以下是基于現(xiàn)行教育政策及多地區(qū)學(xué)校實(shí)踐整理的教師月績(jī)效考核方案范本，內(nèi)容涵蓋考核原則、指標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施流程及結(jié)果應(yīng)用，適用于中小學(xué)及職業(yè)院校。方案綜合了地方實(shí)施細(xì)則（如安徽廣德、山東羅莊）和2025年教育數(shù)字化趨勢(shì)要求，可直接調(diào)整使用。
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以下是基于現(xiàn)行教育政策及多地區(qū)學(xué)校實(shí)踐整理的教師月績(jī)效考核方案范本，內(nèi)容涵蓋考核原則、指標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施流程及結(jié)果應(yīng)用，適用于中小學(xué)及職業(yè)院校。方案綜合了地方實(shí)施細(xì)則（如安徽廣德、山東羅莊）和2025年教育數(shù)字化趨勢(shì)要求，可直接調(diào)整使用。
教師月績(jī)效考核方案范本
一、方案概述
1. 目的
客觀評(píng)估教師月度工作表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。
促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，支撐學(xué)校年度目標(biāo)達(dá)成。
2. 基本原則
公平性：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)程透明，結(jié)果公示。
導(dǎo)向性：聚焦教學(xué)實(shí)效、學(xué)生發(fā)展、師德師風(fēng)。
動(dòng)態(tài)性：結(jié)合學(xué)科差異、崗位類型（專任/教輔/班主任）差異化設(shè)計(jì)。
3. 適用范圍
在編在崗教師（校長(zhǎng)/副校長(zhǎng)單獨(dú)考核），含專任教師、教輔及后勤人員。
二、考核內(nèi)容與指標(biāo)設(shè)計(jì)（滿分100分）
考核維度及權(quán)重：
| 維度 | 權(quán)重 | 考核要點(diǎn) |
|-|-|-|
| 師德師風(fēng) | 15% | 遵守教育法規(guī)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教；一票否決項(xiàng)：體罰、有償補(bǔ)課等。 |
| 工作負(fù)荷 | 30% | 課時(shí)量（基準(zhǔn)：語(yǔ)數(shù)英周均12節(jié)）、班級(jí)管理、教研任務(wù)等。 |
| 教學(xué)實(shí)效 | 35% | 備課/作業(yè)批改質(zhì)量（按檢查評(píng)級(jí)）、課堂管理、學(xué)生進(jìn)步率（月度測(cè)試分析）。 |
| 專業(yè)發(fā)展 | 10% | 教研活動(dòng)參與、培訓(xùn)完成率、教學(xué)創(chuàng)新（如數(shù)字化工具應(yīng)用）。 |
| 學(xué)生評(píng)價(jià) | 10% | 匿名問(wèn)卷反饋（課堂滿意度≥90%為滿分）。 |
學(xué)科差異化調(diào)整：
音體美/職教類：增加“實(shí)踐活動(dòng)組織”“技能競(jìng)賽指導(dǎo)”等指標(biāo)。
班主任：?jiǎn)瘟小鞍嗉?jí)管理成效”（紀(jì)律、家校溝通）。
三、考核實(shí)施流程
1. 數(shù)據(jù)收集（每月25日前）
自動(dòng)化工具：利用Excel模板（[熊貓辦公][15]）或人事系統(tǒng)（如i人事）匯總考勤、課時(shí)、教研數(shù)據(jù)。
人工錄入：教研組提交備課/作業(yè)檢查評(píng)級(jí)，教務(wù)處匯總學(xué)生測(cè)評(píng)。
2. 績(jī)效核算（每月28日前）
公式：`個(gè)人得分 = ∑（單項(xiàng)得分 × 權(quán)重）
扣分項(xiàng)`。
扣分項(xiàng)示例：
事假每日扣0.5分，曠工每日扣5分；
上課遲到/早退每次扣0.5分。
3. 結(jié)果反饋（次月5日前）
公示：校內(nèi)公告欄或OA系統(tǒng)公示3天，接受申訴。
面談：教研組長(zhǎng)對(duì)得分后10%教師進(jìn)行改進(jìn)指導(dǎo)。
四、考核結(jié)果應(yīng)用
1. 績(jī)效工資分配
月獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效 = （部門總績(jī)效池 ÷ 教師總得分）× 個(gè)人得分。
班主任津貼：?jiǎn)瘟邪l(fā)放，按班級(jí)管理考核分檔。
2. 發(fā)展激勵(lì)
連續(xù)3月≥90分：優(yōu)先推薦培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)。
得分＜70分：制定改進(jìn)計(jì)劃，3個(gè)月未提升則年度考核降檔。
3. 特殊情形處理
病假/產(chǎn)假：按實(shí)際在崗天數(shù)比例發(fā)放。
重大事故：取消當(dāng)月績(jī)效（如安全責(zé)任事故、師德違規(guī)）。
五、方案實(shí)施說(shuō)明
1. 模板工具：
下載鏈接：[教師月考核表Excel模板]（含自動(dòng)計(jì)算公式）；
數(shù)字化系統(tǒng)：[i人事績(jī)效考核模塊]，支持多維度數(shù)據(jù)分析。
2. 動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制：
每學(xué)期末征集教師意見(jiàn)，優(yōu)化指標(biāo)權(quán)重（如增加“AI教學(xué)應(yīng)用”權(quán)重）。
3. 爭(zhēng)議處理：
校績(jī)效考核小組復(fù)核申訴，7日內(nèi)書面答復(fù)。
> 政策依據(jù)：教育部《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2021—2025年）》、深圳市教育數(shù)字化改革要點(diǎn)、安徽省《柏墊初級(jí)中學(xué)考核細(xì)則》。
> 適用范圍：本方案需結(jié)合校情調(diào)整，建議首次實(shí)施時(shí)選取試點(diǎn)學(xué)科，逐步推廣。
注：如需完整版Word/Excel模板，可訪問(wèn)[覓知網(wǎng)]或[熊貓辦公]搜索“教師月績(jī)效考核表”，下載后按校名、學(xué)科定制使用。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/422322.html
