| 培訓課程/信息類別 | 培訓講師 | 課程對象 | 課程概述/內(nèi)容介紹 | 課程特點/特色 | 課程大綱 | 講師簡介 | 培訓作用與意義 | 精細化管理相關信息 |
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| 企業(yè)精細化管理培訓課程 | 楊云 | 生產(chǎn)管理者，總經(jīng)理、運營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理等 | 向管理人員介紹精細化管理思路，提供基本方法和工具，使學員能將標準化、流程管理等工具用于管理工作。課程跳出生產(chǎn)管理框架，應用于業(yè)務管理，提升學員解決問題能力和工作績效 | 針對性：結合企業(yè)管理實際，用真實案例；實用性：要求學員帶實際問題，現(xiàn)場練習匯總成果；生動性：采用多種互動交流培訓形式 | 認識精細化管理；精細化管理步驟與方法（抓住核心問題、精準目標、目標分解評估等）；建立與優(yōu)化業(yè)務流程；運作數(shù)據(jù)分析與工具；流程思維方式；精細化管理文化塑造等 | 性別男，常駐地上海，精通不限行業(yè)。擅長Excel高級應用、PowerPoint報告完善、企業(yè)流程改善等。任職包括上海品牌授權經(jīng)營企業(yè)協(xié)會秘書長等多個重要職位，有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗 | 幫助學員掌握精細化管理工具和技術，提升工作績效，樹立精細化管理思想 | 概念：以精細、細致、高效手段對企業(yè)運營各環(huán)節(jié)精準控制，實現(xiàn)資源最優(yōu)配置和效益*化；重要性：提高運營效率、增強市場競爭力、促進可持續(xù)發(fā)展；實施方法：建立管理制度、強化數(shù)據(jù)管理、優(yōu)化流程管理、提升員工素質(zhì)、強化監(jiān)督檢查；發(fā)展歷程：起源于20世紀初日本，后傳播至全球，未來更注重數(shù)據(jù)分析和智能化技術應用 |
| 企業(yè)精細化管理技術培訓課程 | 張國祥 | - | - | - | 第一天：前言（討論學習方式紀律、學員分組、介紹三天學習內(nèi)容）；精細化管理興起背景；精細化管理誤區(qū)；什么是精細化管理 | - | - | |
| 精細化管理落地式 | 王智華 | 老板 | 以解決問題為核心，講述如何招人留人、提高員工積極性，通過分權分利分風險使企業(yè)自動化運轉，降低成本，提高營業(yè)額，介紹行業(yè)發(fā)展趨勢 | - | - | - | 幫助企業(yè)解決招人留人、自動化運轉、成本控制和營業(yè)額提升等問題 | |
| 企業(yè)精細化管理培訓匯報相關內(nèi)容 | - | - | 涵蓋精細化管理概述（定義、特點、重要性、發(fā)展歷程）、核心理念（精準決策）、實施方法、應用領域、挑戰(zhàn)與解決方案、案例分享 | - | - | - | 全面介紹精細化管理知識，為企業(yè)實施提供參考 | |
| 關于精細化管理方法等相關內(nèi)容 | - | - | 精細化管理是工作過程質(zhì)量控制和改善的管理技術、系統(tǒng)和工具，依賴規(guī)則文化，有三個階段（事前、事中、事后控制） | - | 程序化管理（例行、周期性、經(jīng)常性、非例行性工作）；流程與程序優(yōu)化 | - | 為企業(yè)精細化管理提供具體操作方法和思路 |
術語解釋：
- JIT：即準時生產(chǎn)方式，又稱作無庫存生產(chǎn)方式，是一種只在需要的時候，按需要的量，生產(chǎn)所需產(chǎn)品的生產(chǎn)方式。
- SMART法則：是一種目標管理原則，S代表具體（Specific）、M代表可衡量（Measurable）、A代表可實現(xiàn)（Attainable）、R代表相關性（Relevant）、T代表有時限（Time - bound）。
- ERP系統(tǒng)：企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術基礎上，集信息技術與先進管理思想于一身，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)員工及決策層提供決策手段的管理平臺。
- 運營儀表盤：是一種管理工具，它通過可視化的圖表和數(shù)據(jù)展示，讓管理者能夠快速了解企業(yè)運營的關鍵指標和狀況。
轉載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/434175.html