| 公司/機構名稱 | 規(guī)模 | 成立時間 | 主要業(yè)務領域 | 招聘情況 | 工資水平 | 招聘增長情況 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 舟山愛博仁人力資源咨詢有限公司 | 少于50人 | 17年 | 人力資源、咨詢、獵頭、管理咨詢、服務外包、招聘 | 招聘31人 | ￥6.7K | -57.14% |
| 浙江藍訊人力資源有限公司 | 少于50人 | 8年 | 人力資源、勞務派遣、獵頭、管理咨詢、咨詢 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山獵才人力資源咨詢有限公司 | 少于50人 | 未提及 | 人力資源、委托招聘、獵頭、咨詢、法務咨詢 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 浙江佳龍人力資源有限公司 | 未知 | 10年 | 人力資源、人力資源外包、人才測評、獵頭、管理咨詢 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 海博培訓學校 | 未知 | 未提及 | 培訓學校相關業(yè)務 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山億嬰早教中心 | 未知 | 未提及 | 早教、嬰幼兒早教 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市定海區(qū)創(chuàng)一教育培訓學校有限公司 | 未知 | 未提及 | 培訓學校相關業(yè)務 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市定海區(qū)方特教育咨詢中心 | 50 - 99人 | 未提及 | 培訓機構相關業(yè)務 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市浙里成才教育培訓學校 | 未知 | 未提及 | 培訓學校相關業(yè)務 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市定海區(qū)領航教育培訓學校 | 100 - 499人 | 11年 | 民辦學校、中學、培訓學校相關業(yè)務 | 招聘1人 | ￥7.2K（招聘增長數據對應￥7.8K） | -10.81% |
| 舟山市定海區(qū)伽德幼兒園 | 50 - 99人 | 10年 | 幼兒園、素質教育、培訓學校、留學服務 | 未提及 | ￥6.2K | -12.5% |
| 舟山市星光教育培訓學校 | 50 - 99人 | 23年 | 培訓學校、課后托管 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市鼎鵬教育培訓學校有限公司 | 少于50人 | 8年 | 培訓學校、專升本 | 未提及 | ￥7.7K | 未提及 |
| *子藝術培訓中心 | 未知 | 未提及 | 藝術培訓、藝術教育、語言培訓 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市六橫中學 | 未知 | 未提及 | 職業(yè)教育、素質教育 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山市田家炳中學 | 未知 | 未提及 | 職業(yè)教育、素質教育 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山技師學院 | 未知 | 未提及 | 管理教育、職業(yè)學校、職業(yè)教育 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 舟山航海學校 | 未知 | 未提及 | 職業(yè)教育、素質教育 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 華麟投資有限公司 | 少于50人 | 未提及 | 資產管理、財富管理、理財、管理教育、基金 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 方遠建設集團股份有限公司 | 500 - 999人 | 26年 | 引領區(qū)域生活質量、打造百年卓越企業(yè)相關業(yè)務 | 招聘6人 | ￥13.5K | -77.36% |
| 三門縣觀瀾中學 | 未知 | 未提及 | 管理教育、心理咨詢、中學、生涯規(guī)劃 | 未提及 | ￥10.8K | 未提及 |
| 浙江陽光智慧物業(yè)服務有限公司 | 100 - 499人 | 24年 | 物業(yè)、安保、管理教育、企業(yè)服務、家政 | 招聘14人 | ￥5.9K | -57.58% |
| 浙江中保企業(yè)管理有限公司 | 100 - 499人 | 9年 | 職業(yè)教育、管理教育、高等教育、職業(yè)培訓、外語培訓 | 未提及 | ￥12.1K | -51.85% |
| 杭州市華業(yè)職業(yè)培訓學校 | 100 - 499人 | 15年 | 互聯網時代繼續(xù)教育相關業(yè)務 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 杭州微旭企業(yè)管理咨詢有限公司 | 100 - 499人 | 12年 | 管理咨詢、企業(yè)管理、勞務派遣、管理教育、人力資源 | 招聘33人 | ￥7.7K | 未提及 |
| 浙江浙大城市學院教育發(fā)展有限公司 | 500 - 999人 | 23年 | IT培訓、管理教育、國際教育、培訓/培訓機構/培訓學校 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 浙江大學教育學院（三門觀瀾）實驗學校 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
說明：管理教育是指針對企業(yè)管理相關知識和技能的教育培訓；職業(yè)教育主要是培養(yǎng)學生從事某種職業(yè)所需的知識和技能；人力資源外包是指企業(yè)將部分或全部人力資源管理工作委托給外部專業(yè)機構完成；人才測評是指通過一系列科學的方法和手段對人的基本素質及其績效進行測量和評定的活動。
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理培訓對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。舟山作為一個經濟蓬勃發(fā)展的地區(qū)，擁有眾多提供企業(yè)管理培訓的機構。了解這些機構的排名情況，能夠幫助企業(yè)和個人更精準地選擇適合自己的培訓資源。接下來，將詳細介紹舟山企業(yè)管理培訓的相關信息以及排名情況。
舟山企業(yè)管理培訓市場概況
舟山的企業(yè)管理培訓市場呈現出多元化的發(fā)展態(tài)勢。一方面，隨著當地經濟的不斷增長，各類企業(yè)對提升管理水平的需求日益迫切，這促使了眾多專業(yè)的企業(yè)管理培訓機構應運而生。另一方面，一些綜合性的教育機構和人力資源服務公司也紛紛涉足企業(yè)管理培訓領域，進一步豐富了市場的供給。
從培訓內容來看，涵蓋了戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務管理、人力資源管理等多個方面，以滿足不同企業(yè)和學員的需求。同時，培訓方式也多種多樣，包括傳統(tǒng)的面授課程、在線學習平臺以及混合式學習模式等。
舟山企業(yè)管理培訓相關機構分析
人力資源咨詢類機構
舟山愛博仁人力資源咨詢有限公司、浙江藍訊人力資源有限公司、舟山獵才人力資源咨詢有限公司和浙江佳龍人力資源有限公司等在人力資源管理咨詢方面具有一定的優(yōu)勢。這些公司規(guī)模相對較小，多在50人以下或規(guī)模未知。它們提供的服務包括人力資源規(guī)劃、招聘、培訓與開發(fā)、績效管理等多個環(huán)節(jié)。例如，舟山愛博仁人力資源咨詢有限公司成立17年，在招聘方面有一定的經驗，雖然其招聘增長速度為 -57.14%，但在人力資源領域仍有自己的客戶群體。
這類機構的優(yōu)勢在于對人力資源管理的深入理解和實踐經驗，能夠為企業(yè)提供針對性的解決方案。然而，由于規(guī)模限制，它們在資源整合和跨領域服務方面可能存在一定的局限性。
培訓學校類機構
舟山市定海區(qū)領航教育培訓學校、海博培訓學校、舟山市浙里成才教育培訓學校等眾多培訓學校也提供企業(yè)管理培訓課程。其中，舟山市定海區(qū)領航教育培訓學校規(guī)模為100 - 499人，成立11年，具有一定的辦學歷史和規(guī)模。該校在中學教育和培訓學校業(yè)務方面有一定的基礎，可能在企業(yè)管理培訓的師資和教學資源上也有一定的積累。
培訓學校類機構的優(yōu)勢在于有較為系統(tǒng)的教學體系和豐富的教學經驗。它們通常能夠提供多樣化的課程選擇，并且在教學設施和教學環(huán)境方面具有一定的優(yōu)勢。但部分學?？赡茉谂c企業(yè)實際需求的對接上存在一定的差距，需要進一步加強實踐教學。
企業(yè)管理服務類機構
浙江中保企業(yè)管理有限公司、杭州微旭企業(yè)管理咨詢有限公司等專注于企業(yè)管理服務和咨詢。浙江中保企業(yè)管理有限公司規(guī)模為100 - 499人，成立9年，提供職業(yè)教育、管理教育、高等教育、職業(yè)培訓、外語培訓等多種服務。杭州微旭企業(yè)管理咨詢有限公司成立12年，規(guī)模同樣為100 - 499人，在管理咨詢、企業(yè)管理、勞務派遣、管理教育、人力資源等領域有業(yè)務布局。
這類機構的優(yōu)勢在于能夠提供全方位的企業(yè)管理解決方案，對企業(yè)的整體運營和發(fā)展有更深入的理解。它們可以根據企業(yè)的具體情況，為企業(yè)量身定制培訓方案和管理策略。但由于業(yè)務范圍較廣，可能在某些特定領域的專業(yè)性上不如專注單一領域的機構。
舟山企業(yè)管理培訓排名參考因素
要對舟山的企業(yè)管理培訓進行排名，需要綜合考慮多個因素。
機構規(guī)模
機構規(guī)模在一定程度上反映了其資源整合能力和市場影響力。規(guī)模較大的機構通常擁有更豐富的師資力量、更完善的教學設施和更廣泛的業(yè)務網絡。例如，規(guī)模在10000人以上的常熟英格瑪企業(yè)管理服務有限公司，在人力資源、咨詢、企業(yè)管理、市場調查等方面具有較強的實力。而規(guī)模較小的機構可能更注重個性化服務和精細化管理。
成立時間
成立時間較長的機構往往積累了更多的教學經驗和客戶資源。比如方遠建設集團股份有限公司成立26年，在企業(yè)運營和管理方面有豐富的經驗，其開展的企業(yè)管理培訓可能更貼合實際業(yè)務需求。但成立時間短的機構也可能具有創(chuàng)新的教學理念和靈活的運營模式。
業(yè)務領域
不同機構的業(yè)務領域各有側重。有的機構專注于人力資源管理培訓，有的則擅長戰(zhàn)略管理、財務管理等領域。企業(yè)和學員應根據自身需求選擇業(yè)務領域匹配的機構。例如，企業(yè)如果需要提升市場營銷能力，就可以選擇在市場營銷培訓方面有優(yōu)勢的機構。
招聘和工資情況
招聘情況反映了機構的發(fā)展態(tài)勢和市場需求。招聘增長速度較快的機構可能處于快速擴張階段，具有較強的發(fā)展?jié)摿?。如杭州睿勢佰達企業(yè)管理咨詢有限公司招聘增長速度達到3113.33%，說明其業(yè)務發(fā)展迅速。工資水平則在一定程度上反映了機構的實力和對人才的吸引力。
舟山企業(yè)管理培訓的發(fā)展趨勢
數字化與在線化
隨著互聯網技術的不斷發(fā)展，數字化和在線化將成為舟山企業(yè)管理培訓的重要發(fā)展趨勢。越來越多的培訓機構將開發(fā)在線學習平臺，提供豐富的在線課程資源，方便學員隨時隨地進行學習。在線學習平臺還可以實現互動教學、案例分析、模擬演練等功能，提高學習效果。
定制化服務
不同企業(yè)的需求存在差異，定制化服務將成為培訓機構的核心競爭力之一。培訓機構將根據企業(yè)的行業(yè)特點、發(fā)展階段、戰(zhàn)略目標等因素，為企業(yè)量身定制培訓方案，提供個性化的培訓服務。這種定制化服務能夠更好地滿足企業(yè)的實際需求，提高培訓的針對性和實效性。
實踐與理論結合
未來的企業(yè)管理培訓將更加注重實踐與理論的結合。培訓機構將引入更多的實際案例和模擬項目，讓學員在實踐中學習和應用管理知識。同時，也會邀請企業(yè)高管和行業(yè)專家進行授課和分享經驗，使學員能夠更好地了解企業(yè)實際運營情況。
選擇舟山企業(yè)管理培訓機構的建議
明確自身需求
企業(yè)和學員在選擇培訓機構之前，應首先明確自身的需求。是需要提升某一特定領域的管理技能，還是希望進行全面的企業(yè)管理培訓？是針對企業(yè)員工的集體培訓，還是個人的自我提升？明確需求后，才能更有針對性地選擇合適的培訓機構。
考察機構實力
考察培訓機構的實力是選擇的關鍵?？梢詮臋C構規(guī)模、成立時間、師資力量、教學設施等方面進行評估。了解機構的口碑和學員評價，通過網絡、朋友推薦等方式獲取相關信息。還可以考察機構的課程設置和教學質量，查看課程大綱和教學案例，了解教學方法和教學效果。
比較培訓成本
培訓成本也是需要考慮的因素之一。不同培訓機構的收費標準可能存在差異，企業(yè)和學員應根據自身的經濟實力和培訓預算進行選擇。但不要僅僅以價格為*標準，要綜合考慮培訓質量和性價比。
結語
舟山的企業(yè)管理培訓市場為企業(yè)和個人提供了豐富的選擇。通過了解各培訓機構的排名情況和特點，以及把握市場的發(fā)展趨勢，企業(yè)和個人能夠更精準地選擇適合自己的培訓資源。在選擇培訓機構時，要綜合考慮自身需求、機構實力和培訓成本等因素，以獲得*的培訓效果，提升企業(yè)的管理水平和個人的職業(yè)素養(yǎng)。相信在未來，舟山的企業(yè)管理培訓市場將不斷發(fā)展和完善，為當地經濟的發(fā)展提供有力的支持。
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