| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)講師 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 心得體會(huì)要點(diǎn) | 具體收獲 |
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| 物業(yè)總公司全方位細(xì)致培訓(xùn) | 聶總、金正昆教授、鄧總、朱總 | 2月27號(hào) | 會(huì)館員工之家 | 從工作細(xì)節(jié)和人生規(guī)劃上受益，提升專業(yè)化、責(zé)任感和規(guī)范化管理認(rèn)識(shí) | 1. 聶總培訓(xùn)：明白要不斷學(xué)習(xí)，給自己歷練機(jī)會(huì)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，制定人生規(guī)劃，“無(wú)目標(biāo)，沒(méi)進(jìn)步”，練好基本功并執(zhí)著前進(jìn)，職業(yè)物業(yè)人要有良好形象與談吐。 2. 金正昆教授講座：懂得溝通禁忌和初次見(jiàn)面社交禮儀，使社交更職業(yè)。 3. 鄧總與朱總培訓(xùn)：對(duì)服務(wù)有全新、深層次認(rèn)識(shí)，管理操作有章可尋，為人管向制管提供理論依據(jù)。 |
| 高伯任老師培訓(xùn)課程 | 高伯任老師 | 5月的第一個(gè)周末 | 未提及 | 課程精彩，時(shí)間過(guò)得快，交流、玩游戲、分享心得是快事 | 培養(yǎng)科學(xué)決策能力，決策是領(lǐng)導(dǎo)干部主要職責(zé)；需不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)思考力，發(fā)掘他人特色并分配職位，采取有效管理監(jiān)督把控項(xiàng)目環(huán)節(jié)。 |
| 太古培訓(xùn) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 體會(huì)到精益化管理，即企業(yè)想做大做強(qiáng)要從簡(jiǎn)做起，從細(xì)微入手 | *何做好細(xì)致入微的精益化管理，避免大事因小事全盤否定。 |
| 企業(yè)管理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)合格企業(yè)管理者應(yīng)如何駕馭企業(yè)運(yùn)作機(jī)制 | 掌握企業(yè)管理的系統(tǒng)知識(shí)，提升對(duì)企業(yè)整體運(yùn)作的理解和駕馭能力。 |
| 企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)培訓(xùn) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 糾正對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的誤解，了解其本質(zhì)職責(zé) | 明確企業(yè)培訓(xùn)師是能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，策劃、開發(fā)、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員，本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施。 |
| 《績(jī)效管理深度輔導(dǎo)與應(yīng)用九步曲》培訓(xùn)公開課 | 鄭文生講師 | 3月15日晚 | 未提及 | 一個(gè)晚上學(xué)習(xí)感覺(jué)受益匪淺 | 學(xué)習(xí)到績(jī)效管理深度輔導(dǎo)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)和技能。 |
| 未明確的企業(yè)管理培訓(xùn) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 培訓(xùn)后有進(jìn)步，意識(shí)到工作需耐心和用心 | 清楚自己定位，認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)，明白工作要耐心、用心去做才能更好完成。 |
| 現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)習(xí) | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 感觸頗深，了解到西方現(xiàn)代管理傾向及管理的軟硬因素 | 認(rèn)識(shí)到西方現(xiàn)代管理向傳統(tǒng)管理挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)管理軟化和藝術(shù)，企業(yè)管理既需要“理性”“條條框框”等“硬”因素，也需要“非理性”等“軟”因素，管理是管理者為達(dá)目標(biāo)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)，有管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 |
| 精益生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn) | 華致贏企管專家 | 未提及 | 未提及 | 分享對(duì)推行精益生產(chǎn)的看法 | 1. 精益推行要從心開始，真正從內(nèi)心接受精益概念才能將想法變?yōu)樾袆?dòng)。 2. 精益推行要做好推行前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。 |
術(shù)語(yǔ)解釋： - 精益化管理：企業(yè)想做大做強(qiáng)，要從簡(jiǎn)做起，從細(xì)微入手，注重工作中的細(xì)節(jié)，避免因小失大。 - 科學(xué)決策能力：領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中進(jìn)行決策的能力，需要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)思考力，以做出更合理的決策。 - 企業(yè)培訓(xùn)師：能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
備注：部分培訓(xùn)信息（如培訓(xùn)地點(diǎn)、具體時(shí)間等）在原始文章中未明確提及，表格中以“未提及”表示。不同培訓(xùn)內(nèi)容的心得體會(huì)和收獲是根據(jù)文章中各部分相關(guān)描述進(jìn)行整理和提煉的。
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