2004年
▲ 初創(chuàng)之際，中旭教育集團(tuán)前身“天下團(tuán)隊(duì)”在深圳皇都廣場(chǎng)正式集結(jié)。
▲ 創(chuàng)始人王笑菲引領(lǐng)創(chuàng)新，首次將西點(diǎn)管理模式引入中國(guó)，并開創(chuàng)了西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練的先河。
▲ 公司推出《負(fù)責(zé)任》、《西點(diǎn)執(zhí)行力》等系列音像、書籍產(chǎn)品，為日后的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2005年
▲ 5月26日，中旭教育集團(tuán)正式成立，標(biāo)志著公司進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。
▲ 6月，公司推出《3S運(yùn)營(yíng)管理體系》管理咨詢項(xiàng)目和《西點(diǎn)執(zhí)行力》系列課程，確立了以培訓(xùn)和咨詢?yōu)楹诵臉I(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)體系。
2006年
▲ 9月，《共建企業(yè)西點(diǎn)軍校方案》和《西點(diǎn)執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)課程同步推出，進(jìn)一步豐富了公司的產(chǎn)品線。
▲ 同月，《3S運(yùn)營(yíng)管理咨詢項(xiàng)目》推出，集團(tuán)兩大核心業(yè)務(wù)模塊——培訓(xùn)和咨詢正式形成。
▲ 10月，集團(tuán)公司辦公地址遷至西海明珠，蘇州分公司隨之成立。
▲ 青島、杭州分公司在年底也相繼成立，公司的業(yè)務(wù)版圖不斷擴(kuò)大。
2007年
▲ 3月，公司推出《3P人力資源管理咨詢項(xiàng)目》，進(jìn)一步豐富了管理咨詢項(xiàng)目的種類。
▲ 成都分公司的成立，顯示了公司對(duì)西部市場(chǎng)的重視。
▲ 第一期“中旭基因再造訓(xùn)練營(yíng)”的開營(yíng)，標(biāo)志著公司在人才培養(yǎng)方面邁出了重要的一步。
2008年
▲ 福建、深圳、河南分公司相繼成立，公司的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。
▲ 集團(tuán)升級(jí)并推出《4A執(zhí)行文化項(xiàng)目》，這是對(duì)原有方案的進(jìn)一步優(yōu)化和升級(jí)。
▲ 中旭集團(tuán)榮獲“改革開放30年中國(guó)十大品牌教育集團(tuán)”稱號(hào)，王笑菲總裁也獲得了教育創(chuàng)新人物的殊榮。
▲ 山西分公司成立的四川“中旭實(shí)驗(yàn)希望小學(xué)”也舉行了奠基儀式。
2009年
▲ 《鷹計(jì)劃》的推出，顯示了公司在戰(zhàn)略規(guī)劃方面的新動(dòng)向。
▲ 《西點(diǎn)執(zhí)行力》、《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)模式》等課程的推出，以及上海分公司的成立，進(jìn)一步增強(qiáng)了公司的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)能力。
▲ 公司被深圳共青團(tuán)指定為“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，體現(xiàn)了公司在社會(huì)責(zé)任感方面的擔(dān)當(dāng)。
▲ 在學(xué)術(shù)交流方面，公司開展了“環(huán)球?qū)W術(shù)考察”，第一站選擇了澳洲的悉尼大學(xué)和新南威爾士州教育部。
▲ 在這一年里，中旭集團(tuán)在多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選中獲得殊榮，包括“中國(guó)執(zhí)行力*”等。
2010年
▲ 北京、沈陽(yáng)、重慶、廣州等地的分公司相繼成立，公司的全國(guó)性布局逐步形成。
▲ 中旭2010戰(zhàn)略研討會(huì)在深圳召開，集團(tuán)中高層管理者共商發(fā)展大計(jì)。
▲ 公司投入大量資源舉辦的“顧問(wèn)精英特訓(xùn)營(yíng)”開營(yíng)，這是公司歷史上第一次針對(duì)項(xiàng)目中心管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的大規(guī)模培訓(xùn)。
▲ “2010中旭年度峰會(huì)”舉行，集團(tuán)捐資與廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)共同成立“中旭教育基金”，同時(shí)啟動(dòng)“希望小學(xué)愛(ài)心火炬”傳遞活動(dòng)。
▲ 在學(xué)術(shù)交流方面，中旭“環(huán)球?qū)W術(shù)考察”團(tuán)隊(duì)赴紐約和波士頓進(jìn)行學(xué)術(shù)考察和交流研討。
▲ 王笑菲總裁的著作《靠結(jié)果生存》入選全國(guó)“2010年十大員工培訓(xùn)圖書”，顯示了公司在培訓(xùn)和出版領(lǐng)域的實(shí)力。
▲11月2日，廣東省青少發(fā)展基金會(huì)和中旭教育基金共同發(fā)起的“希望小學(xué)愛(ài)心火炬接力”傳遞儀式在韶關(guān)市和清遠(yuǎn)市的六所希望小學(xué)啟動(dòng)；而在11月22日，有十三名受助學(xué)生親自前往亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。
▲在同年內(nèi)，王笑菲總裁的作品《靠邊結(jié)果生存》銷量突破二十萬(wàn)冊(cè)，其影響力顯著。
▲事業(yè)部于十二月二十五日前超額完成了年度業(yè)績(jī)目標(biāo)，創(chuàng)造了一個(gè)行業(yè)銷售奇跡。緊接著在十二月二日，由中旭教育基金與廣東技術(shù)師范學(xué)院共同舉辦的第二屆共建高?！皭?ài)心超市”活動(dòng)拉開帷幕。該活動(dòng)也在同期進(jìn)行。在科技方面，“制度設(shè)計(jì)總裁班”新課程在深圳成功舉辦，吸引大量參與者。在集團(tuán)傾全力打造的創(chuàng)新課程中，“咨詢式商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)練營(yíng)”于十二月二十日正式啟動(dòng)，表明其不斷推進(jìn)企業(yè)管理的創(chuàng)新決心。同樣是在十二月，中旭企業(yè)管理股份有限公司的全新視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)成功升級(jí)。到了年底階段，國(guó)家相關(guān)部門正式批準(zhǔn)“深圳市中旭企業(yè)管理股份有限公司”成立，意味著中旭教育集團(tuán)正式更名為中旭股份。并在廣東廣東技術(shù)師范學(xué)院舉行了首屆EMBA班的開學(xué)典禮。這一切都反映出公司在年終時(shí)的繁榮景象。
緊接著的這一年，即進(jìn)入了嶄新的起點(diǎn)，標(biāo)志著公司進(jìn)入新的發(fā)展紀(jì)元。在一月二十四日這一天，公司首次進(jìn)行了股權(quán)授予儀式，對(duì)一百零八名員工進(jìn)行了股權(quán)激勵(lì)。公司捐款九十萬(wàn)用于援建廣東的三所學(xué)校，并投入更多的資金用于教育基金的建設(shè)。在短短幾個(gè)月內(nèi)，陜西、東莞、溫州等地的分公司相繼成立，公司版圖不斷擴(kuò)大。四月伊始，公司斥資數(shù)百萬(wàn)啟動(dòng)第九期精英集訓(xùn)營(yíng)。隨后又啟動(dòng)了首期雄鷹集訓(xùn)營(yíng)。在五月份的一次活動(dòng)中，呼叫中心優(yōu)秀員工獲得了公司獎(jiǎng)勵(lì)的巴厘島度假機(jī)會(huì)。成都分公司也對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)心捐助活動(dòng)。甚至在七月舉行的教育行業(yè)盛會(huì)上，中旭股份榮獲了“年度教育行業(yè)領(lǐng)軍獎(jiǎng)”。公司在八月發(fā)布了全新的司徽并舉行了升旗授徽儀式，展現(xiàn)其企業(yè)文化風(fēng)貌和統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的魅力。到了九月十月十一月這一系列的時(shí)間內(nèi)四川新公司的成立授牌活動(dòng)和多個(gè)分公司的成立信息如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。在這期間我們也舉辦了各類不同的會(huì)議并參與了企業(yè)之間的多項(xiàng)活動(dòng)和獲獎(jiǎng)提名也在慢慢浮出水面正如事實(shí)顯示在我們?nèi)粘堂恳还P一夜間像是以團(tuán)隊(duì)的名義重新整合不斷突破原有的業(yè)績(jī)水平為中旭股份樹立起了嶄新的行業(yè)標(biāo)桿形象
教練技術(shù)：從實(shí)踐中獲取的智慧
教練不僅僅是指導(dǎo)你改變行為，更是激發(fā)你以全身心投入的態(tài)度朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這種技術(shù)并非憑空想象，而是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中積累而成的。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教練技術(shù)新解讀
對(duì)于生命力課程，盡管我未曾體驗(yàn)，但從分析來(lái)看，它應(yīng)該是著重于人體本能潛力的開發(fā)。其是否值得投入，取決于你的個(gè)人情況、收入以及追求的目標(biāo)。此類課程的收費(fèi)通常偏高，但具體價(jià)值還需根據(jù)課程的具體設(shè)計(jì)來(lái)判斷。
關(guān)于生命能量課程減壓師培訓(xùn)，這是否是正規(guī)課程，還是*騙人，這需要明確甄別。*是以發(fā)展人員為目的，通過(guò)直接或間接發(fā)展的人員數(shù)量或業(yè)績(jī)來(lái)給付報(bào)酬，或者要求交納一定費(fèi)用獲取加入資格。我們應(yīng)警惕這種違法行為。
生命能量管理的真相
聽說(shuō)學(xué)習(xí)生命能量管理能治病，是真的嗎？實(shí)際上，它并不能直接治病，但通過(guò)學(xué)習(xí)和改變錯(cuò)誤的健康觀念，以及采用健康飲食的方式，很多人的健康狀況確實(shí)得到了改善。
尋找生命成長(zhǎng)課程的*途徑
對(duì)于尋找好的生命成長(zhǎng)課程，我推薦嘗試茉田芳香教育的課程，我親自體驗(yàn)過(guò)，感覺(jué)非常不錯(cuò)。他們講解得非常生動(dòng)，讓我有了深刻的領(lǐng)悟。
深圳的心靈成長(zhǎng)培訓(xùn)資源
在深圳，身心靈健康管理顧問(wèn)公司和生命能量文化傳播有限公司都提供身心靈培訓(xùn)課程。其中，生命能量文化傳播有限公司是一家注冊(cè)于深圳市羅湖區(qū)東湖街道的公司，其經(jīng)營(yíng)內(nèi)容包括投資項(xiàng)目策劃、文化活動(dòng)策劃等。關(guān)于該公司是否可信，可以通過(guò)企業(yè)信息查詢平臺(tái)了解更多信息。
關(guān)于交一萬(wàn)元聽生命覺(jué)醒的課程是否是*，答案是否定的。生命覺(jué)醒課程旨在幫助個(gè)人成長(zhǎng)和精神覺(jué)醒，而非進(jìn)行金融欺詐。課程中可能會(huì)有關(guān)于人生的深度探討和心靈引導(dǎo)，有助于個(gè)人思考和成長(zhǎng)。而*則是通過(guò)發(fā)展人員、計(jì)算報(bào)酬和收取費(fèi)用等方式進(jìn)行詐騙的違法行為。兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。在選擇參與任何課程之前，了解其背后的真正目的和內(nèi)容非常重要，以免上當(dāng)受騙。還需注意的是企業(yè)的培訓(xùn)方式多種多樣，選擇適合的方式需要考慮到培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象的特點(diǎn)以及企業(yè)擁有的資源等因素。（結(jié)束）
一、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的影響
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)選擇培訓(xùn)方法具有直接的影響。若目標(biāo)為普及一般知識(shí)，程序化教學(xué)、多媒體教學(xué)、演講、討論等多種方法均可適用；若目標(biāo)為掌握某種應(yīng)用技能或特殊技能，則應(yīng)優(yōu)先考慮示范、實(shí)習(xí)、模擬等實(shí)踐性質(zhì)較強(qiáng)的方法。
二、時(shí)間因素的重要性
培訓(xùn)方式的選擇受到時(shí)間的限制。某些培訓(xùn)方法需要較長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間，如多媒體教學(xué)和影錄帶教學(xué)；而有些培訓(xùn)方法實(shí)施時(shí)間較長(zhǎng)，如自我學(xué)習(xí)。需要根據(jù)企業(yè)組織、學(xué)習(xí)者及培訓(xùn)教師所能投入的時(shí)間來(lái)選擇合適的培訓(xùn)方式。
三、經(jīng)費(fèi)考量
培訓(xùn)方式的經(jīng)費(fèi)需求各異，有的方式經(jīng)費(fèi)較低，有的則較高。例如，演講、小組討論等方式經(jīng)費(fèi)一般不會(huì)太高，而影音互動(dòng)學(xué)習(xí)和多媒體教學(xué)等高科技培訓(xùn)方式則需要較大的投入。在選擇培訓(xùn)方式時(shí)，需充分考慮企業(yè)組織與學(xué)員的支付能力和承受能力。
四、學(xué)員人數(shù)與特點(diǎn)的影響
學(xué)員的數(shù)量和特征也是選擇培訓(xùn)方式的重要因素。當(dāng)學(xué)員人數(shù)較少時(shí)，小組討論或角色扮演是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)學(xué)員眾多時(shí)，演講、多媒體教學(xué)或大型研討會(huì)可能更為適合。學(xué)員的基本知識(shí)和技能水平也影響培訓(xùn)方式的選擇。
五、科技支持的關(guān)鍵性
某些培訓(xùn)方式需要科技支持或工具配合。例如，電腦化訓(xùn)練需要電腦設(shè)備，影音互動(dòng)學(xué)習(xí)需要電腦和影碟機(jī)，而多媒體教學(xué)則需要更多的聲光器材。培訓(xùn)單位能否提供相關(guān)技術(shù)將直接影響高科技培訓(xùn)方式的實(shí)施。
六、培訓(xùn)職責(zé)的分類與特點(diǎn)
按照培訓(xùn)職責(zé)，可分為以下幾類：應(yīng)崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)、人文培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)。其中，拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)員工去感受學(xué)習(xí)而非單純聽講。此類培訓(xùn)融合了高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)元素，通過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通等培訓(xùn)，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面都能得到提升。拓展培訓(xùn)注重實(shí)際體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)分享，旨在讓學(xué)員將體驗(yàn)中的所得應(yīng)用到工作中去。缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)，拓展培訓(xùn)的效果可能大打折扣。
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