【探究】：針對培訓(xùn)的師資選擇，企業(yè)培訓(xùn)管理團隊的工作至關(guān)重要。在企業(yè)管理培訓(xùn)的實踐中，挑選合適的教師是確保培訓(xùn)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
企業(yè)需重視從外部聘請有經(jīng)驗的教師。這些教師通常擁有深厚的專業(yè)知識和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠針對企業(yè)面臨的現(xiàn)實問題提供有效的解決方案。他們可以為企業(yè)帶來新的思維和方法，幫助企業(yè)解決棘手問題。例如，外聘老師參與的公司內(nèi)部培訓(xùn)，不僅可以量身定制解決公司績效的迫切問題，而且內(nèi)訓(xùn)的形式可以討論企業(yè)的敏感問題，具有較強的互動性和高訓(xùn)練強度。
企業(yè)內(nèi)部教師的開發(fā)同樣重要。企業(yè)內(nèi)部專家或權(quán)威在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗往往是企業(yè)寶貴的資源。通過設(shè)立專職內(nèi)部培訓(xùn)師或選擇合適的內(nèi)部專家作為兼職講師，可以更好地傳遞企業(yè)文化、環(huán)境及培訓(xùn)需求等方面的知識。這些內(nèi)部講師對于產(chǎn)品方案及具體方面的課程有著更深入的理解和實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠更加實際地應(yīng)對學(xué)員的實際問題。
除了內(nèi)外搭配的選配方式外，企業(yè)還可以根據(jù)實際情況采取其他培訓(xùn)方式。比如參加面向廣大企業(yè)的企業(yè)管理公開課，盡管其效果可能受到一定限制，但仍可接觸一般性的問題并拓展視野。而針對系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和*需求的學(xué)員，MBA、大學(xué)課程等則是較好的選擇。隨著技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程也逐漸成為一種趨勢，尤其適合具有良好自覺性和理解力的人群。
在閱讀書籍方面，員工應(yīng)盡量選擇原著直接學(xué)習(xí)，避免只讀簡介而錯失精華。在工作中學(xué)習(xí)則是非常實用的方法，通過實踐和應(yīng)用才能真正轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗積累。不可忽視的是企業(yè)內(nèi)部“導(dǎo)師”的日常輔導(dǎo)，這是最關(guān)鍵的培訓(xùn)形式之一。經(jīng)理們的日常輔導(dǎo)對于員工的進步和企業(yè)文化的傳遞都起到了舉足輕重的作用。
企業(yè)管理培訓(xùn)的方式多種多樣，關(guān)鍵在于根據(jù)企業(yè)的實際情況和員工的需求，選擇最合適的培訓(xùn)方式和教師資源。只有通過科學(xué)合理的師資選配和培訓(xùn)方式，才能確保企業(yè)培訓(xùn)達到預(yù)期的效果，從而提升企業(yè)的整體競爭力和員工的個人能力。
以上內(nèi)容僅供參考，具體實施時還需結(jié)合企業(yè)實際情況和員工需求進行綜合考量。針對制定的培訓(xùn)計劃，我們首先要進行深入的培訓(xùn)需求調(diào)研。這一步驟的核心就是明確“誰需要接受培訓(xùn)”以及“需要培訓(xùn)什么內(nèi)容”。在完成了詳盡的需求調(diào)研后，我們就需要根據(jù)調(diào)研結(jié)果來規(guī)劃月、季、年的培訓(xùn)計劃。
在規(guī)劃的過程中，除了要參考《需求調(diào)研報告》外，還需結(jié)合企業(yè)的其他與培訓(xùn)相關(guān)的制度和規(guī)定。比如有的企業(yè)已經(jīng)建立了《培訓(xùn)制度》，而有的企業(yè)則根據(jù)ISO9000標準制定了詳細的《培訓(xùn)程序》等。這些制度和規(guī)定都是我們制定培訓(xùn)計劃的堅實基礎(chǔ)。
接下來，我們需要進行以下步驟：
一、確定并分配培訓(xùn)預(yù)算。在制定培訓(xùn)計劃時，預(yù)算問題至關(guān)重要。如果企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算無法支撐所制定的培訓(xùn)計劃，那么再完美的計劃也只是紙上談兵。
二、明確培訓(xùn)的類型、方式和級別。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同，我們可以將培訓(xùn)項目劃分為不同的類型，并針對不同類型的培訓(xùn)項目采取相應(yīng)的培訓(xùn)方式。根據(jù)培訓(xùn)范圍的不同，我們可以將培訓(xùn)分為公司級培訓(xùn)和部門級培訓(xùn)。
三、制定具體的培訓(xùn)計劃。
1. 先公司后部門。首先我們需要制定公司級的培訓(xùn)計劃，這包括崗前管理、技術(shù)、質(zhì)量管理以及企業(yè)管理等方面的培訓(xùn)。隨后，再根據(jù)各部門的實際需求制定部門級的培訓(xùn)計劃。
2. 明確各培訓(xùn)項目信息。這包括培訓(xùn)的月份、類型、名稱、方式、參加人員范圍、重點參加人員以及費用預(yù)算等。特別是對于重點參加人員，在培訓(xùn)后需要進行考核以確保效果。
3. 與部門進行討論。部門級的培訓(xùn)計劃需要與各部門的經(jīng)理進行深入討論。在討論中，可能會對培訓(xùn)內(nèi)容和預(yù)算進行調(diào)整和增補。
4. 通知相關(guān)員工。在需求調(diào)研中，我們會發(fā)現(xiàn)一些工作能力與崗位要求不匹配的員工，特別是那些“工作態(tài)度好，工作技能不符合”的員工。除了在培訓(xùn)計劃中將這些員工列為“重點培訓(xùn)參與人員”外，還應(yīng)將他們“工作技能不合格”的情況告知他們本人，以形成一種培訓(xùn)的壓力，促使他們更加積極地參與培訓(xùn)。
我們需要根據(jù)不同的培訓(xùn)需求、不同的培訓(xùn)對象（包括公司整體、各個部門、管理人員以及普通員工）來安排不同的培訓(xùn)方式，包括交流、內(nèi)部培訓(xùn)、外聘專家以及外派培訓(xùn)等，以確保培訓(xùn)的有效性和針對性。
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