江北新區(qū)暑假績效考核主要圍繞教育系統(tǒng)的安全管理、教學銜接、學生發(fā)展和資源整合等方面展開，結(jié)合相關(guān)政策文件及實踐要求，其核心內(nèi)容可歸納如下：
一、績效考核目標與原則
1.核心目標
安全底線保障：確保假期校園安全零事故，落實安全隱患排查
江北新區(qū)暑假績效考核主要圍繞教育系統(tǒng)的安全管理、教學銜接、學生發(fā)展和資源整合等方面展開，結(jié)合相關(guān)政策文件及實踐要求，其核心內(nèi)容可歸納如下：
一、績效考核目標與原則
1. 核心目標
安全底線保障：確保假期校園安全零事故，落實安全隱患排查與應急管理。
教育質(zhì)量延續(xù)：通過科學安排作業(yè)與實踐活動，促進學生綜合素質(zhì)提升。
資源高效利用：優(yōu)化假期教育資源投放，如開放校外活動場所、提供線上學習支持等。
2. 指導原則
科學性與規(guī)范性：依據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好2025年中小學幼兒園寒假工作的通知》等文件，統(tǒng)一執(zhí)行標準。
發(fā)展性與公平性：關(guān)注學生個體差異，提供分層分類的假期指導（如學困生幫扶、特長發(fā)展）。
二、績效考核指標體系
（一）師德師風與德育工作
指標內(nèi)容：
教師假期行為規(guī)范（如嚴禁有償家教）。
德育實踐項目開展（如“暖冬行動”關(guān)愛特殊群體學生）。
考核方式：家長滿意度調(diào)查、學生反饋記錄。
（二）安全管理與風險防控
重點任務：
校園設施安全檢修（如消防、電氣線路排查）。
傳染病防控與食品安全管理。
考核依據(jù)：安全隱患整改率、應急預案完備性。
（三）教學銜接與能力提升
核心要求：
作業(yè)設計質(zhì)量（實踐性、探究性作業(yè)占比）。
線上資源使用率（如省教育廳“繽紛課堂”課程覆蓋率）。
開學適應性準備（如開學首周不組織考試）。
（四）資源整合與服務成效
量化指標：
校外資源開放時長（圖書館、實踐基地等）。
社會培訓監(jiān)管成效（打擊違規(guī)學科類培訓）。
三、考核實施流程
1. 目標制定與分解
各校根據(jù)新區(qū)教育部門要求，制定本校假期績效計劃并報備。
2. 過程督導與檢查
責任督學開展明察暗訪，重點檢查安全、減負落實情況。
3. 結(jié)果評估與反饋
采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計（如作業(yè)完成率、安全事故率）與質(zhì)性評價（如家訪記錄）結(jié)合。
考核結(jié)果納入學校年度綜合評估，與資源配置掛鉤。
四、考核結(jié)果應用
正向激勵：對表現(xiàn)突出的學校給予項目經(jīng)費傾斜或評優(yōu)優(yōu)先。
問題整改：未達標單位需提交整改方案，限期落實。
五、保障機制
制度保障：依托《江北新區(qū)教育質(zhì)量提升三年行動計劃》等政策，強化長效管理。
技術(shù)支持：利用“智慧校園”平臺監(jiān)測資源使用與安全動態(tài)。
社會監(jiān)督：公開投訴渠道，鼓勵家長參與監(jiān)督。
附：江北新區(qū)暑假績效考核核心指標概覽
| 考核類別 | 具體指標 | 考核方法 | 數(shù)據(jù)來源 |
|--|-|
| 安全管理 | 安全隱患整改率、應急預案完備性 | 實地檢查、臺賬審查 | 安全檢查記錄 |
| 教學銜接 | 實踐性作業(yè)占比、線上課程使用率 | 作業(yè)抽樣、平臺數(shù)據(jù)分析 | 學校提交報告、省廳系統(tǒng) |
| 學生關(guān)愛 | 特殊群體幫扶覆蓋率、心理疏導落實 | 家訪記錄、關(guān)愛活動臺賬 | 德育工作檔案 |
| 資源服務 | 校外場所開放時長、違規(guī)培訓查處數(shù) | 場所簽到記錄、執(zhí)法通報 | 社會事業(yè)局統(tǒng)計 |
| 師德師風 | 有償家教投訴量、家長滿意度 | 匿名問卷、投訴平臺統(tǒng)計 | 教育局監(jiān)督系統(tǒng) |
江北新區(qū)通過系統(tǒng)化的暑假績效考核，旨在實現(xiàn)“安全托底、質(zhì)量增效、服務優(yōu)化”三位一體的假期教育目標，其考核體系緊密呼應*新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略定位。各校需結(jié)合自身實際細化方案，確?？己伺c教育實踐深度融合。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/422526.html
