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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

零提成強(qiáng)考核,當(dāng)代打工人雙重重壓困境

2025-09-12 03:12:43
 
講師:fjiji68 瀏覽次數(shù):63
 即使沒有提成制度,企業(yè)實施績效考核仍有其合理性和必要性。以下結(jié)合管理原理和實際應(yīng)用,解析非提成崗位績效考核的意義、常見模式及問題對策: 一、績效考核的本質(zhì)與提成的區(qū)別 1.目標(biāo)導(dǎo)向不同 提成:直接掛鉤銷售或業(yè)務(wù)成果(如銷售額、利潤

即使沒有提成制度,企業(yè)實施績效考核仍有其合理性和必要性。以下結(jié)合管理原理和實際應(yīng)用,解析非提成崗位績效考核的意義、常見模式及問題對策:

一、績效考核的本質(zhì)與提成的區(qū)別

1. 目標(biāo)導(dǎo)向不同

  • 提成:直接掛鉤銷售或業(yè)務(wù)成果(如銷售額、利潤),激勵短期業(yè)績。
  • 績效考核:關(guān)注綜合貢獻(xiàn),包括任務(wù)完成度、職責(zé)履行、協(xié)作能力、行為規(guī)范等,旨在推動長期目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略對齊。
  • 例如:職能部門員工可能考核項目進(jìn)度、流程優(yōu)化、跨部門協(xié)作等非量化指標(biāo)。

    2. 適用崗位差異

  • 提成適用于銷售、業(yè)務(wù)拓展等直接創(chuàng)收崗位;
  • 績效考核覆蓋更廣,如技術(shù)、行政、管理類崗位,其價值難以通過單一收入指標(biāo)衡量。
  • 二、非提成崗位為何仍需績效考核?

    1. 目標(biāo)管理與戰(zhàn)略落地

  • 通過分解企業(yè)戰(zhàn)略為部門/個人目標(biāo)(如KPI、OKR),確保員工工作方向與企業(yè)規(guī)劃一致。
  • 案例:協(xié)合新能源集團(tuán)通過季度目標(biāo)分解,將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為員工可執(zhí)行任務(wù)。

    2. 激勵與發(fā)展的平衡

  • 短期激勵:績效工資與考核結(jié)果掛鉤(如完成度80%則發(fā)放80%績效工資);
  • 長期發(fā)展:考核結(jié)果影響晉升、培訓(xùn)機(jī)會、職級調(diào)整,為員工提供成長路徑。
  • 例如:上海金誠通公司規(guī)定連續(xù)3個月考核低于60分視為不勝任,需培訓(xùn)或調(diào)崗。

    3. 規(guī)范行為與提升效率

  • 考核內(nèi)容包含工作態(tài)度、合規(guī)性、團(tuán)隊協(xié)作等(如“是否服從安排”“遵守規(guī)章制度”),約束行為并提升組織效率。
  • ?? 三、績效考核的常見問題與爭議

    1. 指標(biāo)設(shè)計不合理

  • 問題:目標(biāo)值過高、量化困難(如行政崗位的“創(chuàng)新能力”)、指標(biāo)僵化;
  • 解決:采用“定量+定性”結(jié)合(如360度評估),定期調(diào)整指標(biāo)。
  • 2. 考核淪為“扣薪工具”

  • 問題:部分企業(yè)通過苛刻指標(biāo)變相降薪(如百分制考核導(dǎo)致多數(shù)人無法滿分);
  • 解決:需明確考核目的為“改進(jìn)非懲罰”,并設(shè)置保底績效(如70分以下不扣基本工資)。
  • 3. 忽視反饋與發(fā)展

  • 問題:考核后缺乏溝通,員工不知如何改進(jìn);
  • 解決:強(qiáng)制要求反饋面談,制定改進(jìn)計劃(如協(xié)合新能源每季度績效溝通)。
  • 四、員工如何應(yīng)對非提成型績效考核?

    1. 理解考核邏輯

  • 查閱公司制度,明確考核維度(如任務(wù)權(quán)重、行為標(biāo)準(zhǔn)),避免盲目努力。
  • 2. 主動參與目標(biāo)設(shè)定

  • 在目標(biāo)制定階段提出合理建議(如拆分大任務(wù)為可量化節(jié)點),增加目標(biāo)可達(dá)性。
  • 3. 留存據(jù)

  • 定期記錄任務(wù)進(jìn)展、協(xié)作貢獻(xiàn),作為考核評分依據(jù)(避免主觀評價偏差)。
  • 4. 利用反饋機(jī)制

  • 若對結(jié)果有異議,通過申訴渠道質(zhì)疑(如上海金誠通允許員工提交書面意見)。
  • 總結(jié)

    績效考核在非提成崗位的核心價值是目標(biāo)對齊、行為規(guī)范與能力發(fā)展,而非單純經(jīng)濟(jì)激勵。合理的設(shè)計應(yīng)避免“為考而考”,聚焦員工成長與組織效能提升。若企業(yè)僅將考核作為控制成本的手段,或指標(biāo)長期脫離實際,則需重新評估其管理文化的科學(xué)性。




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