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教師學(xué)期績效考核全面實施評估細(xì)則管理辦法

2025-09-10 19:36:50
 
講師:jixia58 瀏覽次數(shù):39
 教師學(xué)期績效考核辦法是學(xué)校管理的重要制度,旨在科學(xué)評價教師工作實績,激勵教師專業(yè)發(fā)展。以下是結(jié)合教育部指導(dǎo)意見及各地實踐形成的綜合方案: 一、考核原則 1.多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬 績效工資分配向一線教師、骨干教師和班主任傾斜,體現(xiàn)責(zé)任與

教師學(xué)期績效考核辦法是學(xué)校管理的重要制度,旨在科學(xué)評價教師工作實績,激勵教師專業(yè)發(fā)展。以下是結(jié)合教育部指導(dǎo)意見及各地實踐形成的綜合方案:

一、考核原則

1. 多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬

績效工資分配向一線教師、骨干教師和班主任傾斜,體現(xiàn)責(zé)任與貢獻(xiàn)差異。

2. 客觀公正,公開透明

考核過程民主化,結(jié)果公示并接受質(zhì)詢,確保公信力。

3. 全面評價,注重實績

涵蓋師德、教學(xué)、教研、班級管理等維度,突出實際工作成效。

二、考核內(nèi)容與權(quán)重(滿分100分)

1. 師德表現(xiàn)(10-15分)

  • 基本要求:遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰、有償補課、收受禮品等行為。
  • 一票否決
  • 嚴(yán)重違紀(jì)(如違法犯罪、重大教學(xué)事故);
  • 長期曠工或師德失范被查實。
  • 獎勵項:無償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等可加分。
  • 2. 出勤情況(10-20分)

  • 事假每天扣0.5分,病假每天扣0.3分,曠工每天扣5分。
  • 法定假(婚產(chǎn)喪)不扣分,但超期病假按比例扣減績效。
  • 3. 工作量(30-40分)

  • 以標(biāo)準(zhǔn)課時為基準(zhǔn),超工作量加分,不足則扣分。
  • 示例

  • 語文/數(shù)學(xué)/英語教師:周課時12-14節(jié)為滿量;
  • 行政兼職(如教研組長)加30元/月津貼。
  • 班主任工作單列考核,津貼按生均1元/月或保底20元/月發(fā)放。
  • 4. 教學(xué)常規(guī)(20-30分)

    | 項目 | 考核要點 | 分值 |

    ||--|-|

    | 備課 | 教案完整性、進度符合要求,檢查分優(yōu)秀(5分)、良好(4.5分)等 | 5分 |

    | 課堂教學(xué) | 曠課扣2分/節(jié),遲到/早退扣0.5分/次 | 5分 |

    | 作業(yè)批改 | 次數(shù)達(dá)標(biāo)、批改質(zhì)量(優(yōu)秀4分,良好3.5分) | 4分 |

    | 考試履職 | 監(jiān)考失職扣1分/次,成績未按時提交扣1分 | 3分 |

    | 教研活動 | 缺勤扣1分/次,未完成聽評課任務(wù)扣0.5分/節(jié) | 3分 |

    5. 工作業(yè)績(10-20分)

  • 學(xué)科教師:統(tǒng)考成績排名(全縣前50%得滿分,每降1名次按比例扣分)。
  • 非統(tǒng)考學(xué)科
  • 組織學(xué)生活動獲縣級獎得滿分;
  • 無活動組織者按*分賦分。
  • 教研成果:公開課(省級4分/次)、論文獲獎(省級3分/篇)等可加分。
  • 三、考核流程

    1. 月度檢查:教研組定期檢查教案、作業(yè)等,記錄積分。

    2. 學(xué)期匯總

  • 教師自評 + 學(xué)科組評議 + 考核小組復(fù)核;
  • 村小由校長考核,中心校抽查。
  • 3. 結(jié)果公示:考核得分全校公示3天,教師可申訴。

    4. 績效計算

    `個人獎勵績效 = (全??冃Э傤~ ÷ 全校總得分)× 個人得分`。

    四、特殊情況處理

    1. 全額扣除

  • 學(xué)期曠工≥5天或事假≥2個月(直系親屬護理除外);
  • 受黨紀(jì)/行政記過以上處分。
  • 2. 部分發(fā)放

  • 病假超學(xué)期一半者,僅發(fā)實際在崗月份的績效;
  • 重大疾?。ㄈ绨┌Y)按平均績效發(fā)放。
  • 3. 特殊崗位

  • 借調(diào)人員按教育局核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;
  • 班主任津貼單獨提取,不占教師績效總額。
  • 五、制度保障

  • 組織架構(gòu):學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,教職工大會通過方案。
  • 動態(tài)調(diào)整:每年根據(jù)政策修訂細(xì)則,報教育局備案。
  • 監(jiān)督機制:區(qū)教育局督導(dǎo)檢查,對“大鍋飯”現(xiàn)象問責(zé)整改。
  • > 政策依據(jù):教育部明確要求,績效考核需避免“唯升學(xué)率”,側(cè)重學(xué)生全面發(fā)展和教師育人實效;績效工資的70%按月發(fā)放(基礎(chǔ)部分),30%按學(xué)期考核結(jié)果分配(獎勵部分)。

    此方案融合了政策規(guī)范與實操要點,學(xué)??梢罁?jù)規(guī)模、學(xué)段差異調(diào)整權(quán)重,但核心框架需保持師德為先、過程量化、結(jié)果掛鉤三大原則,以實現(xiàn)激勵與公平的平衡。




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