
| 項(xiàng)目管理培訓(xùn) | 項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程 | 學(xué)校企業(yè)管理方面的專家學(xué)者，企業(yè)界富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的成功人士 | 現(xiàn)代企業(yè)管理；人文素養(yǎng)與企業(yè)家精神；高層管理者執(zhí)行力提升課程；企業(yè)戰(zhàn)略管理；平衡積分卡的管理理念及實(shí)施流程；市場(chǎng)交易中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范；勞動(dòng)管理與勞動(dòng)法；人力資源開發(fā)與管理；市場(chǎng)規(guī)劃與戰(zhàn)略營(yíng)銷管理；企業(yè)家壓力測(cè)試與情緒管理；商務(wù)禮儀和語(yǔ)言表達(dá) | 企業(yè)中高層管理人員 | - | 重慶 | - | - | 內(nèi)容既注重理論，更注重實(shí)踐；可根據(jù)培訓(xùn)單位需要，專門開發(fā)和定制課程 |
| 員工基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn) | 《員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》《積極的心態(tài)建設(shè)》等18門課程 | - | 員工發(fā)展、心態(tài)、紀(jì)律、禮儀、溝通、公文寫作、目標(biāo)管理、時(shí)間管理等多方面基礎(chǔ)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容 | 員工 | - | - | - | - | - |
| 中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) | 《建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)》《基層人員的督導(dǎo)管理》等21門課程 | - | 領(lǐng)導(dǎo)力、情商、企業(yè)文化、制度化建設(shè)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、組織行為等中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)容 | 中高層干部 | - | - | - | - | - |
| 管理、心理學(xué)培訓(xùn) | 管理、心理學(xué)培訓(xùn)課程 | 智易德重慶管理、心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 學(xué)習(xí)實(shí)用心理學(xué)與目標(biāo)管理方法，認(rèn)識(shí)情緒，提升情商，洞悉人心，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力 | - | - | 觀音橋校區(qū)：邦興北都1211 新世紀(jì)賽博背后高樓；大坪校區(qū)：恒大都市廣場(chǎng)11棟1015 石油路1號(hào)，輕軌1號(hào)出口直走100米右拐 | - | - | 愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新服務(wù)，放眼未來(lái)；熱情服務(wù)，客戶笑容常在；高質(zhì)量服務(wù)，成就企業(yè)價(jià)值；高品質(zhì)服務(wù)，物有所值的感受；團(tuán)隊(duì)人員職業(yè)素養(yǎng)良好，勤奮工作；協(xié)調(diào)有序，服務(wù)過(guò)程高效順暢 |
| 金融與供應(yīng)鏈培訓(xùn) | 金融市場(chǎng)原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新課程 | 傅連康老師 | 講解現(xiàn)代金融的本質(zhì)以及金融創(chuàng)新的方法 | - | - | 廣州 | 2025年03月08日 | - | - |
| 金融與供應(yīng)鏈培訓(xùn) | 供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實(shí)踐課程（SCOR - DS） | 熊老師 | 供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實(shí)踐 | - | - | 上海 | 2025年03月08日 | - | - |
| 金融與供應(yīng)鏈培訓(xùn) | 降低采購(gòu)成本及供應(yīng)商談判技巧課程 | 張仲豪老師 | 降低采購(gòu)成本與供應(yīng)商談判技巧 | - | - | 廣州 | 2025年03月08日 | - | - |
| 金融與供應(yīng)鏈培訓(xùn) | 采購(gòu)人員核心能力提升培訓(xùn) | 王老師 | 掌握采購(gòu)管理的先進(jìn)方法和理念，掌握產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)組成，有效控制 | - | - | 蘇州 | 2025年03月10日 | - | - |
| 金融與供應(yīng)鏈培訓(xùn) | 供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐課程 | 資深講師 | 供應(yīng)鏈在履行職能部門功能的同時(shí)，更多的把資源投入跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作 | - | - | 上海 | 2025年03月10日 | - | - |
| 辦公技能培訓(xùn) | DeepSeek賦能辦公，效率倍增培訓(xùn) | 趙保恒 | 深入了解DeepSeek的強(qiáng)大功能，并學(xué)習(xí)如何將其與Word、Excel結(jié)合 | - | - | 廣州 | 2025年03月11日 | - | - |
| 職場(chǎng)心理培訓(xùn) | 壓力與情緒管理：職場(chǎng)復(fù)原力培訓(xùn) | - | 通過(guò)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、欣賞式探詢、自我評(píng)估等學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員分享和體驗(yàn)職場(chǎng) | - | - | 北京 | - | - | - |
| 銷售與團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) | 慧瀚培訓(xùn)課程 | 慧瀚培訓(xùn) | 團(tuán)隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、心態(tài)與執(zhí)行力等 | 企業(yè) | 企業(yè)培訓(xùn) | 重慶 - 江北 | - | - | 擁有五大拓展基地；已為上千家企業(yè)提供拓展培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)；以用心、落地、有效的培訓(xùn)效果，深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)；團(tuán)隊(duì)教練40人，已為數(shù)百家企業(yè)提供專業(yè)服務(wù) |
| 演講口才與企業(yè)管理培訓(xùn) | 演講口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 | 重慶金口財(cái)培訓(xùn)學(xué)校 | 提升語(yǔ)言表達(dá)能力、公眾演說(shuō)的實(shí)用技巧 | - | 小班授課 | 重慶 - 江北 - 觀音橋嘉年華15 - 2 | - | - | 從2013年5月起至今已舉辦了900余次課程，影響人數(shù)10000人以上；由商界，企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師郭一智主講，郭老師掌握了一套快速提升相關(guān)能力的實(shí)用技巧 |
術(shù)語(yǔ)解釋： - 激勵(lì)通：指公司通過(guò)設(shè)計(jì)多維度的機(jī)制來(lái)激發(fā)員工的潛能，規(guī)范員工的行為，提升員工的績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)員工和公司的目標(biāo)。涵蓋基于人性的外在需求激勵(lì)與內(nèi)在需求激勵(lì)，基于員工的物質(zhì)激勵(lì)、非物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)，基于激勵(lì)模式的動(dòng)態(tài)激勵(lì)與靜態(tài)激勵(lì)等多種激勵(lì)模型。 - 5S管理：5S管理源于日本，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）。通過(guò)實(shí)施5S管理，可以改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、提升生產(chǎn)效率、保障產(chǎn)品質(zhì)量、確保安全生產(chǎn)、降低成本等。 - 平衡積分卡：是一種績(jī)效管理工具，它將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度的指標(biāo)，通過(guò)對(duì)這些指標(biāo)的監(jiān)控和管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。 - NLP心理學(xué)：即神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W（Neuro - Linguistic Programming），它研究人的大腦如何工作，以及如何通過(guò)改變?nèi)说乃季S模式和語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)改變行為和結(jié)果，常用于提升溝通能力、人際關(guān)系等方面。 - SCOR - DS：供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實(shí)踐課程，通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈架構(gòu)的規(guī)劃、流程的診斷和優(yōu)化，提高供應(yīng)鏈的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
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